20xx年小班語言故事小鯉魚找朋友教案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒：小鴨沒有朋友。:幼兒：小鴨心里難受要打針。2畫面(二)：小黃鴨一路在找朋友，一直找不到朋友。老師：小鴨為什么找不到朋友？幼兒：因為小鴨不乖。幼兒：小鴨愛哭，不勇敢，我沒有哭。幼兒：小鴨打人就沒有朋友，不是好寶寶。幼兒：小鴨玩具不讓小朋友玩就沒有好朋友。幼兒：叫小鴨要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。 畫面(三)：有一群小鴨在河邊、河里嬉戲、玩耍，小黃鴨看見了，高興得跳起來，它走向小鴨們，和小鴨一起游戲，小黃鴨的臉上露出了歡快的笑臉。老師：小鴨高興的笑了，小鴨為什么笑了？幼兒：小鴨找到了朋友。幼兒：小鴨有朋友了。幼兒：小鴨心里不難受。自由交流：老師：你和誰是好朋友？幼兒：我和慧英是好朋友。幼兒：我和宋北航、陳鷺是好朋友。幼兒：我和小鴨是好朋友。幼兒對幼兒：我們倆個是好朋友。老師：家里的朋友多還是幼兒園的朋友多？幼兒：幼兒園的朋友多。幼兒：周毓熙、黃筱丹、鄭秉政……是我的好朋友，我有許多好朋友?！〗Y：1)老師：幼兒園的朋友多，幼兒園有許多小朋友，還有老師這個大朋友，只有到幼兒園，才有許多朋友玩，玩起來可快樂了。2)請小朋友找自己喜歡的朋友拉拉手，相互擁抱，體驗有朋友的快樂。老師：與好朋友抱一抱，心里怎么樣？幼兒：高興。幼兒：舒服。老師：讓我們天天上幼兒園，天天跟好朋友玩，好嗎。幼兒：好！小鴨是小朋友喜歡的動物。通過小黃鴨從找不到朋友傷心的哭了，到后來找到朋友高興的翻跟斗的劇情，讓幼兒感受到有朋友的快樂。雖然托班的孩子年齡小，自身的自控力差，注意力十分容易分散。但色彩鮮艷、可愛動人的小黃鴨形象深深的吸引了孩子的注意力。他們邊看邊思考、回答老師提出的問題，孩子的回答是簡單的，但從他們的回答中可以看出他們是需要、喜歡同伴的。當讓他們與自己的好朋友拉手、擁抱時，孩子的情緒達到高潮，他們友好得抱在一起，臉上露出了歡快的笑臉。整個活動孩子想說的氣氛十分活躍，他們的口語表達能力在活動中得到了發(fā)展。小班語言故事《小鯉魚找朋友》教案篇五初步感受生活中的數(shù)字體驗數(shù)字的意義，知道數(shù)字無處不在。運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。能夠知道10以內(nèi)的相鄰數(shù)。能夠知道10以內(nèi)的相鄰數(shù)。運用數(shù)字進行游戲活動，體驗游戲的快樂和數(shù)字的有趣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、數(shù)字卡片、小雞卡片、小黑板一、猜想數(shù)字、激發(fā)興趣。出示ppt空白表格師：你知道上面有幾個格子嗎？出示ppt2師：在每個格子里藏著不同的數(shù)字寶寶，我們邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾？師：在猜數(shù)字寶寶之前呢，先要記住這句話，從09的數(shù)，一個一個的數(shù)，才會發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。給數(shù)字排隊師：看一下這十個數(shù)字寶寶里，哪個最大，哪個最?。繋煟耗隳芙o這幾個數(shù)字寶寶排一排隊嗎？從小到大怎么排，從大到小怎么排？師：有沒有其他的排法嗎？教師出示ppt師：你知道這些數(shù)字是怎么排的嗎？在小黑板上出示數(shù)字卡片，讓幼兒動手操作，讓全體幼兒大聲朗讀加深記憶。二、有趣的數(shù)字出示ppt小雞，師：看，這是什么？數(shù)字3怎么了？怎么變？除了數(shù)字3還有幾？出示圖片冰淇淋，師：這又有那些數(shù)字寶寶呢，他們怎么了？出示圖片小貓，師：這又有哪些數(shù)字寶寶呢？出示圖片魔術師師：這次的圖片，老師09每個數(shù)字寶寶用了一次，你能把它們都找出來嗎？記住09一個一個的數(shù)，你就會發(fā)現(xiàn)不見的數(shù)字哦。三、10以內(nèi)的相鄰數(shù)師：數(shù)字寶寶5在哪里呢？出示ppt，由此開始引出5的相鄰數(shù)。在小黑板上出示小雞數(shù)字卡片，讓幼兒找出10以內(nèi)的相鄰數(shù)，反復練習，加深記憶。教師評價指導。小班語言故事
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