【總結(jié)】第一篇:擬行路難教學(xué)設(shè)計(jì) 擬行路難 【三維目標(biāo)】 :(1)理清詩歌的層次,體會(huì)作者思想感情的變化過程。 (2)能分析文中“比興”的用法和作用,理解詩中渲染愁緒的用意。 :(1)學(xué)習(xí)以意逆志,...
2024-11-04 23:02
【總結(jié)】飲酒飲酒行路難(其一)行路難(其一)游山西村游山西村?飲酒(其五)飲酒(其五)?結(jié)廬在人境,結(jié)廬在人境,?而無車馬喧。而無車馬喧。?問君何能爾?問君何能爾??心遠(yuǎn)地自偏。心遠(yuǎn)地自偏。?采菊東籬下,采菊東籬下,?悠然見南山。悠然見南山。?山氣日夕佳山氣日夕佳?飛鳥相與還。飛鳥相與還。?此中有真意,此中有真意,?欲辨已忘言。
2025-01-01 16:19
【總結(jié)】擬行路難教材簡析:我國魏晉南北朝時(shí)期,實(shí)行門閥制度,造成“上品無寒門,下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路,一些才高的寒士自然心懷不平,這種不平反映在文學(xué)作品中,就成了這個(gè)時(shí)期的一個(gè)特色。鮑照的這首詩就是一個(gè)代表。學(xué)情分析:學(xué)生對于詩人所處的時(shí)代比較陌生,因此介紹我國魏晉南北朝時(shí)期的門閥制度是學(xué)生理解本詩所體現(xiàn)的思想情感的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解詩
2025-05-01 03:27
【總結(jié)】第一篇:2《擬行路難》教案 2《擬行路難》(其四)問題綜合-評價(jià)單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能 1、背誦鮑照《擬行路難》、李白《行路難》。 2、搜集了解鮑照、李白的生平以及與所選詩歌相關(guān)的時(shí)代背景...
2024-11-04 13:58
【總結(jié)】第一篇:《擬行路難》教學(xué)設(shè)計(jì) 《擬行路難》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文組 蔣文俠 三維目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1、學(xué)會(huì)詩歌鑒賞的一般步驟 2、理解思想內(nèi)容,把握情感過程與方法: 1、學(xué)會(huì)比較閱讀,積累...
2024-11-04 14:29
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(教學(xué)設(shè)計(jì)) 擬行路難(其四)教學(xué)設(shè)計(jì) 鮑照 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,把握這首詩的內(nèi)容和情感。《擬行路難(其四)》和李白的《行路難(其一)》。,珍惜人盡其才的大好時(shí)代。 一、導(dǎo)入:今...
【總結(jié)】第一篇:擬行路難簡案 《擬行路難》教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí) 間:10月30(星期二)9:00-9:45 授課班級(jí):高二8班 授課人單位:天水市三中 授課人:陳 煒 教材分析 《擬行路難(其四)》...
【總結(jié)】第一篇:《行路難》說課設(shè)計(jì)[大全] 《行路難》說課設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《行路難》是人教版八年級(jí)下第六單元的一首樂府詩。詩以“行路難”比喻世道險(xiǎn)阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時(shí),產(chǎn)生的不可抑...
【總結(jié)】第一篇:《行路難(其一)》(精選) 《行路難(其一)》師:同學(xué)們好!今天我們學(xué)習(xí)李白的《行路難》。今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)有三個(gè)。展示PPT活動(dòng)一:資料積累李白(701~762),字太白,號(hào)青蓮居士,是屈原之...
2024-11-04 14:12
【總結(jié)】第一篇:行路難優(yōu)秀教案 《行路難》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對詩歌的反復(fù)誦讀,培養(yǎng)學(xué)生提高對語言美的感知能力; 2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學(xué)生審美情趣和創(chuàng)造美的能力。 3、掌握...
2024-11-05 02:49
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教學(xué)案 擬行路難教學(xué)案 第3擬行路難 一、整體把握 .劃分下列詩句的停頓。 瀉水置平地 各自東西南北流 舉杯斷絕歌路難 心非木石豈無感 吞聲躑躅不敢言 答案瀉水/置...
【總結(jié)】《擬行路難》導(dǎo)學(xué)單 2016年秋期高二年級(jí)語文組執(zhí)教者:宋正美學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解詩歌的內(nèi)容。2.能分析文中“比興”用法的作用3.理解文中大量渲染愁緒的用意4.樹立正確的人生觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.體會(huì)作者思想感情的變化過程。2.把握文中對比和“比興”手法的運(yùn)用3.理清詩歌的層次,體會(huì)作者思想感情的變化過程。學(xué)習(xí)方
2025-08-05 01:25
【總結(jié)】主備人:課時(shí)安排:使用時(shí)間:年月日星期第節(jié)校審核人:學(xué)生姓名:《行路難》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文學(xué)常識(shí):作者及作品寫作背景。2、有感情的朗讀、誦背、默寫全詩。(重點(diǎn))3、
2025-05-02 22:41
【總結(jié)】《擬行路難》的說課稿 擬行路難主要抒發(fā)對人生艱難的感慨,表達(dá)出身寒門的士人在仕途中的坎坷和痛苦。也有描寫游子和思婦之作。大多感情強(qiáng)烈,語言遒勁,辭藻華麗。有五言、七言及雜言句。以下是小編整理的說課稿...
2024-12-06 01:02
【總結(jié)】第一篇:《行路難(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《行路難(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、品讀結(jié)合的方式賞析詩歌,培養(yǎng)詩歌鑒賞的能力。 2、理清作者情緒變化,感悟作者復(fù)雜情感。 3、探究藝術(shù)手法,談...