【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）演出腰鼓隊(duì)隊(duì)員都有參加演出的機(jī)會(huì)，凡要求演出的隊(duì)員不得無(wú)故不參加演出活動(dòng)。演出前彩排過程必須服從隊(duì)長(zhǎng)及其他負(fù)責(zé)人的安排，集中注意力，不得做與彩排演出無(wú)關(guān)的事情，自覺維護(hù)腰鼓隊(duì)形象。演出前，演員與工作人員按時(shí)到位、集合，必須服從負(fù)責(zé)人具體安排。演出隊(duì)員及工作人員必須全身心對(duì)待演出，維護(hù)腰鼓隊(duì)形象。演出前，必須保證服裝整潔和其它演出物品完好。演出后，演出人員須將演出服裝器材及時(shí)歸還。演出后，各演出人員、工作人員及時(shí)匯報(bào)演出感受。財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則本隊(duì)隊(duì)員有意將隊(duì)內(nèi)財(cái)產(chǎn)損壞或丟失的，按雙倍價(jià)格進(jìn)行賠償，無(wú)意或偶然損壞或丟失的視情節(jié)按原價(jià)賠償或不賠償。隊(duì)外人員將財(cái)產(chǎn)損壞的，按原價(jià)賠償?？记诠芾砑?xì)則考勤分為點(diǎn)名，請(qǐng)假，遲到、早退，曠訓(xùn)、曠會(huì)、曠演等四方面。（一）點(diǎn)名腰鼓隊(duì)日常訓(xùn)練、演出，會(huì)議及組織生活都要進(jìn)行點(diǎn)名，簽到留底由社團(tuán)進(jìn)行存檔。（二）請(qǐng)假如不能參加規(guī)定的日常訓(xùn)練、演出，需由本人或讓人交請(qǐng)假條，才能視為有效。病假或急事必須向隊(duì)長(zhǎng)或指導(dǎo)老師請(qǐng)假。獎(jiǎng)勵(lì)與處罰制度：（1）曠訓(xùn)一次由德育處扣一分。（2）給予警告三次以上的給予留隊(duì)察看處分，留隊(duì)察看期限為一個(gè)月，表現(xiàn)良好者，可申請(qǐng)取消留隊(duì)察看處分，表現(xiàn)極壞以開除隊(duì)籍處分。（3）在日?；顒?dòng)中不服從管理，不遵守條例，態(tài)度不端正者，經(jīng)由各負(fù)責(zé)人審議視情節(jié)依據(jù)本條例作出相應(yīng)處分。（4）經(jīng)一年訓(xùn)練，表現(xiàn)極壞者，勸其退隊(duì)。小學(xué)社團(tuán)方案篇九認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主合作的發(fā)展意識(shí)與自我教育的能力，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。為每一個(gè)學(xué)生打造量身定做的教育，發(fā)展學(xué)生才能，探索繼續(xù)提高方向。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。精心挑選社團(tuán)輔導(dǎo)教師，發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處，做到人盡其才。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師社團(tuán)名稱 輔導(dǎo)教師 活動(dòng)地點(diǎn)合唱社團(tuán) 音樂舞蹈房毽繩社團(tuán) 綜合樓操場(chǎng)繪畫社團(tuán) 美術(shù)教室閱讀社團(tuán) 四年級(jí)教室信息社團(tuán) 電腦室整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動(dòng)；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。社團(tuán)所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)完畢應(yīng)填寫活動(dòng)記錄。社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將計(jì)劃、總結(jié)書面送交學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)。社團(tuán)成員在社團(tuán)活動(dòng)期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場(chǎng)地參加社團(tuán)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)安排檢查記錄。社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日常考勤、活動(dòng)開展、計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)。在每周二、四下午3：504:50及周六上午8:0010:00各社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋。定期對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)所有社團(tuán)的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會(huì)上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來賓或家長(zhǎng)匯報(bào)表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要積極參與，并將活動(dòng)參與情況、獲獎(jiǎng)情況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來。開展豐富多彩的體藝術(shù)活動(dòng)：按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開辟第二課堂活動(dòng)，開設(shè)合唱、毽繩、繪畫、等社團(tuán)；通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。對(duì)輔導(dǎo)教師的特長(zhǎng)輔導(dǎo)常規(guī)（計(jì)劃、出勤、獲獎(jiǎng)情況等）按檢查情況由高到低分為3個(gè)檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。根據(jù)參加各種比賽獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別按1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)、文藝演出、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，設(shè)立參與人數(shù)獎(jiǎng)，對(duì)于參與上述活動(dòng)的學(xué)生。（對(duì)于獲獎(jiǎng)情況按第二條進(jìn)行加分）教師的特長(zhǎng)培養(yǎng)成績(jī)納入業(yè)務(wù)考核，并作為評(píng)選?！皟?yōu)秀教師”的`重要條件。學(xué)生的特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并作為評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。堅(jiān)持六個(gè)原則1．以素質(zhì)教育為主要原則。社團(tuán)必須始終堅(jiān)持教育大方向，始終堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來。在活動(dòng)過程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。2．開放性原則。社團(tuán)組織是開放的，成員自愿加入，沒有門檻。