【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行“三個(gè)代表”重要思想，言行和黨中央保持高度一致，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為人師表，愛崗敬業(yè)、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同事。作為一名黨員教師，時(shí)刻以黨員身份要求自己，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神及胡錦濤總書記“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要思想。學(xué)習(xí)，理解黨的方針、政策，提高思想認(rèn)識(shí)水平，注重在學(xué)習(xí)、工作、生活中努力提高工作能力，提高服務(wù)幼兒的水平，提高自身理論修養(yǎng)和素質(zhì)。以滿腔的熱情投入到工作中去，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。她深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也不斷更新和變革，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到地區(qū)、貴陽等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到幼教工作當(dāng)中去。二是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在工作中，認(rèn)真按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求和教材認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等各方面的教育。關(guān)心、熱愛全體幼兒，教學(xué)中面向全體幼兒，因材施教，遵循循循善誘的教學(xué)原則，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透德育教育，真正做到既教書又育人，使每個(gè)幼兒都獲得有益的發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心健康成長。幼兒教育保育工作獲得領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)及家長好評(píng)和肯定。工作中，該同志能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)及技能，認(rèn)真貫徹國家的幼兒教育方針，關(guān)愛幼兒，幫助幼兒，指導(dǎo)幼兒，使幼兒健康快樂的成長。關(guān)心時(shí)事，“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要思想，以“三個(gè)代表”理論武裝自己的頭腦，注重學(xué)習(xí)，關(guān)注國內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作，聽從園領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。三是積極創(chuàng)新教育方法，深受幼兒喜愛。在工作中，認(rèn)真細(xì)心地照顧幼兒的在園生與人活，掌握每位幼兒在園的不同之處。信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性。關(guān)心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無微不至，時(shí)刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對(duì)待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦，及時(shí)地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào)，對(duì)合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以德為首，大膽創(chuàng)新。四是積極參加幼兒園、教育主管部門等組織的各項(xiàng)活動(dòng)，均取得很好的成績(jī)。由于工作認(rèn)真、為人正直，在2008年的民主推薦中被教師們選為后備干部。認(rèn)真工作，堅(jiān)守崗位，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人。由于勤奮學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、方法得當(dāng)、積極探索、團(tuán)結(jié)同志，路梅老師2008年7月獲***市教育局黨組表彰優(yōu)秀黨員，2008年9月獲***市教育局表彰優(yōu)秀園丁，2009年9月獲***市人民政府表彰優(yōu)秀園丁，2010年參加市西片區(qū)“師德師風(fēng)”演講比賽獲二等獎(jiǎng)。參加***地區(qū)教育局教玩具制作比賽，兩件作品均獲三等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)多次獲***市教育局表彰的優(yōu)秀班級(jí)。在幼兒園里，與孩子們?cè)谝黄鹕罱煌疃嗟哪^于班主任，作為一名幼兒園的班主任，在孩子們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給以他們些什么呢?要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有向往，有勇氣，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅(jiān)定地邁出第一步。具體地說，班主任應(yīng)該給他們情感，給道理，給信心，給歡樂。一句話，要在班主任的引導(dǎo)下，讓孩子們學(xué)會(huì)自自己走路。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵(lì)，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提。小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達(dá)固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí)，我會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的。當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫馬錦岳的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時(shí)則在地上、床上爬來爬去，追進(jìn)追出，批評(píng)對(duì)他來說毫無意義。