20xx年走一步再走一步反思走一步再走一步思考(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 07:37 本頁面
【文章內容簡介】 的理解。由于圖文結合，理解課文內容已經不是難點。本課詞語較多，還有許多專業(yè)術語，教學時我采取了以下方法?！芭d致勃勃”是個成語，先讓學生查成語詞典自學，然后情境理解，讓全體學生興致勃勃地做一件事情，在他們做的時候告訴他們，這就叫“興致勃勃”接著讓學生仿照文中例句說句子。如，我們興致勃勃地來到體育場，觀看足球比賽?！耙俗⒛俊币彩莻€成語，可以采取上面的方法進行教學。幾個專業(yè)術語作為簡單略講。如，雜交水稻：一種產量特別高的水稻。耕地：可以種莊稼的土地。濕度：水的多少。光照：太陽光的照射。吐絮：這里是指棉桃剛剛張開嘴，露出棉花。溶解：用演示的方法幫學生理解意思。如，把糖放在水里，即糖溶解在水中。但是現(xiàn)在的孩子逐漸遠離農村和農業(yè)，對農業(yè)技術的認識微不足道。因此，學習本篇課文時，盡管我做了充分的準備，但是學生學習起來依然興趣不高。走一步再走一步 反思 走一步再走一步思考篇三，抓住記敘的要素，
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