初中教學管理論文：初中教學管理如何體現(xiàn)人文關懷(編輯修改稿)
2025-02-27 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解他們的真實想法。幫助他們制訂切實可行的對策 ,督促他們改正缺點。 良好的學習習慣是成功的開始。教師要引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣。例如 ,在數(shù)學課堂教學中要培養(yǎng)學生的課前預習習慣 ,課上認真聽講 ,認真做好學習筆記 ,課下及時鞏固。英語課堂中 ,教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成發(fā)聲朗讀、快速 閱讀的好習慣 。物理課堂中 ,引導學生進行課前預習、認真聽講、提出質(zhì)疑、實驗驗證的習慣等。在學習過程中 ,由于有了教師的方法指導和自身努力 ,學生會正視學習上的困難 ,努力改正不良的學習習慣 ,逐步體會到學習的樂趣。 精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 新時期的教師除了傳統(tǒng)意外上的“傳道授業(yè)”外 ,還要學會運用《教育學》、《教育心理學》等相關理論知識指導課堂教學。如運用多媒體 CAI 進行教學可以使學生擺脫枯燥的知識記憶 ,激發(fā)和喚醒學習欲望 。通過游戲活動開展課堂教學 ,可以達到寓教于樂的教學效果 。嘗試情境表演可以給學生提供表現(xiàn)自我的舞臺 ,展示青春的風采。事實證明 ,豐富多彩的課堂活動會使學生的學習興趣明顯增強 ,學習效率大大提高。 客觀的說 ,在當前階段學生的考試成績對于升學畢業(yè)具有重要影響和作用?？荚嚦煽兊膬?yōu)劣也是衡量教師教學水平、衡量學校辦學水平的重要指標。于是 ,很多教師“唯成績論”
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