20xx年呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案及反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。３、匯報(bào)交流第５自然段──“明天的憧憬”：⑴ 英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅素怎么談科學(xué)？有感情地朗讀課文描寫科學(xué)意義的句子。⑵ 說說“我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”體現(xiàn)在哪里？“科學(xué)正在為人類發(fā)明著比以往任何時(shí)代都要美好的生活”體現(xiàn)在哪里？五、回讀全文，抒發(fā)感受１、為科學(xué)技術(shù)發(fā)明的奇跡而自豪，根據(jù)自身的體會、感悟，有感情地朗讀全文。２、師總結(jié)全文：我們在享受20世紀(jì)科技效果同時(shí)，也應(yīng)該立志為２１世紀(jì)做點(diǎn)什么？老師將偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文的一句話送給大家──“要成為一名科學(xué)家，最主要的是：對科學(xué)的喜好；考慮問題的無限耐心；觀察和搜集事實(shí)的勤勉；一種發(fā)明力和豐富的`常識。”。六、選做作業(yè)１、小練筆：把課文讀給家長聽；請家長談?wù)勆钪械木唧w感受；再把家長說的寫下來。２、組織“奇思妙想擂臺賽”：古代的幻想，今天的實(shí)際。是幻想讓我們有了努力的目標(biāo)，是努力讓我們有了今天的幸福。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會發(fā)明怎樣的奇跡？還會怎樣改變我們的生活？現(xiàn)在你就是未來設(shè)計(jì)師，盡情地描繪你的夢想吧！〖板書設(shè)計(jì)登上月球 電視潛入深海 ２０世紀(jì) 程控電話洞察天體 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 因特網(wǎng)民航飛機(jī)探索原子核 高速火車遠(yuǎn)洋船舶呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案及反思篇四1．正確流利朗讀課文，體會語言表達(dá)特點(diǎn)。了解說明文舉例子、作比較的說明方法。2．理解課文，了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的情感。了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。理解文中含義深刻的句子。1．學(xué)生收集20世紀(jì)的科學(xué)成就資料。2．學(xué)生了解自己家庭祖輩們的不同生活。一、齊讀課題，確立中心1．齊讀課題。：你能用一句完整的話說說課題嗎？生齊讀：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。師：下面的時(shí)間，我們就圍繞這句話去學(xué)習(xí)課文。二、圍繞重點(diǎn)研讀課文1. 出示自學(xué)要求：請同學(xué)們認(rèn)真讀課文第四節(jié)，思考：20世紀(jì)的百年間，科學(xué)技術(shù)為人類社會帶來了哪些巨大的變化？把相關(guān)語句畫下來，在旁邊寫上你的感受。（一）交流第4自然段：預(yù)設(shè)：（1）生：我是從 “20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，探索百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；”我從這句話可以知道在20世紀(jì)人類能登上月球，潛入深海，探索百億光年外的天體。20世紀(jì)的科技十分發(fā)達(dá)。（相機(jī)變字體為紅色，出示相關(guān)圖片。）（2）生：“20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。我可以讀出來，在２０世紀(jì)的時(shí)候，人類有程控電話、因特網(wǎng)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶，這是個(gè)了不起的成就，地球似乎變成了一個(gè)村子。讓我感受到 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（重點(diǎn)理解“地球村”。？？出示圖片，師簡介）（3）我是從：“人類生活的舒適、方便，是過去王公貴族想也不敢想的?！备惺艿轿覀儸F(xiàn)在的生活真是太幸福了。師小結(jié)：“科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活”。（4）指導(dǎo)有感情的朗讀。20世紀(jì)科技如此令人矚目，我們怎能不高興地說……生齊讀：“２０世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（5）其實(shí)我們的家庭也享受到了很多科技帶來的方便，請隨便說一說吧？師：20世紀(jì)取得這么偉大的科技成就，我們怎能不說（手指板書）。生齊讀：“２０世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（二）交流第3自然段接下來，我們?nèi)タ纯慈祟愒谏习偃f年的歷史中是怎樣的一種生活狀態(tài)。（1）出示課件：“人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車?！敝该x。農(nóng)耕社會是個(gè)怎樣的社會？生回答，師相機(jī)變紅字說話訓(xùn)練：沒有……沒有……沒有……也沒有……展示課件：農(nóng)耕社會的圖片。（2）祖先的愿望是什么？生答后，出示課件：“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望?！敝缸x，相機(jī)變紅字。師：是啊，他們的生活這樣貧乏。多么希望有一雙千里眼能看得更遠(yuǎn)，有一對順風(fēng)耳能聽得更遠(yuǎn)，會騰云駕霧能走得更遠(yuǎn)。20世紀(jì)都幫他們實(shí)現(xiàn)了嗎？生回答后教師課件箭頭顯示“千里眼“望遠(yuǎn)鏡、網(wǎng)絡(luò)視頻；“順風(fēng)耳”電話、耳麥；騰云駕霧航天飛機(jī)。師：何止這3個(gè)幻想，人類上百萬年的很多幻想20世紀(jì)都一一實(shí)現(xiàn)了。你隨便代祖先說一個(gè)幻想，現(xiàn)在一定能實(shí)現(xiàn)。嫦娥奔月宇宙飛船；去海底潛水艇等。師：20世紀(jì)上天入地、咫尺天涯都變成了現(xiàn)實(shí)。人類上百萬年的幻想，20世紀(jì)在短短的100年的時(shí)間里都實(shí)現(xiàn)了。所以說（手指板書）生齊讀：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（3）古今對比板書：一百年＞上百萬年師：是啊，20世紀(jì)的科技成就，使我們的生活發(fā)生巨大變化。更加充實(shí)，更加快樂，更加幸福。課文中用了一句詩來贊揚(yáng)20世紀(jì)的成就。（4）體會變化之大。出示這句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！币龑?dǎo)學(xué)生體會“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！钡暮x。引導(dǎo)學(xué)生舉例說出從農(nóng)耕社會到20世紀(jì)科技變化之大，之多，之快。師：20世紀(jì)，科技翻天覆地，令人振興鼓舞，我們可以激動(dòng)地說……生齊讀：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。三、學(xué)習(xí)課文第五節(jié)師述：20世紀(jì)的科學(xué)使我們這個(gè)時(shí)代可以呼風(fēng)喚雨，英國的一位數(shù)學(xué)家哲學(xué)家這樣說……1．出示波特蘭羅素的名言:1923年，英國數(shù)學(xué)
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