【文章內(nèi)容簡介】 厚的興趣。加之自己的生活，成長經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與更加主動！　　,養(yǎng)了孩子們的思維能力，使他們對問題的認識更全面，也使他們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。　　但是，在教學(xué)中仍然存在一些不足。比如：　　，并為同學(xué)的進步感到高興；　　，看不到自己的成長和進步！看不到自己的優(yōu)點，自信心還欠缺很多?！　??！　∥议L大了的大班教案及反思4活動目標　　讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識?！　″憻捰變旱恼Z言表達能力?！　』顒又仉y點　　培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識?！　〗逃變鹤约旱氖虑樽约鹤?。　　活動準備：　　故事、衣服、音樂　　活動進程　　講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題　　故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母......　　設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）　?。?）故事中的兩個小朋友誰真的長大了?！　。?）為什沒說某某長大了？　?。?）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯　　談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）　　穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂趣）　　教師小結(jié)　　活動反思：　　本節(jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準備應(yīng)再豐富一些?！　∥议L大了的大班教案及反思5設(shè)計思路：　　隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增強，本課將讓幼兒在感知自身機體的發(fā)展下，進一步感知自己心理及認知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感?！　』顒幽繕耍骸　⊥ㄟ^才藝展示，感知自己長大了?！　　　〖ぐl(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感?！　∨囵B(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?！　√剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。　　活動準備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片　　活動進程：　　復(fù)習(xí)詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了?！　〗處熇收b詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護，自己的努力，認真仔細，堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）　　才能展示?！　〖热恍∨笥褌冎雷约洪L大了也會很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢？引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感?！　≌劺硐?，教師適時出示各種職業(yè)的圖片?！　煟何覀儸F(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當(dāng)你長得更大了，你會做什么呢？（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標而努力）　　活動延伸：　　讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想?！　〗虒W(xué)反思　　本節(jié)活動課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好，也能達到預(yù)期的效果，我個人認為如果在本節(jié)課的最后進行一個延伸活動，就是進行一個“過家家”的游戲，我想這節(jié)課會更出彩的?！　∷裕绻谟蓄愃苹顒?，我認為加進去角色游戲會更好。　　我長大了的大班教案及反思6活動目標　　能明白遵守紀律的重要性，學(xué)會控制自己的情緒?！　《米鹬亍㈥P(guān)心、愛護、體諒他人?！　〖訌娪變旱淖孕判募胺e極的對待事情的態(tài)度。　　考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。　　培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?！　』顒舆^程　　活動一：談話“我長大了”師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應(yīng)該怎么做?在家呢?幼兒的談話記錄：　　在幼兒園“要幫助老師做事情?！薄白约旱氖虑橐约鹤龊谩！薄耙托∨笥延押孟嗵??！薄　　耙獛椭∨笥褌冏鍪虑??！薄安淮蚣?、不罵人、不搶玩具。”“排隊要快、不推不擠。”　　“少玩玩具，多看書，多學(xué)習(xí)，還要學(xué)會認字。”“愛護花草樹木，愛護動物?！薄耙３智鍧?，不亂扔垃圾?！薄　　耙帐昂米约和孢^的玩具。”“不大吵大鬧，認真聽講。”在家里“不吵爸爸、媽媽買玩具?！薄　　皫图依锶俗隽λ芗暗氖??！薄耙鹬乩先??！薄吧倏措娨?，多畫畫，多學(xué)習(xí)。”“自己吃好飯，不浪費糧食?！薄　　耙春玫艿?、妹妹?！薄安蛔鑫ｋU的動作，不亂吃東西?！薄耙v禮貌，會倒茶給客人喝?！薄　』顒佣航y(tǒng)計“我家有幾口”致家長的一封信尊敬的家長：您好!　　我們現(xiàn)在在進行“我長大了”的主題活動，旨在樹立幼兒尊重、關(guān)愛他人。能參與家庭分工及勇敢、負責(zé)任、守規(guī)則、解決問題等良好品質(zhì)?！　≌埬鷧f(xié)助幼兒將自己近期的進步或在家會做的事用圖文形式做一本書(書名自定)。請下周三帶來?！　∽ⅲ赫埣议L將《家園聯(lián)系手冊》填寫好下周交來。感謝您的支持!　　大班級分析：幼兒通過統(tǒng)計活動，能了解家庭的人口。　　活動三：“大帶小活動”談話師：你們是幼兒園