熱門關(guān)于骨干教師精選最新工作計劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書育人，愛護學生，切實提高教育??質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結(jié)創(chuàng)新精神。在同等條件下，擔任班主任工作的優(yōu)先。??學歷要求：具備本科及以上學歷，同等情況下研究生學歷優(yōu)先。??榮譽稱號：第三層次骨干教師原則上應獲得縣級及學校以上綜合或相關(guān)榮譽稱號。??職稱要求：三種層次骨干教師原則上應具備中級及以上職稱，工作實績特別突出的，可以適當放寬。??業(yè)務和工作實績：具有較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的教學水平，在縣內(nèi)和我校有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在縣級以上獲獎；輕負高效，任教學科的教學質(zhì)量處于全縣和全校的前列；其教學質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本縣或我校起到示范作用。??四、認定程序??報名推薦??骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組、年級組推薦——校領(lǐng)導組審核——校內(nèi)公示。??學校要成立領(lǐng)導小組，負載推薦工作，嚴格把好資料審核關(guān)和推薦關(guān)。??考核認定??第一、二層次骨干教師，由學校配合教育局組織專家組根據(jù)認定條件考核經(jīng)公示后發(fā)文認定。第三層次骨干教師，由學校組成領(lǐng)導小??組考核后認定。??五、培養(yǎng)管理辦法??骨干教師應是全校教師的楷模，在各項工作中起到示范帶頭作用。骨干教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考核。??（一）骨干教師職責和任務??骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創(chuàng)新。??骨干教師應在提高全縣和本校教育教學效益上起好表率和推動作用，積極提高工作效率，大力推動我校學科發(fā)展和德育工作的開展。??第二、三層次骨干教師每年需分別在校級或縣級以上范圍內(nèi)開高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內(nèi)作講座一次。??積極參與我校課程改革，推動所在教研組建設(shè)。??積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關(guān)課題研究。??加強理論學習，不斷提高自我修養(yǎng)。每年閱讀理論專著不少于一本，撰寫讀書筆記不少于一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術(shù)水平的教育教學論文。??適當完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法，每位骨干教師應帶好一至二位徒弟。??（二）培養(yǎng)措施??對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討
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