【文章內(nèi)容簡介】 興趣濃度有關(guān)，所以活動的趣味性及新穎性能極大集中幼兒的注意力。我首先在活動的設(shè)計上下功夫，由于平衡臺的搖擺的特性，我就先想象為小橋，把小橋放在一個什么樣的位置合適，我想到的河。原先設(shè)計幼兒在河兩岸來回走，但平時幼兒走平衡臺已經(jīng)比較熟悉了，對他們來說幾乎沒有難度，也沒有挑戰(zhàn)性?！毒V要》中指出“教育活動內(nèi)容的選擇要既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?！保谑俏蚁氲讲惶峁┈F(xiàn)成的橋，要過河讓他們自己造，只提供幾塊用平衡臺做成的“石頭”，讓幼兒充分發(fā)揮其想象和智慧。在此基礎(chǔ)上，我以游戲為基本活動，設(shè)計了“搬家”和“狼來了”等一系列情境游戲，使幼兒幼兒在愉快的游戲中，得到更進一步的發(fā)展。二、活動過程：(一)活動目標：通過情境游戲的方式，激發(fā)幼兒對活動的興趣，提高幼兒有意注意的時間?；顒又羞\用視聽運動覺等多種感官的刺激，協(xié)調(diào)幼兒注意的分配性。能在不連續(xù)放置的平衡臺上走或者是跳，刺激幼兒的前庭平衡器官，培養(yǎng)幼兒的勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。通過一起造橋、搬家等，培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)造和團結(jié)合作的精神。(二)活動準備：器械準備：4～6塊“大石頭”(平衡臺)，兩根長條紙做成河岸線(適當距離)，8塊紅色平衡臺(小豬的家)，8塊藍色平衡臺(小羊的家)，8個 小豬和小羊的胸飾，一個狼和狼家的標記 ，若干個禮物 及裝禮物的小籃子若干音樂準備：豬豬村和咩咩村的標示牌，大灰狼的音樂(獅王進行曲)和歡快的背景音樂場景圖如下：(三)活動流程：造橋——搬家——找禮物送禮物——大灰狼來了——解救小動物——結(jié)束(四)過程實錄： 注解和自我評析造橋① t：今天的天終于放晴了，小豬小羊我們一起玩玩去吧。(來到河邊)呀，不好，河上的橋被大水沖走了，那我們怎么過去呀?以“開門見山式”直接進入主題，恰好前幾天剛下雨，利用此環(huán)境背景，順利引到下面的活動“造橋”。②幼兒相互討論，并嘗試找材料造橋。s1：找棵樹來當船駛s2：打電話 引發(fā)幼兒富有創(chuàng)造力的想象充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，運用已有經(jīng)驗來想辦法。引發(fā)幼兒富有創(chuàng)造力的想象充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，運用已有經(jīng)驗來想辦法。③利用環(huán)境資源—河岸邊的“大石頭”讓幼兒自己來造橋。在幼兒充分想象后，我讓幼兒自己來造橋，并在周圍找找有沒有自己講到的這些東西，結(jié)果他們只找到了“大石頭”，很快幼兒紛紛動手搬起“石頭”來。在此過程中，我始終做一個支持者，鼓勵幼兒的各種創(chuàng)造性行為，個別能力強的幼兒主動指揮其他幼兒把“石頭”搬成一豎排。此時幼兒已經(jīng)進入情境中，松松沖上去站在第一塊“石頭”上把前面的一塊石頭往前挪，站不穩(wěn)就跪在石頭上挪，后面的幼兒跟著一起激動地喊：松松，當心啊!期間，幼兒間互相關(guān)心的氣氛蕩漾在整個操場上。幼兒一個個的傳石頭，挪石頭，還有的緊緊拽前面一個人的衣服，不讓他摔下“河”。④過橋，橋終于造好了，第一個松松過去了，孩子們激動得歡呼起來!接著過了橋的幼兒還站到最后一塊石頭上，去攙扶后面的幼兒過橋。不需言語，好多幼兒紛紛在此時伸手去幫助后面的同伴?；ハ嚓P(guān)愛在此又得以濃濃的體現(xiàn)。幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及反思 幼兒園中班級體育活動教案篇十一嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣。活動準備：白紙、彩色紙(上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子)人手1份。逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。幼兒用書?；顒舆^程：教師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂。教師：聽，娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導幼兒觀察米粉，了解米粉的特點。(1)教師：米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細細的、長長的)(2)教師：米粉是怎么做出來的?展示提前撕好的一盤米粉。重點引導幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個方向輪流的往下撕。幼兒自由撕紙米粉，教師進行指導。(1)教師交代撕米粉的要求。教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎?教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。(2)幼兒撕米粉，教師注意觀察個別幼兒，指導幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。教師示范撕配料的方法，指導幼兒撕毀配料。教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃!