【文章內(nèi)容簡介】 ；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學習興趣。每一個教師必須能上該學科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習，并作一些個案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量。輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學期大力加強關于輔導的管理，健全相關制度，做到定人員、定時間、定任務、有記錄、有成效?？己嗽u價：以數(shù)學評價改革為龍頭，全面推開教學評價改革，加強過程性評價、發(fā)展性評價，舉行相關研討活動，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學生的考試次數(shù)，在積極倡導勤奮學習的同時積極宣傳學習的健康心理，不能讓學生有過重的學習心理負擔。組織活動：號召教師積極組織學習、文體等各類活動，實現(xiàn)活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導處組織的各項活動，教師要積極組織學生參加，讓每一次活動都能為全面提高學生全面素質(zhì)和教育教學質(zhì)量服務。教學六認真管理的主要任務是：明確思想，加強過程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進，推動整體。教學六認真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。加強課堂教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”。開展課程計劃檢查制度，學科的課堂教學評價機制，各教研組要通過一學期的努力分別制定出各學科“好課的基本標準”。嚴格執(zhí)行學校師生課堂教學常規(guī)，教導處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行。關于課程改革。全面提高教師課程實施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點。面上鋪開，一是加強學習和培訓。本學期要強化各學科課程標準的學習，開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動形式，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，結(jié)合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動，本學期將評選優(yōu)秀教研組。關于教師培養(yǎng)。繼續(xù)完善“青藍工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過程檢查和指導，使他們能迅速成為骨干人才。關于制度建設。本學期要建設、完善、推行：教學六認真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補差制度，專業(yè)隊訓練制度，課程改革管理制度，學籍管理制度，校本培訓、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關文件，教導處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。關于開展活動。本學期將繼續(xù)開展“每周一課”和“每人一課”活動?！懊恐芤徽n”除語文、數(shù)學等學科外，加強“思品與社會”、“思品與生活”和“綜合實踐活動”的研究，使各項課程的研究得到落實。學期中要開展對外開課日活動，展示我校課程改革的成果，搭建平臺，為青年教師提供一顯身手的機會。舉行學校體育運動會，“兩操”比賽等比賽，活躍學生身心。九月份：舉行開學典禮，明確新學期目標，正常教學秩序各科制定教學及進度計劃，各教研組制定工作計劃分別召開教研組長、班主任等各條線會議期初教學“六認真”檢查組織參加青年教師評優(yōu)課活動。慶祝教師節(jié)。組織教師參加市新教師培訓。召開一年級學生家長會。十月份：慶祝國慶。組織新教師上亮相課活動。組織教壇新秀上示范課活動。組織語文青年教師參加z市基本功競賽。組織英語08屆青年教師會教。十一月份：組織教師參加科學教學論文評比活動。對教學質(zhì)量進行期中抽測。組織對外開課。組織教師外出聽課活動。組織三年級學生參加英語整班鉛筆字比賽十二月份：舉辦讀書節(jié)活動。組織數(shù)學、體育教師論文評比。組織信息技術教師培訓。組織學生參加冬季三項比賽。組織學生參加小數(shù)報杯競賽。組織z市學生鉛筆字比賽。組織學生參加z市閱讀之星的評比一月份：慶祝元旦期末復習考試，質(zhì)量分析。進行教師業(yè)務考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。部署師生寒假生活。完成條線總結(jié)，資料歸檔工作。教導處工作計劃秋篇八本學期，教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨。以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作。以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效益。以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發(fā)展。以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。(一)教學常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效嚴格執(zhí)行課程計劃開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學科開齊、上足、上好。堅持教學常規(guī)，做到“六有效”本學期，教導處將加大“教學常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規(guī)工作進行檢查(每學期三次)。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。做好教學評價工作，應試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法，確定獎勵等次。非應試學科以期末教學效果驗收為準。(二)教學研究：引領教師專業(yè)發(fā)展，提高校本研修質(zhì)量(1)、指導教研組制定“實施有效教學，落實教學目標”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。(2)、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領、蹲點聽課、理論學習、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學能力和教科研水平。(3)、教師全員參加“六個一”教學實驗活動，即(即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會，每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有教學收獲，周周有教學反思，月月有教學回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導處。(4)、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為“如何設計有效的自學提綱”(、 )、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”( 、)、“雙主互動有效性的策略研究”( 、)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”( 、)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”( 、)。(4)、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評。試行由校長、業(yè)務校長、教研組長組合的預約聽課，與教師共同探討，使教學設計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。每學期校長、業(yè)務校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。