最新觀察到的物體作文字(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桌這兒進(jìn)行。在書桌的左邊是一張小床，長2米，寬1。2米床上鋪著整齊的被褥和床單，床邊放這一個(gè)方形的枕頭，枕頭放著一個(gè)錄音機(jī)，各個(gè)部件度井然有序，同時(shí)又美觀大方，每一天都伴隨我聽讀英語。這間書房，與我共同生活學(xué)習(xí)，給我?guī)碓S多的樂趣和幫忙。觀察到的物體作文字篇八森林里一年一度的體檢開始了，住在森林里的小動(dòng)物紛紛前來體檢，離醫(yī)院最遠(yuǎn)的小松鼠排在了最后，但是他有急事，要盡快體檢，怎么辦呢？猶豫再三，小松鼠終于走到猴子醫(yī)生面前說：“猴醫(yī)生，我家里有急事，奶奶生病了，我還要去給奶奶做飯呢。能不能讓我先體檢？”猴子醫(yī)生說：“可是小伙伴們都來半天了，你跟小伙伴們商量一下吧。”小松鼠說：“好吧。”站在小松鼠前面的是小兔子，他聽了小松鼠的話以后說：“你就站在我前面吧。”于是，小松鼠站到了小兔子的前面。小兔前面的小鹿想： 我還要趕回去跟哥哥玩兒呢。這時(shí)，只聽小松鼠又跟小鹿說：“小鹿，我奶奶生病了，能讓我站在你前面嗎？”小鹿有些不好意思了，說：“好吧。”于是，小松鼠又站在小鹿前面。在最前面的小狗聽見了小松鼠的話，就說：“小松鼠，你也站在我前面吧！你有急事，趕快體檢，好去辦事?！庇谑牵∷墒笳驹诹岁?duì)伍的最前面。今天，小松鼠是第一個(gè)體檢的。猴子醫(yī)生為小松鼠檢查完身體后，小松鼠給大家敬了個(gè)禮說：“非常感謝大家！”小狗說：“我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助。”小鹿、小兔也連連點(diǎn)頭說：“就是嘛，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。小松鼠說：“我要向你們學(xué)習(xí)，今后也要幫助遇到困難的人?！庇^察到的物體作文字篇九六歲就戴了厚厚的眼鏡，成為班級的唯一。那時(shí)主席臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的我是學(xué)生們的榜樣，而眼前的鏡片也是同學(xué)們嘲笑的靶子。曾經(jīng)我為擁有眼鏡而自豪過，因?yàn)檠坨R是老師眼中的好孩子的象征；雖然我也曾為眼鏡哭過鼻子，因?yàn)橥瑢W(xué)們嘲諷我是小四眼；體育課上打籃球，我的眼鏡被男生們搶過去當(dāng)“球”，鏡片碎后的傷痛是在那些男同學(xué)被老師批評之后才會露出笑容，好孩子戴眼鏡總有非常好的理由和借口。我天真的提問常被老師當(dāng)作是聰明的象征，因此，我驕傲的認(rèn)為我的聰明是眼鏡的功勞，所以孩子時(shí)的我以眼鏡的圈數(shù)作為自己求學(xué)的目標(biāo)，我努力的學(xué)習(xí)，刻苦的讀書，所以眼鏡的圈數(shù)和厚度在不斷的增加。上學(xué)時(shí)，眼鏡是我的自豪，由于受到老師的寵愛，人變的高傲，所以很多同學(xué)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)，同學(xué)眼中的我，總與我顯得有些格格不入，沒有辦法，我只好結(jié)識那些戴著眼鏡的同學(xué)，與戴眼鏡的同學(xué)交往，我感到可靠和踏實(shí)，畢竟這些戴眼鏡的同學(xué)是老師眼中的好學(xué)生。在學(xué)生時(shí)代，我的交際圈很狹窄，結(jié)識的同學(xué)以眼鏡為標(biāo)志，潛意念中我對戴著眼鏡的同學(xué)也格外的關(guān)心，這可能就是我交友的原則吧。由于鼻梁上的眼鏡，使我更加理解了眼鏡族，也更加信任他們，我從眼鏡中學(xué)到知識，愿意與眼鏡朋友辨別是非，談?wù)撊松?，也愿意把眼鏡族當(dāng)作知心的朋友。眼鏡，是我生活的朋友，是我前進(jìn)的明燈，是我求索的階梯。眼鏡，我一生的朋友，那些同病相憐的人更是我生命中的摯友。觀察到的物體作文字篇十我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了!我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了，觀察物品日記。可到了晚上，我再來觀察小金魚時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一?dòng)不動(dòng)。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，虛心請教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！蓖ㄟ^觀察小螞蟻我還知道了
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