關(guān)于大學(xué)生勤工助學(xué)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-26 10:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大學(xué)生 勤工助學(xué) 最能鍛煉的是吃苦耐勞方面的能力，其次是交際方面的能力。獨(dú)立自主的能力占了 20%，而占據(jù)了 5%的是組織管理能力。這說明大學(xué)生做 勤工助學(xué) 主要能鍛煉自己吃苦耐勞方面的能力。而且，在活動(dòng)的過程中也體現(xiàn)出來大學(xué)生也注重組織管理方面的能力，也體現(xiàn)了大學(xué)生逐漸 的鍛煉自己管理方面的能力。 6 大學(xué)生 勤工助學(xué) 的優(yōu)勢(shì) 圖四 大學(xué)生 勤工助學(xué) 的優(yōu)勢(shì) 在 勤工助學(xué) 的過程中，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)是能吃苦耐勞，且善于交際，表達(dá)能力較強(qiáng)。這也是大學(xué)生認(rèn)為 勤工助學(xué) 最能鍛煉的能力所在。在此活動(dòng)中，動(dòng)手能力強(qiáng)也成為了大學(xué)生鍛煉的一個(gè)方面。 做勤工助學(xué)工作的時(shí)間 7 圖五 做勤工助學(xué)工作的時(shí)間 從圖五可以看出暑假期間參加勤工助學(xué)的學(xué)生最多 ，寒假次之可能由于很多 學(xué)生要回家和家人團(tuán)聚。課余時(shí)間比較少，且在學(xué)校有更多的活動(dòng)可以選擇，因此參加的同學(xué)較少。 勤工助學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)的影響 圖六 勤工助學(xué) 對(duì)學(xué)業(yè)的影響 勤工助學(xué) 對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)是否有影響也是依據(jù)自己各方面的情況而定。有 75%的學(xué)生認(rèn)為 勤工助學(xué) 對(duì)學(xué)業(yè)有些影響，但是自己可以再及時(shí)的彌補(bǔ)回來。當(dāng)然，這是根據(jù)內(nèi)因而定的。但是，也有五分之一的學(xué)生認(rèn)為 勤工助學(xué) 對(duì)自己的影響挺大，以至于無法安心學(xué)習(xí)。 20%的大學(xué)生認(rèn)為完全不受 勤工助學(xué) 的影響，自己可以很好的處理學(xué)習(xí)與 勤工助學(xué) 的關(guān)系。事實(shí)上，作為大學(xué)生，應(yīng)該可以有效的處理好 勤工助學(xué) 與學(xué)習(xí)的關(guān)系，自主能力也是在不斷的實(shí)踐中而增強(qiáng)的。因此，我們應(yīng)該合理的安排 勤工助學(xué) 。 8 二、 對(duì)調(diào)查情況的分析 勤工助學(xué) 意義不菲，大學(xué)生看法多多 勤工助學(xué) 是指學(xué)有余力的學(xué)生，在課余時(shí)間通過自己的勞動(dòng)，促進(jìn)自己德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，增強(qiáng)才干，并取得一定的報(bào)酬以改善學(xué)習(xí)和生活條件的行為。近乎所有的被調(diào)查者都認(rèn)為 勤工助學(xué) 可以鍛煉自己的獨(dú)立自主、吃苦耐勞、自信、交際、動(dòng)手以及組織管理的能力。其中， 40%的同學(xué)認(rèn)為最能鍛煉的能力是吃苦耐勞。也有相當(dāng)一部 分人表示 勤工助學(xué) 對(duì)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1