最新登鸛雀樓教案中班(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法去認(rèn)字，鞏固看拼音識(shí)字的能力。2．讀詩(shī)體會(huì)這首古詩(shī)的節(jié)奏和韻味美，理解古詩(shī)的意思并會(huì)背誦。3．認(rèn)識(shí)本課的八個(gè)生字，學(xué)會(huì)筆畫(huà)“豎折”，并學(xué)寫(xiě)“山、日”。1．能借助拼音認(rèn)字讀古詩(shī)。2．正確有感情的朗讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)新筆畫(huà)。學(xué)寫(xiě)生字。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和識(shí)字能力。體會(huì)古詩(shī)的節(jié)奏感和音韻美。錄音帶、生字卡片、。1．今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，這個(gè)地方叫鸛雀樓，看，我們到了。播放鸛雀樓的錄像。2．看課文中的圖，說(shuō)說(shuō)景象如何？3．有一個(gè)古人他到了鸛雀樓這個(gè)地方，還寫(xiě)了一首詩(shī)，我們聽(tīng)聽(tīng)吧！做好指讀姿勢(shì)。播放配樂(lè)朗讀《登鸛雀樓》4．你們想讀這首詩(shī)嗎？請(qǐng)你準(zhǔn)備好，小聲地方跟著老師讀一讀。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生手指書(shū)邊讀詩(shī)邊認(rèn)字。5．自己再讀一讀，在不認(rèn)識(shí)的字上點(diǎn)上點(diǎn)。6．這次咱們指著書(shū)大聲地跟著老師讀，注意點(diǎn)點(diǎn)字的讀音。1．我說(shuō)一句話，你說(shuō)一句詩(shī)中的話，咱們?cè)囋?。師：太?yáng)靠著遠(yuǎn)山落下去了。生：白日依山盡。師：黃河之水向大海奔去。生：黃河入海流。師：要想看得更遠(yuǎn)，就要登上更高的地方。生：欲窮千里目，更上一層樓。2．你們真棒，將來(lái)也能成為一個(gè)小詩(shī)人，下面我們?cè)賮?lái)看看詩(shī)中的景象（播放錄像）太陽(yáng)下山，江水滾滾，奔騰而去。3．見(jiàn)到美景，你再來(lái)讀詩(shī)，讀出你的高興與喜悅吧！登鸛雀樓教案中班篇四九年制小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)《登鸛雀樓》會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。有感情地朗讀課文。背誦課文。通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，使學(xué)生初步了解“登高才能遠(yuǎn)望”的道理。會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。使學(xué)生初步了解“登高才能遠(yuǎn)望道理”。生字卡片、古詩(shī)錄音、有關(guān)古詩(shī)的資料等。小朋友們，今天我們來(lái)進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽 ，看一看誰(shuí)的古詩(shī)背得又多又好，是“詩(shī)王”，好不好。當(dāng)學(xué)生背到《登鸛雀樓》時(shí)，教師引言導(dǎo)入，板書(shū)課題。(出示cai課件)這天，當(dāng)詩(shī)人王之煥來(lái)到了黃河邊上的鸛雀樓，登樓遠(yuǎn)望，一輪紅日依傍著山巔逐漸下落，在腳步下，黃河波濤洶涌，奔騰入海，非常壯麗 。這時(shí)，詩(shī)人王之煥想道：如果想要看到更為廣闊的風(fēng)景，就必須努力再上一層樓，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)》。介紹黃河。出示cai課件。請(qǐng)學(xué)生讀古詩(shī)，檢查預(yù)習(xí)情況。請(qǐng)學(xué)生把學(xué)習(xí)的情況告訴大家。請(qǐng)學(xué)生用“o”圈出自己還不認(rèn)識(shí)的字，并去向自己的朋友求教。聽(tīng)教師范讀兒歌，正音。教師領(lǐng)讀兒歌，學(xué)生跟讀。分小組讀。學(xué)生試讀。同桌互讀。抽學(xué)生讀。自由讀齊讀。1表演讀。請(qǐng)學(xué)生用“ ”畫(huà)出生字。學(xué)生自己試讀。小組學(xué)習(xí)，把自己會(huì)讀的告訴伙伴，把自己不會(huì)讀的向別人請(qǐng)教。師教讀，正音。出示ca
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