20xx年認(rèn)識(shí)顏色教案小班活動(dòng)設(shè)計(jì)小班教案認(rèn)識(shí)顏色(大全15篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去把，小朋友要?jiǎng)幽X筋哦，這些蝴蝶寶寶應(yīng)該去哪朵花姐姐那。今天小朋友幫蝴蝶寶寶找到顏色相同的花姐姐那采蜜，它們吃的可飽了，它們說：“謝謝小朋友””紅綠燈39。寶貝，你們想不想去公園看看呢，好，開上我們的小汽車準(zhǔn)備出發(fā)，停，老師突然想起來，去公園的路上有許多的紅綠燈，小朋友你們知不知道規(guī)則呀？紅燈呢，要怎么？停下來，黃燈呢？還要等一等，綠燈亮的時(shí)候才可以走哦。看清楚紅燈亮要記得停下來哦，黃燈亮的時(shí)候也還要停下來等一等，綠燈亮了才可以走的哦，要記好咯，不然違反規(guī)則會(huì)被警察叔叔帶走的哦。好，開上我們的小汽車，出發(fā)咯。認(rèn)識(shí)顏色教案小班活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七在生活中常見的顏色有很多種，本次活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)的顏色主要是紅黃藍(lán)綠。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和對(duì)事物的好奇心，讓幼兒樂于大膽的探索和實(shí)驗(yàn)。一起來看看這篇幼兒園教案小班科學(xué)《辨認(rèn)顏色》。認(rèn)識(shí)顏色（主要是紅、黃、藍(lán)、綠）。探索周圍事物的顏色。培養(yǎng)觀察能力。培養(yǎng)對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、錄音帶，自制的紅、黃、藍(lán)、綠色的小精靈各一只。紅、黃、藍(lán)、綠色的地墊各20塊。幼兒用書（科學(xué)“辨認(rèn)顏色”）。一、展示各種顏色的小精靈，請(qǐng)幼兒說出各種顏色的名稱。二、進(jìn)行“顏色捉迷藏”的游戲。放好以后請(qǐng)幼兒睜開眼，由老師提供線索，在請(qǐng)自愿的幼兒去找小精靈。其他顏色的小精靈也同樣進(jìn)行游戲。可請(qǐng)幼兒來藏顏色小精靈。三、用投影儀展示科學(xué)“美麗的顏色”，請(qǐng)幼兒看看顏色小精靈還在哪些地方？四、游戲“顏色找家”將各種顏色的地墊隨意鋪在地上，請(qǐng)幼兒聽音樂做動(dòng)作，邊聽音樂邊在墊子外面隨意走或跑。當(dāng)音樂停止時(shí)，老師說：“到黃色的家”，小朋友要立刻找。音樂開始又重新進(jìn)行游戲。五、延伸活動(dòng)“顏色尋寶”幼兒分組到戶外比賽采集各種顏色的東西，看哪一組采集到的顏色最多為勝。以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感?；顒?dòng)中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說話。認(rèn)識(shí)顏色教案小班活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八認(rèn)識(shí)、區(qū)別紅色、黃色、藍(lán)色。學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備。、黃、藍(lán)三種顏色的小兔子各1只，三種顏色的房子各1座。、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各1個(gè)，三種顏色的雪花片若干?；顒?dòng)過程。，小朋友猜猜看都有誰呢?，提問：它是誰?師：這只小兔子有個(gè)好聽的名字，叫紅紅。、藍(lán)色小兔子，方法同上。：小兔子告訴我說它們今天要搬新家了，我們一起看看它們的新家是什么樣子的。要求：將紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)分別送回與它相同顏色的家。：魔術(shù)箱變變變。玩法：將箱子搖晃幾下，從里面取出一樣禮物，并告訴大家，你拿到的是什么顏色的什么禮物，然后送給相應(yīng)的小兔子。即教師先示范，將箱子上下?lián)u幾下，再從中取出一樣禮物，告訴幼兒：這是紅色的蘋果。老師將它送給紅紅。請(qǐng)一部分幼兒上前操作。：玩雪花片。：今天小朋友們幫了小兔子們一個(gè)大忙，它們很感謝你們。瞧，它們還給小朋友們帶來好玩的玩具呢。，提問：這是什么?都有什么顏色?(紅、黃、藍(lán))。，老師巡視，并提問個(gè)別幼兒：“你拿到了什么顏色的雪花片?”。(1)出示紅、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各一個(gè)，并讓幼兒按顏色將玩具送回家。即：紅色雪花片送回紅色籃子，黃色雪花片送回黃色籃子，藍(lán)色雪花片送回藍(lán)色籃子。(2)大家一起檢查，看看小朋友是否將玩具送對(duì)家。請(qǐng)孩子們回家后，找一找家里有哪些物品是紅色的，哪些是黃色的，哪些是藍(lán)色的，并試著將它們分類放好。認(rèn)識(shí)顏色教案小班活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽發(fā)言?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。教具：ppt課件、紅綠顏色卡片，兩座房子，紅綠兩只小兔，兩樣顏色的蘿卜圖片。紅綠兩種顏色球圖片，紅花圖片、綠草圖片、紅綠圓形多個(gè)?！净顒?dòng)過程】。教師出示顏色卡片。師：小朋友，你們看老師這兒有兩張卡片，這些卡片都是哪些顏色呢？（紅色、綠色）。二、學(xué)習(xí)按顏色分類。（1）師：小朋友，你們知道嗎，今天咱們小班來了兩位客人，是誰呢？（ppt出示穿紅衣服的小兔子），小朋友們叫它紅兔子。同
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