【文章內容簡介】 ：00——12：55午休13：00——16：30軍事訓練16：30——16：55學生生活自理實踐17：00——18：30晚餐、內務整理21：30熄燈就寢第二天：6：00——6：30起床整理內務6：30——7：00升旗，出早操7：00——7：55早餐，整理內務8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應用（分組進行）。11：30午餐12：00——12：55午休13：00——16：30消防拓展訓練16：30——16：55學生生活自理實踐17：00——18：30晚餐、內務整理18：30——20：00《警民一家親》聯(lián)歡晚會（注：每校每次參訓只組織一次大型聯(lián)歡晚會）。第三天6：00——6：30起床整理內務6：30——7：00升旗，出早操7：00——7：45早餐，歸還備品8：00——11：00團隊拓展訓練11：00結營式，表彰優(yōu)秀營員11：30午餐后離營開展紅色教育活動方案篇七為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養(yǎng)學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據(jù)學校實際，制定本方案。做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。做事目標：遵章守紀， 自信樂觀。團結向上。誠實守信。學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發(fā)揮“繼光精神”宣傳教育功效。積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節(jié)、10月19日黃繼光犧牲日等節(jié)慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環(huán)播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事書面交廣播室播放）。d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。e、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。成立紅色教育領導小組組 長：副組長：成 員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查，以及資料的收集整理）。各教研組長 班主任開展紅色教育活動方案篇八紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結合重大節(jié)日和紀念日，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”。下面請看小編為大家提供的紅色教育活動方案，希望對你有幫助。為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養(yǎng)學生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。(一)培養(yǎng)學生“樹立理想，堅定信念”的精神，(二)培養(yǎng)學生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神，(三)培養(yǎng)學生“自強不息，樂于助人”的精神，(四)培養(yǎng)學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，(五)培養(yǎng)學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。(一)前期宣傳工作開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。校園廣播臺播放紅色歌曲。學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報。通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。(二)中期學習活動組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。紅色教育知識競賽。參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。(三)后期總結活動活動資料的積累與整理工作學生的書面心得體會全校師生要高度重視，提高認識，統(tǒng)一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結合時代特征，根據(jù)自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。按照市教育局關于“特色學?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以 “紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養(yǎng)過程之中。針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片。或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