(5)、以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學習”為師訓的校本研訓模式。(6)、實行月專題學習制度。由值月領導負責擬定課題方面的學習內(nèi)容，進行集體學習交流。推進學?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展(1)、確立“發(fā)展為本，研訓一體，回歸實踐”的研究和工作思路。(2)、采取“專家引領、同伴互助、自我反思”，請進來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。(3)、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學”競賽活動，進一步加大教師培訓力度，努力形成具有我校特色的課堂教學模式，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導意義。(4)、加強對已有課題的實踐指導工作。督促教師人人參與課題研究。(三)積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展有計劃、有針對性地開展各類活動，為學生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學得以延伸和補充。二是有利于個別學生因材施教。三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期將開展低年級口算比賽。中年級閱讀比賽。高年級作文比賽和其他各類競賽。繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動。各年級要根據(jù)學生的年齡特點選擇內(nèi)容健康、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學生閱讀，讓學生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。舉辦好校園“藝術節(jié)”。結(jié)合少先隊工作，充分利用校園廣播，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。(四)加強幼兒特色教育提供優(yōu)質(zhì)服務。認真實施保教并重的原則，為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務”(服務孩子、服務家長、服務社會)，意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。加強課程管理。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標。開設幼兒英語(日常用語30條)、幼兒舞蹈(5個)、幼兒詩歌課(20首)。加強備課管理和課堂驗收，確保課程目標的全面落實。培養(yǎng)良好的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：如坐姿、書寫姿勢等。定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力。加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動等，提高幼兒園社會聲譽。重視師資建設。開展幼兒教學研討，進行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干教師”帶領“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。完善幼教評價。通過課堂驗收、幼兒才藝展示、家長民意評價、查看案頭資料、開放日活動等辦法評價幼兒教師。(五)、加強圖書室和實驗室的管理。提高教學刊物和儀器的使用率，開通遠程教育。(六)、認真做好體藝衛(wèi)工作。(1)、開展陽光師訓活動，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。(2)、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集。二是開設健康課，重視健康教育。三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園。四是做好疾病防控工作。(3)、重視兩操管理，進一步規(guī)范眼保健操及課間操。(4)、加強健康課、體育課、音樂課的管理。教導處工作計劃秋篇九深入貫徹落實教育部關于全面深化課程改革、培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見的核心精神，落實上級教育行政部門的工作要求，以“促進有效學習”的教學變革實驗為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，圍繞“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大核心任務，抓好課堂和教師兩個關鍵，規(guī)范教導處各項常規(guī)管理，追求工作求真務實，創(chuàng)新高效，更好地為全體師生服務。嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為側(cè)重點，探索有效教學行為。穩(wěn)步推進“生本課堂”變革活動，探索多樣化有效學習。以考法研究為重點，加強教學評價研究。繼續(xù)深入開展學業(yè)考試研究,加強對復習課、試卷分析課的研討，努力提高學科命題研究小組的培訓活動的效率,完善以命題學科組為基本形式的學習共同體機制，城鄉(xiāng)互助、新老幫扶，開展命題競賽、針對性練習設計及課堂教學評價研究，努力打造一支成熟的專業(yè)教師隊伍。做好教師管理，采取各種措施，促進教師業(yè)務素質(zhì)提高。規(guī)范各項常規(guī)教學管理，重視過程管理，力求工作求真務實、創(chuàng)新高效。以“人人備出精品教案”為載體，深入開展“有效備課”及備課改革活動。以“生本課堂”為載體，推進我校教育教學改革。以“青春寫手”系列評比回答為載體，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生寫作、探究等能力，爭取在“小數(shù)學家”、“小科學家”方面有所突破，促進學生全面發(fā)展。以xxx年級“培優(yōu)班”為載體，做好培優(yōu)扶困工作，努力提高我校教學質(zhì)量。（一）規(guī)范執(zhí)行課程標準嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時。全校開展《弟子規(guī)》閱讀活動，七年級開展《論語選讀》活動，七、八年級開展以“書法指導”為主要內(nèi)容的校本活動，九年級開展以“課外閱讀指導”為主要內(nèi)容的校本活動，開全、開齊各類必修課、綜合實踐課、校本課程、地方課程等，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。（二）規(guī)范日常教學管理落實好教學常規(guī)檢查，特別是備課、上課和作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，作為本學期教學常規(guī)檢查的重點，在形式上采用定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)教學管理中的問題，各項教學常規(guī)檢查有書面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績和問題要認真討論分析，及時推廣好經(jīng)驗，提出改進措施。20xx學年第一學期各月教學常規(guī)檢查重點：9月份：教學計劃（具體分為常規(guī)計劃表和“生本課堂”計劃表）檢查、指導反饋10月份：九年級教學常規(guī)檢查、指導反饋（課末五分鐘檢測落實情況）11月份：七年級“生本課堂”實施情況檢查、指導反饋12月份：八年級“生本課堂”實施情況檢查、指導反饋1月份：本學期教學常規(guī)檢查情況匯總、反思20xx學年第一學期各月教學常規(guī)檢查重點：3月份：教學計劃（含中考復習計劃）檢查、指導反饋4月份：九年級教學常規(guī)檢查、指導反饋（課末五分鐘檢測落實情況）5月份：八年級“生本課堂”實施情況檢查、指導反饋6月份：七年級復習課有效性檢查、指導反饋6月份：本學期教學常規(guī)檢查情況匯總、反思要深入教學第一線，通過談話、問卷、家訪、聽課檢查等方式全面了解學校教學教學情況。本學期擬召開學生座談會2—3次，做到有記錄、有分析、有反饋。本學期對九年級教學工作進行重點調(diào)研，學校領導、教導處