小班幼兒一盔一帶安全教案最新范文(編輯修改稿)
2025-08-11 16:42 本頁面
【文章內容簡介】 行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等。警帽，哨子。四、活動過程。組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。五、教學反思。本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內容。幼兒園一帶一盔安全教案范文篇5一、活動分析：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。二、活動目標：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。三、活動準備：（一）物質：制作介紹常見交通安全標志的課件。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。音樂磁帶，多媒體設備（搜索flash動畫）。（二）心理：觀察馬路上的交通標志。三、活動過程：（一）導入：創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細。（二）展開：觀看情景表演，引起幼兒思考：（1）注意提醒：又發(fā)生了一件事情。（2）表演內容：A、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生。B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。①問：剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？你想對他們說什么？②小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。（3）認識信號燈標識及幾種常見交通標志：①認識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）②模擬游戲：體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。③小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。（1）師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志？看到這個標志，我們要怎么做？（2）歸納：⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人
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