最新水教案大班水受熱以后教案4篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-09 14:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，書空雨字頭的筆順。(4)你們能不能給他們分一分類?(按部首分類)(5)小組討論(6)集體交流(7)你能看出其中的規(guī)律嗎?(我發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)水的字大多與水有關(guān)，雨字頭的字大多與天氣有關(guān))并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)會(huì)看書：方方說(shuō)的話。，學(xué)習(xí)生字，詞語(yǔ)，讀好句子(1)我們來(lái)試試，能不能借助拼音把課文讀好，讀完后為課文分分小節(jié)，作好小節(jié)記號(hào)。要求：字音準(zhǔn)確、不漏字、不添字、不錯(cuò)字、不唱讀、不頓讀。(2)集體交流小節(jié)的劃分。(特別注意28小節(jié)都只有一句話，第一字空兩格了，因?yàn)闇惽蓪?duì)齊，很容易看錯(cuò)的。)(3)集中識(shí)字團(tuán)、層。①學(xué)會(huì)用一齊造句。②讀讀第2～8節(jié)：進(jìn)行一團(tuán)、一層、一條、一顆、一片、一座的選詞填空的練習(xí)。③小結(jié)：他們都是可以用來(lái)數(shù)某種東西的，但要使用恰當(dāng)才行。請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋，想想你還能用其中的哪些詞語(yǔ)來(lái)數(shù)其他東西?小組討論。(4)讀句子：(邊讀邊想：帶點(diǎn)的字有什么特點(diǎn))輕聲的練習(xí)。大娃回來(lái)了，抱著一朵烏云。二娃回來(lái)了，圍著一條彩虹。(5)找找課文中還有哪些字也是輕聲的，讀的時(shí)候特別注意，現(xiàn)在我們把這兩句句子放到課文中讀讀吧!①自讀②同桌讀，互評(píng)③個(gè)別讀，指名讀，(注意最后一節(jié)，風(fēng)伯伯表?yè)P(yáng)他們聰明時(shí)的語(yǔ)氣)(6)朗讀思考，并請(qǐng)小朋友提出問(wèn)題，你可以在讀后請(qǐng)大家?guī)湍憬獯稹?1)水媽媽的這些孩子中，你喜歡哪個(gè)?為什么?我最喜歡________________，因?yàn)開___________________。(同桌交流，指名說(shuō))(2)娃娃們也和你們一樣，可喜歡這些孩子啦，他們是怎樣把水媽媽的孩子們帶到風(fēng)伯伯這二來(lái)的呢?①讀課文，圈出表示動(dòng)作的詞。(抱、圍、捧、采、報(bào)、摘、背)注意摘是翹舌音。②做做動(dòng)作，讀讀28節(jié)。：讀生字。：讀詞語(yǔ)。：讀句子。，現(xiàn)在將它和另一部分組合，成為上下結(jié)構(gòu)的字。大家回憶一下，它的筆順規(guī)則會(huì)是什么呢?出示：霧、霜、露、雪，描描寫寫，注意利用好橫中線、豎中線將字寫在田字格中。(可以配上輕柔的樂曲)水教案大班 水受熱以后教案篇四，會(huì)寫11個(gè)?！洞撼薄穼?duì)比閱讀，體會(huì)兩篇課文在語(yǔ)音、語(yǔ)速和用詞方面的不同，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，接受文化熏陶
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