【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文“提質(zhì)減負(fù)” 語(yǔ)文的“減負(fù)提質(zhì)” 為了貫徹黨的教育方針,貫徹落實(shí)關(guān)于中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件精神,真正把小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)提高教學(xué)...
2024-10-17 19:28
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì)工作經(jīng)驗(yàn) 落實(shí)減負(fù)提質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量 減負(fù)提質(zhì)是為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,解決教育界普遍存在的學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重和“高分低能”等問(wèn)題而提出的一條具體途徑。其具體含義是:減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量...
2024-10-17 14:17
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì)工作計(jì)劃 減負(fù)增效工作計(jì)劃 東方紅小學(xué)劉麗 減負(fù)不等于學(xué)生什么都不要做;減負(fù)不等于不要教學(xué)質(zhì)量。相反,在減輕學(xué)生過(guò)多課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),要保證提高教學(xué)質(zhì)量。既要“減負(fù)”又要“增效”,...
2024-10-15 21:28
【總結(jié)】—1—廣南縣實(shí)施減負(fù)提質(zhì)工作總結(jié)中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重已引起了國(guó)家及各級(jí)教育行政部門(mén)的高度重視,“減負(fù)”已成了教育界刻不容緩的頭等大事?!皽p負(fù)不減質(zhì),減負(fù)更優(yōu)質(zhì)”這是今年3月份以來(lái)聽(tīng)到得最多的字眼。云南省從今年3月1日開(kāi)始全面施行《切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的辦法》,嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)量和考試次數(shù),
2024-11-16 13:10
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì)工作措施 銅梁區(qū)白羊小學(xué) “減負(fù)提質(zhì)”工作措施 一、指導(dǎo)思想 以《重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》(渝教基〔2011〕57號(hào))和《銅梁...
2024-10-17 13:59
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì) 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)策略之探 【摘要】 我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。黨和政府、社會(huì)和個(gè)人都較關(guān)心減負(fù)的問(wèn)題,一直以來(lái),很多教育相關(guān)人員對(duì)減負(fù),增效,提質(zhì)進(jìn)行了不少...
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì)工作措施 桃林鄉(xiāng)沙溪小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”工作措施 一、指導(dǎo)思想 以《貴州省教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》文件精神為指導(dǎo)。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)...
2024-10-28 21:50
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì)方案 東風(fēng)小學(xué)減負(fù)提質(zhì)的方案 根據(jù)“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育質(zhì)量”的精神,堅(jiān)決糾正一些地方和學(xué)校增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的違規(guī)辦學(xué)行為,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育...
2024-10-17 14:04
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì) 骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì) 三中 付利 我國(guó)過(guò)去長(zhǎng)期實(shí)行的是“應(yīng)試教育”的體制,在這種教育制度下,學(xué)生的一切都要聽(tīng)從中考和高考這兩根“指揮棒”,學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間往往比成人工作的時(shí)...
2024-10-17 14:11
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)與提質(zhì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 南江鄉(xiāng)中心小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重已引起了國(guó)家及各級(jí)教育行政部門(mén)的高度重視,“減負(fù)”早已成了教育界刻不容緩的頭等大事。我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)...
2024-11-09 01:13
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)減負(fù),提質(zhì)增效 科學(xué)減負(fù),提質(zhì)增效 現(xiàn)階段,各學(xué)校的畢業(yè)班正處于中、高考備考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,師生壓力大、負(fù)擔(dān)重,容易出現(xiàn)復(fù)習(xí)倦怠和“高原期”現(xiàn)象。同時(shí),有些學(xué)校畢業(yè)班的中后期管理缺乏整...
2024-10-17 18:40
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)提質(zhì)”宣傳方案 實(shí)施“以人為本、減負(fù)提質(zhì)”宣傳方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本、減負(fù)提質(zhì)”,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師個(gè)性化的發(fā)展,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)...
2024-10-17 14:01
【總結(jié)】第一篇:聚焦課堂,提質(zhì)減負(fù) 聚焦課堂,提質(zhì)減負(fù) “提質(zhì)減負(fù)”一直以來(lái)是每一位老師的終極目標(biāo)?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020)》明確指出:減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。過(guò)重的課業(yè)...
2024-11-14 22:38
【總結(jié)】第一篇:減負(fù)增效提質(zhì)論文 淺談教學(xué)中的“減負(fù)、增效、提質(zhì)” 龍里縣第三中學(xué):王利莉 作為教學(xué)一線的教師,每天看著學(xué)生們各科、各類(lèi)作業(yè)塞滿了大書(shū)包;每次下晚自習(xí)鈴聲響了之后,學(xué)生們還拿著這樣、那樣...
【總結(jié)】第一篇:提質(zhì)減負(fù)措施專(zhuān)題 提質(zhì)減負(fù)措施 一、了解學(xué)生,尊重差異 要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)上。不能搞一刀切,要善待每一個(gè)學(xué)生,要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心,使他們...
2024-10-16 06:45