【文章內(nèi)容簡介】 滾著玩，有的圍著場地跑著轉(zhuǎn)圈，活動(dòng)開始有點(diǎn)亂了。這時(shí)，仍在玩沙包的幾個(gè)小朋友的玩法吸引了我?！霸狸?，這次我來踢，你來幫我數(shù)吧?！奔杨Ｒ贿呎f著，一邊提著沙包的布繩很努力的踢了起來，雖然有時(shí)腳踢空了，可她又努力的等下一個(gè)。佳睿踢了5個(gè)，便累的喘起來，就又換上了康妍……最后，是岳陽踢得最多，8個(gè)。他們的玩法啟發(fā)了我，我把孩子們集中起來，以競賽的方式玩踢沙包的游戲。我講了游戲的規(guī)則：兩個(gè)小朋友一組，在自己體力允許的情況下，比比誰踢得多。孩子們的積極性重又調(diào)動(dòng)了起來，游戲又大張旗鼓地進(jìn)行起來了。自由游戲幼兒雖然不受限制，但時(shí)間久了，幼兒就會(huì)感到乏味。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，改進(jìn)了游戲的玩法，縮小了游戲的范圍，只選取了幼兒比較感興趣的“踢”的玩法，并設(shè)定了游戲的規(guī)則，游戲規(guī)則中的競爭意識(shí)重又調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。玩沙包的游戲再次進(jìn)行，問題又出現(xiàn)了，由于教師預(yù)先設(shè)定的游戲規(guī)則中對時(shí)間的限制不明顯，幼兒體力消耗過大，一輪游戲下來，孩子就有點(diǎn)吃不消了，于是，又有小朋友嚷道：“哎呀，老師，累死了！”而且，由于場地大，孩子們站的比較分散。發(fā)現(xiàn)了問題就得趕緊解決，場地問題好解決，塑膠地墊上畫有小朋友做操時(shí)站的小圓點(diǎn)，要求每個(gè)小朋友找一個(gè)小圓點(diǎn)站好，就比較緊湊了。在游戲的規(guī)則中，又加上了對游戲時(shí)間的限制：兩個(gè)小朋友一組輪流踢沙包，在3分鐘時(shí)間內(nèi)，比比誰踢得多，多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。另外，學(xué)期末，踢沙包個(gè)數(shù)多的小朋友將被評(píng)選為年度“健康寶寶”。規(guī)則改好了，游戲再次進(jìn)行，有了前進(jìn)的目標(biāo)與方向，孩子們的積極性可高了，非常認(rèn)真努力的踢了起來?，F(xiàn)在，我們班的小朋友有的能連續(xù)踢到30個(gè)，有的還能左右腳輪流踢，玩出了新花樣，玩沙包的游戲已經(jīng)成了我們班的特色游戲。游戲中，教師意識(shí)到了規(guī)則中存在的問題，并立刻進(jìn)行解決，將原先寬泛的規(guī)則進(jìn)行了細(xì)化，加之教師意識(shí)到了踢沙包游戲有點(diǎn)枯燥，有了前進(jìn)的方向，再次調(diào)動(dòng)了孩子參與游戲的積極性和主動(dòng)性。幼兒園體育教案中班篇六活動(dòng)目標(biāo)：能主動(dòng)與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識(shí)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎活動(dòng)過程：帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)：介紹輪胎的作用教師拿出準(zhǔn)備好的輪胎，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并讓孩子說出輪胎的作用，并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的輪胎的玩法，并詢問，你們可以有哪些玩法?好好想想!!幼兒分組，探究輪胎的玩法分組后，幼兒積極的琢磨，商量，交流，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個(gè)孩子玩，有的是多個(gè)孩子玩。師生一起歸納好玩的玩法，并讓個(gè)別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有個(gè)人玩：(1)幼兒自己在地上滾動(dòng)輪胎，可以變換走的路線，(2)把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動(dòng)作。(這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎)(3) 把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。多人玩：(1)幼兒們滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。(2)把輪胎平方到地上，幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外。從左跳到右里。(3)幼兒學(xué)小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個(gè)小組飛的快飛。幼兒一起參與游戲，感受快樂幼兒們根據(jù)的自己的愛好，選擇喜歡的方法，自主參與到游戲中，體驗(yàn)游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和偉大。游戲結(jié)束。收拾物品，歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。幼兒園體育教案中班篇七練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散追逐跑。練習(xí)雙腳向前跳，嘗試在奔跑中避讓同伴，不與同伴發(fā)生碰撞。能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。幼兒一人一個(gè)兔子頭飾，大灰狼頭飾一個(gè)。布置森林場景、磁帶等。準(zhǔn)備活動(dòng)――小朋友散步。教師：今天的天氣真好，小朋友我們一起到樹林里去散步吧！教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手，隨著音樂邊唱歌邊表演：小朋友散步。游戲活動(dòng)――兔子和狼。（1）學(xué)習(xí)游戲兒歌《兔子和狼》。教師：“森林里有許多小兔子，他們在干什么呢？你們聽――小兔子，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友，你們說說：小兔子在干什么？”教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（2）介紹游戲規(guī)則，游戲開始時(shí)，大家邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作，當(dāng)聽到“大灰狼來啦”趕緊往家里跑。（3）給每一位小朋友戴上小兔子的頭飾，老師戴上大灰狼的頭飾。引導(dǎo)幼兒開展游戲3――4遍，待幼兒基本掌握游戲的玩法后，可請幼兒表演大灰狼開展游戲活動(dòng)。放松活動(dòng)――教師：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我們小朋友也該回家了，讓我們學(xué)一學(xué)小動(dòng)物，快快樂樂的回家吧！教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)，做一做：小鳥飛、小魚游、小貓走等動(dòng)作返回活動(dòng)室。幼兒園體育教案中班篇八⒈讓幼兒通過籃球基本動(dòng)作（運(yùn)球、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。⒉培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒人手一只籃球。紅、綠、黃、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記。音樂若干段。記分牌。⒈跑步熱身：鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，聽鼓聲變速跑。⒉熱身操：聽音樂精神飽滿地做。⒊保育：略脫衣服。⒈四散練習(xí)，復(fù)習(xí)動(dòng)作。（幼兒練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)）⒉探索練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。⑴請個(gè)別（3－4個(gè)）幼兒示范兩人以上配合傳球。⑵幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（老師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合作傳球）⑶拍球，運(yùn)球比賽，加大運(yùn)動(dòng)量。（集體比賽，增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量）⒊灌籃比賽，綜合練習(xí)。⑴玩法：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，每對各5－6人，老師當(dāng)裁判，比賽開始，老師站在場地中央，將籃球往上拋，接到球的“運(yùn)動(dòng)員”用運(yùn)球及傳球的方法至對方籃球架前進(jìn)行投籃，投進(jìn)得分，以得分多的隊(duì)為勝。⑵規(guī)則：持球者應(yīng)運(yùn)球或傳球，不能持球跑。⑶幼兒分組進(jìn)行比賽。鼓勵(lì)幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（勝者得金牌）。幼兒園體育教案中班篇九