【文章內(nèi)容簡介】 往能力、良好個(gè)性的養(yǎng)成、積極向上的健康心理及獨(dú)立性的培養(yǎng)。④動(dòng)手能力——舉行各種競賽活動(dòng)，如：整理圖書、整理玩具柜、整理小書包、寫數(shù)字等比賽。，班級(jí)開展看圖說話、晨間說新聞、續(xù)編故事、繞口令及兒歌朗誦比賽；舉行寫數(shù)字、口算能力等比賽訓(xùn)練幼兒的思維能力。：《如何做好幼小銜接工作》 。、數(shù)學(xué)及英語的教學(xué)活動(dòng)。（35分鐘），上課期間盡量減少幼兒入廁及喝水的次數(shù)，加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。（認(rèn)真傾聽別人說話、舉手發(fā)言等。），在各環(huán)節(jié)實(shí)行“限時(shí)制”，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成各項(xiàng)活動(dòng)。如：吃點(diǎn)心、穿衣服、洗手、吃飯等。，向家長介紹幼小銜接的重要性。（二）、幼兒方面：—10。，能說出各種文具的名稱，會(huì)收拾、整理并保管自己的小書包和文具用品。，能在相應(yīng)的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)。、作息時(shí)間表。，并能及時(shí)完成。（三）、家長方面：，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃飯，改變無節(jié)制看電視的不良習(xí)慣；讓孩子自己的事情自己做，并能幫助家長做一些力所能及的事情。、固定的地方，供孩子學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備合適的桌椅、臺(tái)燈及必須的書包、文具等學(xué)習(xí)用品。、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、具體時(shí)間安排： 三月份：。,商討有關(guān)幼小銜接的措施。，幼兒聽故事、講故事、閱讀圖書等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的口語發(fā)展及閱讀的能力?！韴D書、玩具柜。四月份：，帶領(lǐng)孩子參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒向往上小學(xué)的愿望。，利用主題活動(dòng)幫助幼兒樹立時(shí)間觀念，形成規(guī)則意識(shí)。，開展寫數(shù)字比賽活動(dòng)。五月份：。、整理床鋪，召開幼小銜接家長會(huì)，向家長開放半日活動(dòng)。、看圖編故事競賽活動(dòng)。、系鞋帶比賽。六月份：（35分鐘），上課期間盡量減少幼兒入廁及喝水的次數(shù)，加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。（認(rèn)真傾聽別人說話、舉手發(fā)言等。），認(rèn)識(shí)小學(xué)的教室、操場，進(jìn)入一年級(jí)的教室和哥哥姐姐一起上課，看他們的作業(yè)，參加小學(xué)升旗儀式?！霸鯓幼鲆幻细竦男W(xué)生”。通過討論對(duì)他們提出較高的要求，督促他們養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣。，能說出各種文具的名稱，會(huì)收拾、整理并保管自己的小書包和文具用品。，體驗(yàn)背書包上學(xué)的興趣。已經(jīng)開展的活動(dòng)：——整理圖書、玩具柜。，開展寫數(shù)字比賽?！垡路?、疊被子、整理床鋪。，了解校園的設(shè)施、公用活動(dòng)室、上課及課間活動(dòng)。，講述書包的用途，了解書包的結(jié)構(gòu)。六月份幼小銜接的內(nèi)容主題名稱：我要上學(xué)了 活動(dòng)時(shí)間：六月份活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒了解小學(xué)、小學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：參觀小學(xué)讓幼兒了解小學(xué)的環(huán)境，知道一年級(jí)教室的位置，觀摩一年級(jí)小學(xué)生的的活動(dòng)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。可帶孩子去社區(qū)內(nèi)的小學(xué)參觀，熟悉小學(xué)的環(huán)境?；顒?dòng)二：我心中的小學(xué)幼兒能用多種方式表現(xiàn)自己心中的小學(xué)，大膽想像自己未來的學(xué)校。老師在區(qū)域中提供多種材料讓幼兒構(gòu)建自己心中的小學(xué)?；顒?dòng)三：走進(jìn)小學(xué)參加小學(xué)生的升旗儀式，走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的課堂，引導(dǎo)幼兒幼兒認(rèn)真傾聽小學(xué)老師的話，按小學(xué)老師的要求轉(zhuǎn)移自己的注意?；赜變簣@后教師組織談話，并模擬小學(xué)生上課。活動(dòng)四：我的小書包讓幼兒知道書包夾層、口袋的功能，學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品，會(huì)整理自己的小書包。活動(dòng)五：作息時(shí)間表讓幼兒使用數(shù)字、圖畫等方式制作自己的作息時(shí)間表。在家中、在幼兒園讓孩子執(zhí)行小學(xué)生的作息時(shí)間表。活動(dòng)六：拍畢業(yè)照、召開畢業(yè)典禮。第四篇：大班幼小銜接總結(jié)大班幼小銜接總結(jié)幼兒園時(shí)代是人生充滿快樂的時(shí)代，也是孩子走向知識(shí)與文明的起點(diǎn)，幼兒園時(shí)代的歡樂是無限的、最難忘懷的，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們將步入一個(gè)更加獨(dú)立自主、更加復(fù)雜多變的生活天地——小學(xué)?，F(xiàn)把我們?cè)谟仔°暤墓ぷ骺偨Y(jié)如下：一、培養(yǎng)更為獨(dú)立的生活自理能力。首先培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念非常重要。小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。雖然孩子經(jīng)過兩年多的集體生活，在自理能力上有了很大的提高，但還普遍存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。于是我們就時(shí)時(shí)提醒幼兒準(zhǔn)時(shí)入園，不遲到和無故缺席，抓緊課間10分鐘休息時(shí)間解大小便，能較快地吃完午點(diǎn)，不影響安排好的活動(dòng)，用給小學(xué)生的要求來要求自己。特別針對(duì)平時(shí)做事拖拉，不拘小節(jié)的孩子，要求他們把事情做得又快又好。其次讓幼兒學(xué)習(xí)模仿小學(xué)生的自我服務(wù)勞動(dòng)。在“走近小學(xué)