社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式是開放的，學(xué)生可以提出各種活動(dòng)建議。師生關(guān)系是開放的，互動(dòng)的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)價(jià)是開放的，學(xué)生習(xí)作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵(lì)多元思維，肯定多元的價(jià)值觀。3．“三貼近”原則?？紤]學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn)，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。4．主動(dòng)參與和民主管理的原則由于社團(tuán)活動(dòng)能夠符合學(xué)生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生有強(qiáng)烈的主動(dòng)參與意識(shí)和民主管理意識(shí)。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體討論所決定，社團(tuán)小干部民主選取，競(jìng)爭(zhēng)上崗，增強(qiáng)社團(tuán)成員的小主人意識(shí)。5．實(shí)踐創(chuàng)新性原則。學(xué)生興趣與個(gè)性的發(fā)展，離不開實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，使之社團(tuán)能夠長(zhǎng)久生存。6．體驗(yàn)成功原則。對(duì)于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗(yàn)成功，感受成功，并從中獲得自信。同時(shí)，也激勵(lì)更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開朗大方、找到自信心。第一階段：宣傳策劃通過國(guó)旗下的講話、召開專題廣播會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)參加社團(tuán)的意義。第二階段：招募建團(tuán)組織招收新成員，新生報(bào)名參加感興趣的社團(tuán)，為社團(tuán)注入新鮮血液，進(jìn)一步推動(dòng)社團(tuán)向前發(fā)展。第三階段：開展活動(dòng)每周二、周四下午3：504：50，周六上午8：0010：00為活動(dòng)時(shí)間。第四階段：階段性成果展示打開大門，面向社區(qū)開展半日開放活動(dòng)。第五階段：總結(jié)評(píng)價(jià)展示本學(xué)期活動(dòng)成果，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)成員，整理資料等。小學(xué)社團(tuán)方案篇十六年級(jí)一班教育走出課堂，讓校園、家庭、社會(huì)共同發(fā)揮教育功能，已成為全社會(huì)的共識(shí)。在實(shí)踐中，我校嘗試依托社團(tuán)活動(dòng)，錘煉學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意志，創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容，優(yōu)化其評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生打開一個(gè)開放的時(shí)空，使他們?cè)谂d趣盎然中豐富、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)，正以它的實(shí)踐性和生活化日益受到教師的親睞、。學(xué)生在活動(dòng)中通過自主探究、親身體驗(yàn)，不但認(rèn)識(shí)了多彩多姿的世界，而且鍛煉了自己的膽識(shí)，培養(yǎng)了多種實(shí)踐能力。而在我們學(xué)校里，還活躍著一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，他們似一只只雄鷹，翱翔在校園和社區(qū)。在實(shí)踐中，我們嘗試依托社團(tuán)活動(dòng)，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生調(diào)查我們學(xué)校的社團(tuán)開展情況；第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己參與到社團(tuán)活動(dòng)中去；第三個(gè)環(huán)節(jié)是社團(tuán)管理情況；第四個(gè)環(huán)節(jié)是寫出心得體會(huì)并制作調(diào)查小報(bào)?；顒?dòng)一：實(shí)地考察（一）活動(dòng)準(zhǔn)備表1：學(xué)校社團(tuán)分布表表2：學(xué)校師生參與情況表表3：學(xué)生社團(tuán)獲獎(jiǎng)情況表（二）活動(dòng)過程：成立調(diào)查組根據(jù)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)及活動(dòng)需要將學(xué)生分成三大組。①實(shí)地考察組：深入校園，尋找學(xué)校社團(tuán)分布情況。②社團(tuán)調(diào)查組：到校園中進(jìn)行調(diào)查教師與學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況③榮譽(yù)表彰組組：讓學(xué)生搜集學(xué)校社團(tuán)獲得的各種榮譽(yù)。分組調(diào)查①實(shí)地考察②師生調(diào)查③社團(tuán)獲獎(jiǎng)情況收集交流匯總①請(qǐng)實(shí)在考察組推選一名同學(xué)，匯報(bào)在校園內(nèi)的社團(tuán)地點(diǎn)，并將找到的社團(tuán)地點(diǎn)進(jìn)行繪制，分發(fā)給其他同學(xué)。②請(qǐng)社團(tuán)調(diào)查組的組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查到的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況。③請(qǐng)榮譽(yù)收集組的族長(zhǎng)介紹收集到的班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)社團(tuán)所獲得榮譽(yù)與表彰。教師總結(jié)：我們?nèi)嗤瑢W(xué)分工合作，進(jìn)行采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們身邊的社團(tuán)活動(dòng)開展的非常熱鬧，不但能夠給自己一些快樂，還能夠告訴其他同學(xué)，分享調(diào)查結(jié)果?；顒?dòng)二：參與社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)自己的社團(tuán)標(biāo)志學(xué)生參考搜集來的標(biāo)志，進(jìn)行有創(chuàng)意設(shè)想，根據(jù)社團(tuán)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)符號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。動(dòng)手制作①各小組準(zhǔn)備材料②各小組選定自己負(fù)責(zé)的幾個(gè)社團(tuán)特點(diǎn)③小組成員合作制作社團(tuán)標(biāo)志，要求醒目、美觀。（二）安置社團(tuán)標(biāo)志請(qǐng)同學(xué)把自己做的社團(tuán)標(biāo)志放置到相應(yīng)的地方?；顒?dòng)三：社團(tuán)管理情況調(diào)