大海啊故鄉(xiāng)教學(xué)反思音樂(lè)大海啊故鄉(xiāng)課堂反思(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)注這些學(xué)生，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣，提高教學(xué)效果。每一次的教學(xué)都是新經(jīng)驗(yàn)的積累，只有不斷地反思并改進(jìn)自己的不足，才能在今后的教學(xué)之路上，走得更穩(wěn)健，更踏實(shí)！大海啊故鄉(xiāng)教學(xué)反思音樂(lè) 大海啊故鄉(xiāng)課堂反思篇三師：老師今天從家鄉(xiāng)帶了一些東西給你們，請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，你聽(tīng)到了什么？（播放課件）生：海鷗、海風(fēng)、海浪……師：請(qǐng)你分別模仿海鷗、海風(fēng)、海浪的聲音，選擇你喜歡的聲音，我們一起創(chuàng)設(shè)出海邊的氣氛。生：模仿。師：聽(tīng)了同學(xué)們的聲音老師感覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了海邊。老師再帶你們到一個(gè)美麗的地方去看看。（播放課件）生：一邊看大海圖片，一邊欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》的旋律。師：同學(xué)們，地球表面70%左右是海洋，而巧的是人的身體70%也是水分，包括我們吃的鹽也是從…生答（大海）。大海對(duì)我們非常重要，它是我們的朋友，更是我們的故鄉(xiāng)，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌《大海啊，故鄉(xiāng)》。師：先請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌曲，在聽(tīng)的過(guò)程中注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：（播放課件）（1）這首歌是幾拍子的歌？（2）這首歌的主要節(jié)奏型？（3）你覺(jué)得這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情和情緒？生：三拍子。師：三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？生：強(qiáng)、弱、弱。師：我們一起復(fù)習(xí)它的指揮方法。生：練習(xí)。師：這首歌主要節(jié)奏型是什么呢？生：……師：指導(dǎo)學(xué)生注意歌譜中的第一到第六小節(jié)有什么特點(diǎn)？生：……師：3/4 ?―（板書(shū)）請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀一下。生：讀。師：糾正，并讓學(xué)生一起讀一下。師：這種節(jié)奏型像什么？生：海浪的聲音。師：對(duì)，這也是作者王立平先生的作曲的意圖。那么你覺(jué)得這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情和情緒？生：表達(dá)了作者對(duì)大海、故鄉(xiāng)、母親的真摯感情。師：小結(jié)，并讓學(xué)生劃好拍子聽(tīng)老師范唱。師：彈琴范唱，生聽(tīng)。師：這首歌好聽(tīng)嗎？想學(xué)嗎？生：想。師：那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。首先請(qǐng)同學(xué)們看一看這首歌的歌譜有什么特點(diǎn)？生：……師：引導(dǎo)學(xué)生看紅框里面的歌譜和其它的地方有什么區(qū)別？（播放課件）
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