有時(shí)候，我甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我改變了對(duì)馬錦岳小朋友的看法。一天中午，孩子們吃午點(diǎn)都急著去玩玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，我正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)馬錦岳小朋友走過去，將椅子一張張擺放整齊，我一陣感動(dòng)，問：“錦岳你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患?，讓我看到了錦岳愛集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點(diǎn)”后，我就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，我開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí)，我主動(dòng)牽他的小手，摸摸他的頭。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì)在全班小朋友面前表揚(yáng)他。功夫不負(fù)有心人，不久后，錦岳的眼睛漸漸明亮起來，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時(shí)常掛著微笑。一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母。既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。剛開學(xué)時(shí)班上來了一位名叫秦舒奇的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對(duì)人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友，請(qǐng)小朋友到家做客。同時(shí)又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請(qǐng)客”等一系列活動(dòng)。對(duì)秦舒奇在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使舒奇充滿信心。在一個(gè)陽光明媚的早晨，“石老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，我抬頭一看，原來是舒奇和園園手拉手一邊跑一邊向老師問好。舒奇的母親無限感激地說：“石老師，舒奇現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。幼兒園的孩子們很幼稚，辨別是非能力差，不僅容易做錯(cuò)事，而且改過來的錯(cuò)誤還容易再犯，這就需要做老師的給孩子們以道理，教他們辨別是非。做錯(cuò)的事，讓孩子們?cè)诶斫獾倪^程中自己教育自己，以事論事。一次，我在班里講了一個(gè)有關(guān)誠實(shí)的故事，在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友的臉漲得通紅，頭埋得很低，這一表象引起了我的注意。課后，我找到這個(gè)小朋友，與他進(jìn)行了交談，在輕松的聊天中，這個(gè)小朋友向我講述了一件他撒謊的事情。我根據(jù)情況對(duì)他進(jìn)行了教育，既肯定他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的優(yōu)點(diǎn)，又向他分析了撒謊的危害性，這個(gè)小朋友當(dāng)場(chǎng)表示，以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子。現(xiàn)在的孩子們大部分是獨(dú)生子女，由于家長對(duì)子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。入園后，讓他們明辨是非，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓孩子們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進(jìn)行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長工作，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法，受到家長的歡迎。在做好工作的同時(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園的參觀等到活動(dòng)，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。不斷撰寫教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，并分別榮獲縣，市，區(qū)級(jí)一，二，三等獎(jiǎng)。在幼兒園教師技能技巧(教案設(shè)計(jì)，故事，舞蹈)比賽活動(dòng)中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。榮獲“五認(rèn)真”優(yōu)秀教師，“德育先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”等稱號(hào)，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長們的稱贊和肯定。成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過去的，今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索童心世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。某某同志是我園中共黨員、教研組長，并擔(dān)任大四班班主任一職。一直以來在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地工作，并牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想重要思想，處處以身作則。保持著認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，任勞任怨，出色地完成了園所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，履行了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)?！岸颊f干一行愛一行”，2011年4月27日該同志成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名幼兒教師她深感肩上的責(zé)任重大。在工作中，注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨性理論知識(shí)和學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課、上課，能以“幼兒至上”、“服務(wù)至上”為原則。