【文章內(nèi)容簡介】 育項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，鍛煉運動能力，增強體質(zhì)，促進學(xué)生身體健康發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一個孩子都健康快樂地成長。（一）實施“2+1項目”要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，要切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。（二）實施“2+1項目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心。要積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的教學(xué)改革，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。（三）實施“2+1項目”要以學(xué)生為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成學(xué)校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成本校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。（五）實施“2+1項目”要以大力改善我校體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境的必要條件。根據(jù)推進“2+1項目”的需要，逐漸加大資金投入，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術(shù)活動條件的新的要求。第一階段：成立實施工作領(lǐng)導(dǎo)組織（名單附后）。第二階段：組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》、教育局下發(fā)的《開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》和“體育、藝術(shù)2+1項目”的相關(guān)文件，增強全體師生參與此項活動的自覺性，為順利實施此項工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。同時各小學(xué)要結(jié)合本校實際，制訂切實可行的《開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，做到分工明確、活動項目具體。第三階段：充分利用每天下午的第七節(jié)活動課時間，根據(jù)學(xué)生自選喜愛的活動項目，開展好“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，讓學(xué)生充分體驗活動的樂趣。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生自選喜愛的活動項目，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)校的作息時間安排制定本校的“體育藝術(shù)2+1項目”周活動計劃表，依據(jù)周活動安排表全面組織開展活動。第四階段：學(xué)期末對“體育、藝術(shù)2+1項目”開展情況進行階段性總結(jié)。（一）體育類項目1．體操類：跳繩、踢毽、呼啦圈；2．田徑類： 20米跑、100米跑、跳遠、鉛球；3．球類：籃球、排球、羽毛球；（二）藝術(shù)類項目1．音樂表演類：、電子琴、課堂樂器、聲樂等；2．美術(shù)類：素描、中國畫。高度重視“2+1項目”工作開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作。要在思想上高度重視，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效，切忌擺“花架子”，將開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動真正擺上學(xué)校重要工作日程，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握2項體育運動技能和1項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。合理選擇項目要從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，合理選擇能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要的“體育、藝術(shù)2+1項目”，讓學(xué)生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術(shù)項目，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系。抓師資隊伍建設(shè)要把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的先導(dǎo)條件，積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足此項活動對教師教學(xué)技能的要求，確保高質(zhì)量地開展活動。嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃要把實施“2＋1項目”活動融入新課改之中，充分發(fā)揮體育、音樂、美術(shù)等課堂教學(xué)“主渠道”作用，把開展“體育藝術(shù)2+1項目”工作，納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，要開齊開足體育、音樂、美術(shù)等，嚴禁擠占音、體、美課程的時間。加大設(shè)施投入要根據(jù)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動的需要，大力改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，加大體育、藝術(shù)場館建設(shè)和器材配備力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足此項活動對體育運動和藝術(shù)活動條件的要求，以保證此項活動落到實處。注重安全工作在組織與實施“體育藝術(shù)2+1項目”過程中，要加強師生安全教育，避免和防止意外事故發(fā)生。：實施“2+1項目”要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，要切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展（一）開展時間為每天下午的活動課時間（二）各項目人員、地點安排體操、田徑類由z老師負責(zé)，地點在操場球類由z老師負責(zé)，地點在操場音樂類由z老師負責(zé)，地點在音樂教室美術(shù)類由z老師負責(zé)，地點在美術(shù)教室項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區(qū)別篇五日光溫室的增溫保溫是我國北方寒冷地區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)重要的生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)，是推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的物質(zhì)基礎(chǔ)，是發(fā)展‘菜籃子’工程的重要保障。