最新如何開展春運工作如何開展監(jiān)理工作發(fā)言稿(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單位的監(jiān)督指導(dǎo)和幫助下，在施工單位和社會各界朋友的大力支持下，通過大家共同努力，一定會把休寧縣蘭渡—四門公路改建工程創(chuàng)建為高質(zhì)量的精品工程。謝謝大家!如何開展春運工作篇四展現(xiàn)全員良好精神面貌，豐富員工文化生活，在中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到來之際，內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑業(yè)協(xié)會和包頭建筑業(yè)協(xié)會決定聯(lián)合開展“慶中秋、迎國慶”團建活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動時間9月29日(星期二)上午9:30時(一天)二、活動地點賽汗塔拉城中草原文化旅游中心(包頭市九原區(qū))三、活動內(nèi)容室內(nèi)娛樂活動、戶外競技活動四、報名方式參加團建活動的單位于9月24日前將回執(zhí)名單發(fā)至包頭建筑業(yè)協(xié)會郵箱，請各會員單位積極踴躍報名，每家會員單位可報名35人參加活動。五、其他(二)中午賽汗塔拉城中草原文化旅游中心統(tǒng)一用餐。(三)嚴格遵守場地安全規(guī)定，一切行動聽指揮，確?；顒影踩樌?。如何開展春運工作篇五親愛的老師，同學們：大家好!我躺在草坪上,望著蔚藍的天、白色的云,突然問自己:“你的身上有多少中華民族的精神?”立刻,我呆住了,這個問題,我從來沒有想過呀!直到今天,我看了《民族精神代代傳》這本書,才知道:中國是一個歷史悠久的文明古國,是東方的一頭雄獅,是一顆璀璨的明珠。她之所以永不言敗,是因為她的精神在支撐著我們。這句話是鄧小平爺爺說的:為了創(chuàng)造社會主義的幸福生活,沒有極艱苦的勞動,是不可能的。的確,幸福既不能靠別人的恩賜,也不能靠投機取巧獲得,更不能去損害他人的利益。幸福只有靠勞動去創(chuàng)造。勞動的人,才是幸福的人。以上這三句話是我印象最深刻的,它告訴了人們:不接他人嗟來之食,不求他人的施舍,只有用自己的雙手,才能創(chuàng)造出美好的明天。說到這里,我慚愧的低下了頭。如今我已升入了五年級,面臨著畢業(yè)會考,父母為了讓我們考上理想的初中,只讓我們一味地專心學習,至于我們參加各種勞動,他們總是說:“去,去,去,能有好成績就行了。”我們現(xiàn)在真可以說得上是“衣來伸手,飯來張口”的“小皇帝”,“小公主”了,可有多少父母曾想過沒 有:人生的路還很漫長,以后我們要自己走,未來的世界光離斑駁,我們要自己闖!我們只有多方面鍛煉自己的能力,才能成為參天大樹,翱翔的雄鷹,我們可不想成為,只會讀“每一時,便念稼穡之艱難。每一衣,則思紡織之辛苦”的書呆子。社會主義的接班人啊!我們一定要熱愛勞動,勤于實踐,讓中華民族勤勞、吃苦的精神代代相傳!我的演講完畢。謝謝大家!如何開展春運工作篇六一、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識。本學期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果和時提出批評或褒揚。二、常規(guī)教育常抓不懈。抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充沛發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。三、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育通過舉行學校禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命保守教育、中華保守美德教育。感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛家長，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自身關(guān)懷和協(xié)助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。四、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理布置活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)
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