作為身兼兩職的一線教師，不僅能做好班級(jí)的工作，還帶領(lǐng)科研組教師率先垂范，不計(jì)較個(gè)人得失，在全園教職工中樹立了良好的榜樣。作為stem課題研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班，深知園所領(lǐng)導(dǎo)寄予的期待，因此把提高工作能力、贏得家長認(rèn)同及幼兒的喜愛作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)老師及經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們學(xué)習(xí)，并把汲取到的寶貴財(cái)富綜合、吸收融入到自己的工作中，為進(jìn)一步提高工作水平奠定基礎(chǔ)，為進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提供保障。帶領(lǐng)幼兒開展了“汽車4s店”、“身體的秘密”等stem項(xiàng)目活動(dòng)，不斷激發(fā)幼兒觀察、探索、實(shí)踐，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，幼兒引領(lǐng)活動(dòng)走向，最終獲得科學(xué)學(xué)習(xí)的能力與素養(yǎng)。同時(shí)，在探索與實(shí)踐中更是總結(jié)出了自己獨(dú)特的教學(xué)方式，深得孩子們的喜愛。在提高幼兒能力的同時(shí)使個(gè)人能力也得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長，認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和家長的普遍贊譽(yù)。生活中與人為善，坦誠相待，和同事們建立了深厚的感情和友誼，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，確保了自身工作的不斷進(jìn)步。表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。本人2016年9月參加工作到現(xiàn)在，已經(jīng)在幼兒園這塊土地上耕種了4年余載，我深深的愛著這片土地，鄉(xiāng)村幼兒教育帶給我了無限歡喜和快樂。時(shí)間如流水，歲月如梭。在這片土地上，到處播撒著希望，到處洋溢著歡歌笑語，一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是那么的美妙動(dòng)人。作為一名幼兒教師，在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)，為人師表。自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，團(tuán)結(jié)助人。在這些年的工作中，我始終努力工作，始終把教育工作放在首位，積極研究，探討教學(xué)理論和教學(xué)方法，注重提高教育質(zhì)量，把最好的呈現(xiàn)給孩子，以幼兒為中心，尊重理解幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律不斷改進(jìn)教學(xué)方法。走進(jìn)孩子的世界去觀察了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)展水平，選擇與孩子的最佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)施教育。我從事幼教工作二十年頭了，這些年來，全憑婆婆為我支撐著家，我才得以安心工作，可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在今年春天開學(xué)不久，婆婆查出了腦瘤。這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，因?yàn)槲医Y(jié)婚后一直跟公婆生活在一起，為了生計(jì)，公公和丈夫常年在外打工，家里家外的所有家務(wù)都有婆婆一人操勞，不僅要照顧我的兩個(gè)孩子的起居，就連坡里的農(nóng)活也有婆婆一人扛著，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，讓我不知所措。為了給婆婆治病，我花去了全部的積蓄，巨額的醫(yī)療費(fèi)讓我借遍了所有的親戚朋友，同事們也向我伸出了溫暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的萬杰醫(yī)院長期救治，公公和丈夫只好辭去工作在醫(yī)院全天護(hù)理，這樣一來家里的兩個(gè)孩子和所有的家務(wù)農(nóng)活全落在我的身上，各方面的困難一起襲來，確實(shí)讓我難以承受，可我心里明白作為一名人民教師，我要對(duì)得起這個(gè)光榮稱號(hào)，決不能耽誤教學(xué)工作，幾個(gè)月下來我堅(jiān)持在工作崗位上，做到不遲到、不早退、不缺課，認(rèn)真扎實(shí)地完成每一天的教學(xué)任務(wù)。下午放學(xué)后我便一頭扎進(jìn)農(nóng)田里，直到滿天星斗才拖著疲憊的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又餓，哭成淚人，也曾經(jīng)幾次孩子不見了，快急瘋的我到處呼喊，()原來被好心的鄰居領(lǐng)去吃飯了，草草用過晚飯，安撫好孩子睡了，我便抓緊時(shí)間翻閱教材開始備課，直到深夜，夜晚的時(shí)間對(duì)我來說是如此的寶貴，因?yàn)槟苋菸彝瓿砂滋熳霾煌甑氖虑?。我掛念婆婆的病情，婆婆也一直想念著我、幾次打電話催我到她身邊，可我還守候著二十多個(gè)孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流淚，實(shí)在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭訴，幼兒園了解到了我的這些情況，決定給我一段時(shí)間的假，讓我去照顧一下日夜思念我的婆婆，我戀戀不舍得離開了幾十個(gè)孩子乘車去了萬杰醫(yī)院。在醫(yī)院我無微不至關(guān)心照顧著婆婆。但我無怨無悔，因?yàn)橘狆B(yǎng)照顧婆婆是我義不容辭的責(zé)任。愿天下的父母健康平安!人在醫(yī)院，可我的心還在幼兒園，因?yàn)閹资畟€(gè)孩子等著我，我實(shí)在放心不下，盡管不斷打電話，詢問孩子學(xué)習(xí)情況，可是強(qiáng)烈的責(zé)任感還是讓我決意提前回園。我一邊精心照顧婆婆，一邊鼓勵(lì)婆婆戰(zhàn)勝病魔，一邊勸說放我回幼兒園，婆婆是通情達(dá)理的人。點(diǎn)頭同意了我的要求。自己硬撐著大口大口的吃飯，好讓我放心回到工作崗位，我回園了，孩子們見了我心喜若狂，我懸著的心終于落下了。而我家的兩個(gè)孩子缺少照顧，又黑又瘦，讓我難以辨認(rèn)了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能讓我那幾十個(gè)孩子誤了。讓我加倍努力給孩子