日光溫室的生產(chǎn)與室內(nèi)的溫度有著重要的關(guān)系，當(dāng)冬天室外氣溫達到一10℃以下，室內(nèi)溫度低于7℃時，生產(chǎn)茄果類和瓜類等溫室蔬菜有較大困難。當(dāng)前日光溫室的增溫保溫技術(shù)，主要是燃煤、燃電、燃氣鍋爐、運行成本高，勞動強度大，制約了農(nóng)民的使用積極性。我國建設(shè)的溫室，北緯35176。左右地區(qū)冬季加溫耗能費約占總成本的30%—40%； 北緯40176。左右地區(qū)約占總成本的40%—50% ； 北緯43176。以上地區(qū)約占總成本的60%—70%。由此可見，現(xiàn)有的裝備和技術(shù)成為設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的主要成本，為降低溫室運行成本，提高生產(chǎn)效益，溫室運行中，必須引進與開發(fā)新型增溫保溫裝備，促進農(nóng)作物的豐產(chǎn)、豐收，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入，增加就業(yè)機會，促進農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。本項目是針對在我省設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，室內(nèi)溫度的高低成為農(nóng)作物生長的關(guān)鍵因素。我國目前采用的煤鍋爐熱水、電和輻射加熱方式中，普遍存在耗電量大、成本高等問題，效率低、勞動強度大的因素依然是制約溫室增溫設(shè)備推廣的主要原因。由我中心自主研發(fā)的日光溫室生物質(zhì)增溫?zé)犸L(fēng)爐，以農(nóng)村量大面廣的秸稈為原料，采用自有的專利技術(shù)，在節(jié)省燃料的同時達到受熱均勻，熱能利用率高、無灰塵污染、綠色環(huán)保。其安裝占地面積小，一次性投資小，風(fēng)力足、結(jié)構(gòu)簡單、操作簡便，大大降低了大棚種植成本，滿足了高效、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)生產(chǎn)的要求。推廣示范內(nèi)容針對北方地區(qū)傳統(tǒng)設(shè)施農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖冬季需利用化石燃料進行增溫保溫存在成本高、勞動強度大、環(huán)境污染嚴重等問題，推廣示范我中心具有自主發(fā)明知識產(chǎn)權(quán)的日光溫室增溫增產(chǎn)關(guān)鍵設(shè)備，引領(lǐng)我省設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)冬季高效低成本運行，以促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，農(nóng)業(yè)綜合效益的提高。項目以太原市陽曲縣泥屯鎮(zhèn)為推廣示范核心區(qū)，太原市周邊蔬菜種植區(qū)為項目輻射區(qū)、帶動區(qū)，推動我市周邊地區(qū)設(shè)施蔬菜種植的發(fā)展速度與規(guī)模。項目實施方式為通過設(shè)備補貼方式，激勵農(nóng)民安裝示范，帶動自身效益提高。項目實施按進度計劃和時間安排執(zhí)行，項目總體目標(biāo)及階段性目標(biāo)達到預(yù)期目標(biāo)效果。具體內(nèi)容包括：① 20xx年35月完成項目推廣試驗設(shè)備材料的購置。 ② 20xx年57月完成首批6臺增溫設(shè)備的生產(chǎn)任務(wù)。③20xx年79月在我省榆次、陽曲縣選擇三個示范、培訓(xùn)基地。在每個示范基地選擇一個示范村，并選擇示范戶達成示范協(xié)議。 ④20xx年911月為每個示范戶安裝一臺熱風(fēng)爐，進行技術(shù)跟蹤服務(wù)，并整理有關(guān)資料，準(zhǔn)備驗收相關(guān)材料。⑤20xx年1220xx年2月開展宣傳培訓(xùn)；準(zhǔn)備項目驗收。省財政資助 8 萬資金，用于補助購置設(shè)備:①、日光溫室生物質(zhì)增溫?zé)犸L(fēng)爐6臺。② 、。③、樣機的安裝與調(diào)試費用2萬元。④、項目的推廣與培訓(xùn)費用2萬元。⑤、。項目實施后，日光溫室生物質(zhì)增溫關(guān)鍵設(shè)備（熱風(fēng)爐）工藝的推廣，即解決了我省冬季氣溫低造成的農(nóng)作物生長緩慢、不掛果、和果實形狀不佳的問題，又解決日光溫室冬季增溫費用高的問題，提高了日光蔬菜質(zhì)量和產(chǎn)量，增加了農(nóng)民的收入，提高了農(nóng)民種植冬季大棚蔬菜的積極性。（1）、經(jīng)濟效益日光溫室生物質(zhì)增溫?zé)犸L(fēng)爐的試驗示范項目，解決了我省日光溫室的加溫難、加溫貴的難題，提高了日光溫室的經(jīng)濟效益，增加了農(nóng)民的收入，適應(yīng)了社會和市場的需求，促進了我國設(shè)施農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以種植黃瓜為例每年每個溫室增產(chǎn)20%計算，每個日光溫室可增產(chǎn)100020xx公斤，為用戶增加收入12萬萬元。（2）、生態(tài)效益日光溫室生物質(zhì)增溫?zé)犸L(fēng)爐的試驗示范創(chuàng)造了農(nóng)村廢棄秸稈的資源化、能源化利用的技術(shù)新平臺，可使農(nóng)民每畝秸稈增收60元，使我省的廢棄秸稈得到了利用，增加了農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，實現(xiàn)了循環(huán)利用，杜絕了秸稈的隨意焚燒，保護了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。（3）、項目實施后，產(chǎn)生的社會效益：日光溫室生物質(zhì)增溫?zé)犸L(fēng)爐操作簡單，增溫快、保溫性能好，隨用隨開。可使廣大農(nóng)民從繁重的燒水取暖的體力勞動中解放出來，從事生產(chǎn)，增加收入。日光溫室生物質(zhì)增溫?zé)犸L(fēng)爐試驗示范，必將激發(fā)農(nóng)民建設(shè)日光溫室的積極性，從而帶動鋼鐵、建材、塑料建筑等行業(yè)的發(fā)展，為社會提供大量的就業(yè)機會。據(jù)測算，每建一座日光溫室，可創(chuàng)造7個就業(yè)機會，如果我省每年建設(shè)5000座日光溫室。這必將對實現(xiàn)我省的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。項目實施方案 項目實施方案和可行性研究報告的區(qū)別篇六為深入開展“生育關(guān)懷”行動，切實關(guān)注計劃生育家庭民生，縣計劃生育協(xié)會按照全省首批“生育關(guān)懷”項目試點工作的要求，在開展大范圍關(guān)懷慰問的同時，決定在縣內(nèi)選擇部分計劃生育家庭進行幫扶創(chuàng)業(yè)。通過以點帶面的工作方式，鼓勵農(nóng)村計劃生育家庭自主創(chuàng)