【文章內(nèi)容簡介】 求，增強(qiáng)責(zé)任感，尤其是面對“新課程改革”的新形勢，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工作的實(shí)效性。二、個(gè)人存在的問題和不足二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入學(xué)生家中，對學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持^v^員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。五是工作還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。三、下一步整改措施及努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的^v^精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論，特別是“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆^v^員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把教師滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實(shí)好“^v^”精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入師生開展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解師生，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成教學(xué)工作任務(wù)。把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持^v^員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。我校近階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，使我全面準(zhǔn)確地理解了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，在思想上真正搞清了應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對什么。對照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查擺剖析，深挖思想根源，還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題。工作計(jì)劃請示篇七{要求明確巡檢的項(xiàng)目、時(shí)間、人員、原因、目的、需要做準(zhǔn)備工作}風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作溝通計(jì)劃{可以根據(jù)部門績效考核制度要求進(jìn)行計(jì)劃安排，也可以自行組織考核}團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工作業(yè)務(wù)培養(yǎng)計(jì)劃{明確描述具體的內(nèi)容、人員安排、分享對象、目的、方式、時(shí)間安排}產(chǎn)品研發(fā)工作工作計(jì)劃請示篇八為進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，全面落實(shí)*“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”精神，增強(qiáng)護(hù)理人員的安全防范意識、服務(wù)意識，杜絕護(hù)理不良事件的發(fā)生，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，護(hù)理部開展了以“關(guān)愛患者、安全護(hù)理”為主題的護(hù)理安全月活動(dòng)。輸液室全體護(hù)理同仁認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，在大家的共同努力下， 較好的完成了安全月活動(dòng)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1. 醫(yī)囑處理：處方醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄錯(cuò)誤或漏項(xiàng)，醫(yī)囑執(zhí)行后漏簽字等；2. 注射輸液：用藥速度調(diào)節(jié)錯(cuò)誤，未及時(shí)向患者交代注意事項(xiàng)等；3. 口服藥發(fā)放：漏發(fā)口服藥，未及時(shí)向患者交代注意事項(xiàng)等；4. 護(hù)理處置：年老、體弱患者墜床，皮試漏記錄時(shí)間或查看結(jié)果不及時(shí)導(dǎo)致重做；6. 護(hù)理觀察：輸液巡視不及時(shí)、不細(xì)致，病情變化發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，交接班不認(rèn)真等；7. 護(hù)理記錄：錯(cuò)記、漏記、記錄不規(guī)范等3. 有心理精神因素有關(guān)。有時(shí)候由于外界環(huán)境影響情緒或工作壓力太大等精神心理原因?qū)е伦o(hù)理不良事件的發(fā)生。4. 與管理因素有關(guān)。由于多方面原因，護(hù)士長要花大量精力處理瑣碎的行政事務(wù)，對護(hù)理管理職能有較大影響。1. 輸液室認(rèn)真落實(shí)人性化服務(wù)的理念，從服務(wù)對象的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā)，開展護(hù)理服務(wù)，以尊重病人，服務(wù)于病人，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施。首先，接診護(hù)士要熱情接待患者，詳細(xì)問診，核對處方與藥物，耐心解釋輸液流程，主動(dòng)向病或者家屬介紹輸液環(huán)境，輸液時(shí)間、規(guī)章制度等，了解病人輸液的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊輸液藥物、不良反應(yīng)以及輸液的注意事項(xiàng)，并根據(jù)不同的疾病特點(diǎn)做好健康教育。第三，提供規(guī)范化服務(wù)，輸液查對環(huán)環(huán)把關(guān)，相互督導(dǎo)；口服藥做到“送藥到手，看服入口，服后再走”，把工作的每個(gè)細(xì)節(jié)做好。2. 提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水*：做好護(hù)士的在職繼續(xù)教育工作，積極開展“三基三嚴(yán)”崗位練兵活動(dòng)，根據(jù)工作計(jì)劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調(diào)入的護(hù)理人員按科室制定的計(jì)劃全年培訓(xùn)。開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力，輸液室每個(gè)護(hù)理人員均參加了科室舉辦的急救技能比武，做到全員參與，全員練兵，通過初賽、復(fù)賽，取得了優(yōu)異的成績，達(dá)到了比賽訓(xùn)練的目的意義。按照實(shí)習(xí)院校的實(shí)習(xí)大綱，輸液室克服高年資護(hù)士較少的困難，選派優(yōu)秀的護(hù)師做好帶教工作。做到放手不放眼，同時(shí)重視實(shí)習(xí)生的入科教育，反復(fù)告誡護(hù)生要有慎獨(dú)精神，認(rèn)真執(zhí)行查對制度，說明不安全醫(yī)療對患者、自身及醫(yī)院的危害， 樹立法制觀念，加強(qiáng)責(zé)任心。杜絕實(shí)習(xí)護(hù)生引發(fā)的護(hù)理隱患。工作計(jì)劃請示篇九2021年是中國^v^成