月餅美術(shù)教案中班月餅美術(shù)教案小班(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已學(xué)過團(tuán)圓、搓長、壓扁、分泥、粘合等泥工技能；物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）用食用色素合成的各色面團(tuán)、多種月餅餡兒（每桌一盤）；（2）干凈的盤子、泥工板等，每人一份；（3）范例4盤，廚師帽一頂；（4）錄音機(jī)、歌曲《餅干歌》讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的制作，并體驗(yàn)制作過程的快樂。將月餅餡包進(jìn)皮里，揉圓按壓成形?！毒V要》指出：藝術(shù)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程中應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式。一、引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題（師戴廚師帽，手端做好的4盤月餅）隨音樂《餅干歌》出現(xiàn)在孩子面前。師：我是“智慧樹快餐店的大廚師，你們知道我盤子里的是什么嗎？（幼兒發(fā)言）師：今天我來這是為我們快餐店招聘廚師的，你們愿意來當(dāng)小廚師嗎？（愿意）呀！這么多人要當(dāng)廚師，還是讓我出幾道題考考你們吧！第一道題：你們知道再過幾天是什么節(jié)日嗎？（讓幼兒知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。）第二道題：月餅為什么是圓圓的？你吃過什么餡兒的月餅？（幼兒發(fā)言）二、講解制作要求，使幼兒了解泥工雕刻的方法。師：我?guī)淼脑嘛炈鼈兌枷褚环利惖膱D畫，請你們仔細(xì)看，并聽清我的問題。（1）月餅的顏色看起來怎么樣？（幼兒發(fā)言）（2）教師逐一引導(dǎo)幼兒觀察，分析月餅上面的圖案和花紋。師：月餅上的花紋是怎么做出來的？（用竹簽在月餅上劃出一些花紋。引導(dǎo)幼兒使用其它輔助材料，如牙簽等）師：你們還可以用什么方法使月餅上面出現(xiàn)花紋。（切割等）（3）教師演示將月餅餡兒包進(jìn)皮里，揉圓按壓成形。三、幼兒動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽制作出與眾不同的作品；重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將陷兒包進(jìn)皮里，揉圓按壓成形。四、幼兒作品展示肯定幼兒的成績，你們真能干，都到我們快餐店來當(dāng)廚師吧！五、活動(dòng)延伸：送作品到廚房，加工成熟食。幼兒品嘗自己和他人的月餅。月餅美術(shù)教案中班 月餅美術(shù)教案小班篇五了解制作月餅的過程，練習(xí)團(tuán)、壓、包、搟的技能。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作月餅。感受中秋節(jié)的歡樂氣氛、體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。感受作品的美感。幼兒的墊板、橡皮泥搟面杖等制作材料。輕柔歡快的背景音樂磁帶、錄音機(jī)。制作月餅的錄像。引發(fā)幼兒做月餅的興趣，了解做月餅的過程。（1）引導(dǎo)幼兒猜猜月餅的制作方法，了解做月餅的過程。（2）觀看錄像，了解月餅的加工過程，師生共同商討制作月餅的簡單程序：首先揉好用手團(tuán)、壓（或用搟面杖搟成皮狀），其次再選一種顏色的橡皮泥在上面做成自己喜歡的各種形狀或花朵的裝飾。制作月餅。在音樂背景下鼓勵(lì)幼兒大膽制作自己設(shè)計(jì)的月餅，在制作中感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，要求幼兒在做完后要把手洗干凈。分享月餅。與同伴一起欣賞、學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，互相參觀。將自己制作的月餅帶回家與家人一起分享和欣賞！月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。月餅美術(shù)教案中班 月餅美術(shù)教案小班篇六，發(fā)展團(tuán)、壓、切等技能。、橡皮泥工具、蛋糕盤。：又圓又方，又甜又香，平時(shí)少見，中秋用上。在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗，但是在平時(shí)的時(shí)候都很少吃。，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?教
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