最新骨干教師工作計劃三篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 補先有不足之處。作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、 “合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓語文教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。具體目標(biāo)：不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。上好校公開課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。合理運用教育信息技術(shù)，與學(xué)生平等交流，增強教學(xué)效果。創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，有明顯成效。（1）本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。（2）本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。（3）平日要更細心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進步。并組織本學(xué)科組教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。（4）在教學(xué)中，做到“三反思”
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