小學紅色教育活動方案五篇(編輯修改稿)
2025-05-05 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響 身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過走進紅色歷史報告會、塑紅色課堂觀摩、游紅色舊 地、讀紅色經(jīng)典等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內(nèi)容的 結合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使紅色精神通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。 二、校園環(huán)境熏陶 針對確立的紅 色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。 三、系列活動感染 聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。 看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看 紅色電視或電影。 唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前 5 分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。 讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。 祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國的理想信念。 網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說、或寫 、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。 編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。 以上 7 方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來
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