最新幼兒園小班游戲活動方案(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。附兒歌：炒黃豆炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗!山上有個木頭人山山山,山上有個木頭人,不許講話,不許動,動動就是老太婆，不準動!不準笑!幼兒園小班游戲活動方案篇四【活動目標】。，找到自己的站位?！净顒訙蕚洹?、黃、藍色的拼板與幼兒人數(shù)相同，紅、黃、藍兔子各一只。2.《小叮當》音樂、鈴鼓一個、大灰狼頭飾?！净顒舆^程】一、小小拼板操。師：小朋友這是什么?(拼板)，它有什么作用呢?《小叮當》音樂做拼板操。師：小拼板的作用可真大，你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運動運動吧。二、游戲：小拼板變變變。師：小拼板的本領(lǐng)可大了，它會變魔術(shù)，一、二、三，喲~~老師的臉不見嘍(用布墊把自己的臉遮住)。再看哦，一、二、三，喲~~~我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈，我們小朋友也來試一試吧。(重復幾次)。拼板變變變，變成小矮人師：一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變(幼兒跟著做)。拼板變變變，變成大巨人師：很好，那你們來試試怎么做一個大巨人?哇，我們小朋友學得真快，拼板變變變，變成方向盤師：走，我們一起去開車吧!向前開，轉(zhuǎn)彎開拼板變變變，變成碰碰車師：碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等拼板變變變，變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)師：我們一起跳，看看哪只小兔子跳得好。拼板變變變，變成小帽子(頭頂拼板四散走)師：我們頂著帽子走起來，真像個雜技演員。變變變，變成烏龜殼師：我們一起來學學烏龜背著殼走。拼板變變變，變成小雨傘師：下雨拉，我們一起來躲雨吧拼板變變變，變成了小小船師：大象住在河的那邊，我們劃著小船過去吧，我們劃快一點吧。三、游戲：找家家，把小拼板變成了那么多有趣的東西，現(xiàn)在我們把小拼板變成小兔的家，一起來玩找家家的游戲好嗎?。師：拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個家，拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個家，拿到藍墊子的小朋友去藍兔那為藍兔變個家。師：你們真了不起，為小兔子們都變出了家，接下來我們玩?zhèn)€找家家的游戲，請你們仔細聽老師說游戲的規(guī)則：現(xiàn)在小拼板是小兔的家，等會兒和老師一起出去，老師快快的敲鈴鼓，你們就跑起來，老師慢慢的敲鈴鼓，你們就走，我說大灰狼來了，你們就趕快找到你剛變出小兔子的家，大家不發(fā)出聲音，再用石頭把它打走，記住了嗎?這樣啊大灰狼就抓不到我們了。師：你們真勇敢，不僅找到了小兔的家，而且把大灰狼也趕走了，我們再玩一次好嗎?四、放松休息坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后帶著布墊離開場地，并跟老師說再見。師：好累呀，時間也不早，我們在小兔家休息一會兒。幼兒園小班游戲活動方案篇五【活動目標】學習用身體動作，表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力。能根據(jù)不同的信號，走跑交替做動作?！局攸c與難點】了解風和樹葉之間的關(guān)系。能根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的身體動作。【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個，道具掃帚1把。幼兒事先觀察過風吹小樹和樹葉的情景。錄音機、音樂磁帶若干【設(shè)計思路】小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受。對節(jié)奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素質(zhì)特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時，應(yīng)適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多?！净顒恿鞒獭堪缪萁巧?、活動身體—根據(jù)信號變化、調(diào)整身體動作—游戲結(jié)束、放松身體扮演角色，活動身體。(1)教師和幼兒共同回憶：秋天的樹和樹葉給風吹了以后的情景：樹會搖晃，葉子會飄落下來(2)念兒歌，模仿小樹長大。小孩：我是一棵
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