最新高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教案設(shè)計意圖(實用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教案設(shè)計意圖篇四，使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個部分構(gòu)成。，教學(xué)時數(shù)為128學(xué)時。，各學(xué)校根據(jù)實際情況進行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時數(shù)為32~64學(xué)時。（一）（分為三個層次）了解：初步知道知識的含義及其簡單應(yīng)用。理解：懂得知識的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等）以及與其他相關(guān)知識的聯(lián)系。掌握：能夠應(yīng)用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。（分為三項技能與四項能力）計算技能：根據(jù)法則、公式，或按照一定的操作步驟，正確地進行運算求解。計算工具使用技能：正確使用科學(xué)型計算器及常用的數(shù)學(xué)工具軟件。數(shù)據(jù)處理技能：按要求對數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)表格）進行處理并提取有關(guān)信息。觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢，數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示，描述其規(guī)律?？臻g想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形；能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形。分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學(xué)相關(guān)問題，作出分析并運用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決。數(shù)學(xué)思維能力：依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，運用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問題能進行有條理的思考、判斷、推理和求解；針對不同的問題（或需求），會選擇合適的模型（模式）。（二）（128學(xué)時）第1單元集合（10學(xué)時）第2單元不等式（8學(xué)時）第3單元函數(shù)（12學(xué)時）第5單元三角函數(shù)（18學(xué)時）第6單元數(shù)列（10學(xué)時）第7單元平面向量（矢量）（10學(xué)時）第8單元直線和圓的方程（18學(xué)時）第9單元立體幾何（14學(xué)時）第10單元概率與統(tǒng)計初步（16學(xué)時）第1單元三角計算及其應(yīng)用（16學(xué)時）第2單元坐標變換與參數(shù)方程（12學(xué)時）第3單元復(fù)數(shù)及其應(yīng)用（10學(xué)時）高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教案設(shè)計意圖篇五教學(xué)目標熟練掌握三角函數(shù)式的求值教學(xué)重難點熟練掌握三角函數(shù)式的求值教學(xué)過程【知識點精講】三角函數(shù)式的求值的關(guān)鍵是熟練掌握公式及應(yīng)用, 掌握公式的逆用和變形三角函數(shù)式的求值的類型一般可分為:(3)“給值求角”：轉(zhuǎn)化為給值求值，由所得函數(shù)值結(jié)合角的范圍求出角。三角函數(shù)式常用化簡方法：切割化弦、高次化低次注意點：靈活角的變形和公式的變形重視角的范圍對三角函數(shù)值的影響，對角的范圍要討論【例題選講】課堂小結(jié)】三角函數(shù)式的求值的關(guān)鍵是熟練掌握公式及應(yīng)用, 掌握公式的逆用和變形三角函數(shù)式的求值的類型一般可分為:(3)“給值求角”：轉(zhuǎn)化為給值求值，由所得函數(shù)值結(jié)合角的范圍求出角。三角函數(shù)式常用化簡方法：切割化弦、高次化低次注意點：靈活角的變形和公式的變形重視角的范圍對三角函數(shù)值的影響，對角的范圍要討論【作業(yè)布置】p172能力提高5,6,7,8高考預(yù)測高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教案設(shè)計意圖篇六本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要。德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企
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