最新我長(zhǎng)大了科學(xué)活動(dòng)教案大班(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把音樂(lè)放大一點(diǎn)了，你們也要大聲唱出來(lái)哦!”。小朋友們唱得真不錯(cuò)，下面請(qǐng)和你的好朋友一起來(lái)試著表演表演，我們一起來(lái)看看誰(shuí)表演得最可愛(ài)最滑稽!”(三)鼓勵(lì)幼兒相互討論、創(chuàng)編歌曲。“請(qǐng)小朋友們把你的事情編到歌詞里唱唱看!誰(shuí)來(lái)試試看?”，創(chuàng)編歌曲。“小朋友們編唱得真不錯(cuò)，你們現(xiàn)在可都是小小創(chuàng)作家哦!湯老師有件事要麻煩你們，請(qǐng)你們4人為一組、將自己想到的一句顛倒的話(huà)或一件顛倒的事情畫(huà)下來(lái)，貼到一塊板上，編一首完整的曲子，小組看圖演唱。(四)活動(dòng)延伸。師生共享創(chuàng)編的歌曲與快樂(lè)。各小組表演自己創(chuàng)編的歌曲，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享與互學(xué)。我長(zhǎng)大了科學(xué)活動(dòng)教案大班篇六1．讓幼兒發(fā)現(xiàn)油浮在水面上的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣。2．學(xué)會(huì)操作、記錄，培養(yǎng)幼兒的合作能力。1．一次性塑料杯、（人手一個(gè)）、每組一份洗潔精、糖。2．蠟筆、抹布、教師示范用的醋、水、油。3．勺子、筷子等。一、教師實(shí)驗(yàn)，引出課題1．教師兩手分別拿著水和醋，師：醋寶寶想和水寶寶做朋友，它們能成為好朋友嗎？2．教師實(shí)驗(yàn)，將醋倒入水中。請(qǐng)幼兒得出結(jié)論。二、幼兒實(shí)驗(yàn)1．今天老師帶來(lái)了油和水，油寶寶和水寶寶也想做好朋友，它們能成為好朋友嗎？（相互間討論）2．我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?。?）兩個(gè)好朋友分工合作，一個(gè)小朋友實(shí)驗(yàn)，一個(gè)小朋友記錄。每個(gè)桌子上都有水和油，你們把油倒入水中，仔細(xì)地觀(guān)察一下，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，然后把你們看到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。（幼兒操作實(shí)驗(yàn)）（2）簡(jiǎn)單介紹記錄表：我們第一次實(shí)驗(yàn)，要記錄在第一行里。這里是記錄你把什么東西放入水中了，用你自己的方法進(jìn)行記錄。這里是記錄你看到的結(jié)果。（提醒：可以用不同顏色的蠟筆區(qū)別不同的東西）（3）誰(shuí)來(lái)介紹一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？（油在水的上面）（4）那你有什么好辦法，使油寶寶和水寶寶成為好朋友呢？（相互討論）（5）我們一起來(lái)試一試。還是兩人合作，把你們想到的辦法和看到的結(jié)果記錄在紙上。（幼兒操作活動(dòng)）（6）誰(shuí)來(lái)介紹一下你們的好辦法，你有什么發(fā)現(xiàn)？（油在水的上面）總結(jié)：原來(lái)不論杯子怎樣的搖晃，還是用勺子、筷子幫忙，最后結(jié)果都是分成兩層，油在上面，水在下面。三、再次實(shí)驗(yàn)1．油寶寶沒(méi)有和水寶寶做成朋友，它很傷心。那在我們的生活中，有沒(méi)有什么東西能讓浮在上面的油寶寶和水寶寶成為好朋友呢？老師這里有洗潔精、糖，不知道它們能否幫我們的忙。讓幼兒猜測(cè)后實(shí)驗(yàn)。2．兩個(gè)好朋友商量好，選擇其中的一種放入杯中，攪拌一下，看看，這時(shí)候的油寶寶和水寶寶能不能成為好朋友。把你們的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。我長(zhǎng)大了科學(xué)活動(dòng)教案大班篇七結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及好奇的心理特點(diǎn)，為了激發(fā)幼兒對(duì)生活的興趣,根據(jù)培養(yǎng)兒童生活能力需要引出了該活動(dòng)的設(shè)計(jì)。辨識(shí)各種常用的小工具，知道各種工具的用途。學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的修理工具。鍛煉動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。辨識(shí)各種常用的小工具，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的修理工具。常用小工具；能用這些工具進(jìn)行修理的用品和廢舊材料。教師結(jié)合幼兒的討論，出示修理椅子的工具，介紹它們的名稱(chēng)與使用方法。教師修理椅子，請(qǐng)幼兒觀(guān)察教師修理椅子時(shí)使用工具的方法。向幼兒一一介紹常見(jiàn)的工具名稱(chēng)及基本用途、用法：剪子——用來(lái)剪繩子、線(xiàn)；鉗子——用來(lái)拔釘子、擰鐵絲；扳子——用來(lái)擰螺絲；錘子——用來(lái)釘釘子；螺絲刀——用來(lái)擰螺絲；鋸條——用來(lái)鋸木頭等等。同時(shí)向幼兒介紹實(shí)用工具有哪些危險(xiǎn)；提醒幼兒注意安全。讓幼兒獨(dú)立或選擇合作伙伴，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，教師提醒幼兒在操作活動(dòng)中注意安全，對(duì)于有一定操作難度的物品，教師給予指導(dǎo)幫助。統(tǒng)計(jì)一下家里的工具都有哪些，在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行使用。我長(zhǎng)大了科學(xué)活動(dòng)教案大班篇八（一）探究讓影子動(dòng)起來(lái)的條件，發(fā)現(xiàn)影子之間的變化與手電筒的光照射物體時(shí)移動(dòng)的快慢有關(guān)系。（二）能有條理地表達(dá)自己的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，對(duì)影子的變化感興趣。（三）體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣。（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)影子游戲。（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備：彩色烏龜、小鳥(niǎo)、大象、小猴子、蛇、小羊彈琴、小熊打鼓等圖形卡片若干；白紙、手電筒、膠棒人手一份。（一）以“小烏龜跳舞”引入主題。（二）幼兒第一次操作。（2）你也可以看看你旁邊的小朋友有沒(méi)有成功，他是怎么做的，烏龜影子才能跳舞。（3）操作結(jié)束后將工具
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