【文章內(nèi)容簡介】 六、活動(dòng)地點(diǎn)公共管理學(xué)院109教室七、活動(dòng)流程。、社員管理制度宣讀愛心編織社的章程。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備通知新學(xué)期的社員參加開課儀式。邀請有關(guān)嘉賓?；顒?dòng)教室的申請。活動(dòng)計(jì)劃格式篇七一、活動(dòng)主旨：定好計(jì)劃、送上祝福、學(xué)做家務(wù)、勤做運(yùn)動(dòng)，快樂而有意義地過好寒假每一天。二、活動(dòng)形式：(一)“訂計(jì)劃，學(xué)自主”寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計(jì)劃，不僅能使假期過得更加充實(shí)，也能為即將到來的新學(xué)期充足電，做好準(zhǔn)備。大隊(duì)部倡議每位同學(xué)自主制定“假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃表”，精打細(xì)算過好每一天。(二)“我閱讀，我成長”多看優(yōu)秀書籍，增長見識、析事明理。假期里繼續(xù)開展“我閱讀，我成長”讀書活動(dòng)，在班級博客上向同學(xué)們進(jìn)行好書推薦、發(fā)表讀書心得。四、五、六年級同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際，以《我是90后》為主題，積極參與征文活動(dòng)，字?jǐn)?shù)不超過1500字，開學(xué)后，學(xué)校將評選優(yōu)秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動(dòng)。(三)“我勞動(dòng)，我光榮”為父母分擔(dān)節(jié)假日的辛勞，做一些力所能及的家務(wù)事，在勞動(dòng)中磨練自己的品質(zhì)。根據(jù)自己的勞動(dòng)能力，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)制作一張“勞動(dòng)最光榮”的勞動(dòng)卡。并每一天，將家務(wù)勞動(dòng)的過程填寫到“勞動(dòng)卡”，請父母做好監(jiān)督、評價(jià)工作。假期結(jié)束后將“勞動(dòng)卡”上交班主任，我們將對評選出的勞動(dòng)小能手進(jìn)行表彰。(四)“我創(chuàng)意，我健康“每位隊(duì)員，發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，制作一件有意義、有創(chuàng)意的手工作品，并附上作品說明(包括班級、姓名、作品名稱、作品涵義)。開學(xué)后，每班評選出10件優(yōu)秀創(chuàng)意作品，上交給大隊(duì)部，由美術(shù)組老師進(jìn)行評選，并在紅房子進(jìn)行展覽。寧波市愛菊藝術(shù)學(xué)校20__年1月25日活動(dòng)計(jì)劃格式篇八一、介紹本次活動(dòng)的主持人，同時(shí)工作者做自我介紹（姓名、專業(yè)，在組中的角色）；再由主持人介紹本次活動(dòng)的安排與目標(biāo)。最后分組。讓組員與工作者認(rèn)識二、（1）逢七拍手從某一人開始順時(shí)針報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到七或七的倍數(shù)時(shí)，此人以拍手代替說話，也就是拍手一下不能喊出數(shù)字，下一個(gè)人繼續(xù)念下一個(gè)號碼。（2）大風(fēng)吹所有人圍成一個(gè)圈，主持人站在圈中說：大風(fēng)吹”，旁人問：吹什么？”，比如說：吹穿紅色衣服的人。”，那么穿紅色衣服的人就必須離開位子從新尋找位子。沒位子的人站在中間進(jìn)行活動(dòng)。目的：活躍氣氛，相互認(rèn)識三，由小組工作員把各小組成員帶到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行自我介紹，并介紹接下來的活動(dòng)流程：五指山和解人結(jié)。四、五指山小組成員圍坐成圈，每個(gè)組員發(fā)紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個(gè)性，在手掌寫上自己的名字。依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時(shí)把紙放在身前。工作員回收紙張，并從中抽取一張念出紙上組員的信息，讓其他人猜出名字。目的：促進(jìn)組員進(jìn)一步認(rèn)識，加深對彼此的印象，并增強(qiáng)組員的團(tuán)隊(duì)意識。五、工作者帶領(lǐng)組員分享感受，工作員介紹解人結(jié)”活動(dòng)的規(guī)則。六、解人結(jié)組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。這便構(gòu)成一根很緊的人結(jié)”。解結(jié)時(shí)，不能把手放開，只能透過其他方法如跨越、穿過等等。經(jīng)過一番努力，人結(jié)”便可漸漸解開，直至解成一個(gè)或兩三個(gè)小圈。目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，建立合作關(guān)系。七、在工作員的引導(dǎo)下分享解人結(jié)”活動(dòng)的感受。然后為小組取名稱，設(shè)計(jì)口號。工作員介紹接下來的主題活動(dòng)。八、轟炸大隊(duì)分隊(duì)比賽，五組分為五隊(duì)，每隊(duì)成員需要把15球吹好，并運(yùn)到目的地，最后將其壓破，一組隊(duì)員回來后，另一組才能出發(fā)，直到所有氣球都被壓破比賽結(jié)束。 游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點(diǎn)從新開始。各組助手交叉進(jìn)行監(jiān)督，工作員計(jì)時(shí)。主持人控制游戲進(jìn)程。目的：加強(qiáng)彼此之間的了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓參與者發(fā)揮想象與創(chuàng)意，解決問題?；顒?dòng)計(jì)劃格式篇九二、活動(dòng)時(shí)間：**年 11 月 12 日19: 4 0~21: 1 0三、活動(dòng)地點(diǎn)： 弘雷樓 601四、活動(dòng)形式： 室內(nèi)活動(dòng)五、活動(dòng)對象： 10中本2團(tuán)支部全體成員六、活動(dòng)背景：人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺。七、活動(dòng)目的：這次團(tuán)活動(dòng)，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。八、活動(dòng)流程：主持人致團(tuán) 活動(dòng) 開幕詞，介紹嘉賓全體齊唱團(tuán)歌“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。第一環(huán)節(jié)：