幼兒互相欣賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。幼兒說說自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及反思 幼兒園中班級體育活動教案篇十二懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。準備：：家的背景(兩個房間隔一道門)。：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)?；顒优c指導：《客人在家時》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應(yīng)了，帶小兔進了里屋玩開汽車游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會兒，兩個媽媽就聽見里屋傳來“哐當、嘩啦!”的聲音，談話進行不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點!”就又出去了。可是，兩個媽媽的話說了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈。真吵!猴媽媽生氣了，“小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌?！毙『镉X得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢?：(1)猴媽媽批評小猴對不對?為什么說他沒禮貌?(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做?：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的行為。，說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌?為什么這么做?圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。圖二：媽媽下夜班休息時，孩子門外玩。圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。：禮貌的孩子知道什么時候該打擾，什么時候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及反思 幼兒園中班級體育活動教案篇十三制作意圖：提高幼兒計算能力教育價值：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，固定點數(shù)、序數(shù)及對幾何圖形的認識選用材料：紙箱一個、各色小珠扣，即時貼(黃色)絨布，小動物卡片4個制作方法：(1)取一個紙箱，在一面挖一個洞，六面貼上黃色即時貼，紙箱的頂部分十個區(qū)，每個區(qū)分別釘上1―10顆紐扣，中心粘貼一個圓盤寫上數(shù)字1―10。(2)在紙箱的一側(cè)貼上絨布，畫一個小房子圖形貼上，小房子分四層，每層開四個窗口，將小動物卡片背面貼上粘扣，能與絨布相互粘合。適應(yīng)年齡：3歲――5歲幼兒操作方法：(1)箱頂部可進行按數(shù)對應(yīng)實物的練習。(2)側(cè)面可進行排序的練習，把小動物放在任何一個小窗口，說出在第幾層第幾號。(3)可做摸箱，用手摸圖案，說出是什么圖形。幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及反思 幼兒園中班級體育活動教案篇十四教學目標能初步了解人消化食物的過程。(重點)認識身體主要的消化器官及基本功能。(難點)活動準備《豆豆變形記》故事掛圖，錄音?？善床鸬娜梭w內(nèi)臟模型、每人一顆五香豆?；顒舆^程一、嘗一嘗幼兒每人一顆五香豆，一邊吃一邊思考：五香豆吃到我們肚子去后會變成什么?二、說一說請幼兒互相大膽交流自己的猜想。三、聽一聽教師出示掛圖，有表情的講述故事。引導幼兒思考：豆豆最后變成什么?它是怎樣一步步變成糞便的?欣賞錄音故事，加深對食物消化過程的了解。四、想一想教師根據(jù)故事情節(jié)演示人體內(nèi)臟模型。請幼兒邊聽，邊看，邊觸摸自己消化器官所在的身體部位，加深了解。引導幼兒互相交流，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。附故事：《豆豆變形記》“小嘎啦”是一顆可愛的小豆豆，這會兒被送到了嘴巴里。只見兩排雪白的牙齒向自己壓下來，“小嘎啦”一下子被咬成了兩半。牙齒還在不停地嚼呀嚼，眼看著自己越變越小，“小嘎啦”急得直向牙齒叫：“你可別再動了，我被你嚼得不成樣子了?！毖例X慢吞吞地說：“把你磨細了，才好————”牙齒話還沒說完，“小嘎啦”只覺得咕咚一下，自己走過了一條直直的管道，來到了一個黑暗的大房子里。這房子會不停地動，“小嘎啦”和它的朋友在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去覺得挺舒服，不一會兒睡著了。一覺醒來，“小嘎啦”發(fā)現(xiàn)自己變得粘乎乎的，來到了一個新的地方?！斑@是什么豆腐?好像是個迷宮，會不停地動，四面還有許多細細的毛?！薄靶「吕病闭趽淖约簳粫月?，突然發(fā)現(xiàn)自己身上不少粘乎乎的東西被細細的毛“吃”進去。還好，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點“渣渣”。他急忙向前跑，不久看到了一個寬敞的通道，“咦，前面有點亮光，一定是個門?！闭娴?，前面是一個門口，通向門口還有個滑梯?！靶「吕病备吲d地沿著滑梯哧溜一下滑出了門口，睜開眼睛一看：“天哪，我變成了什么呀?”幼兒園中班體育領(lǐng)域活動方案及反思 幼兒園中班級體育活動教案篇十五活動目標1