【總結】 第1頁共4頁 減負提質實施方案 小河初級中學“減負提質” 工作方案 一、指導思想 以《XX市教委關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課 業(yè)負擔的通知》為指導。以“以人為本、為學生服務”...
2025-08-08 09:10
【總結】第一篇:減負提質方案 小河初級中學“減負提質” 工作方案 一、指導思想 以《重慶市教委關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》為指導。以“以人為本、為學生服務”和“減負提質”為準繩...
2025-10-06 20:16
【總結】第一篇:減負提質小結 太平小學?!皽p負提質”工作小結 為認真貫徹落實“減負”工作會議精神,著力打造高效課堂,開展有效教學,切實減輕小學生過重課業(yè)負擔,讓小學生健康和諧地發(fā)展。結合本校實際,采取了如...
2025-10-08 14:15
【總結】第一篇:減負提質計劃 美術減負提質計劃 減負提質一直以來都是人們關注的問題,確實,當前教育形式下學生受到應試教育的影響的學業(yè)負擔重已經是不爭的事實。那么,作為一線教師的我們應該怎樣盡量減少學生的學...
2025-10-08 14:00
【總結】項目申報書項目名稱:水稻生產全程機械化引進示范項目申報單位:廣南縣農業(yè)機械化技術推廣站法人代表姓名:苗楚鑫聯(lián)系電話:0876-5150493主管部門:廣南縣農業(yè)局通訊地址:廣南縣蓮城鎮(zhèn)南秀社區(qū)西路106號一、項目任務的名稱、必要性和可行性、核心內容(一)項目名稱:水稻生產全程機械化作業(yè)示范(二)項目的必要
2025-08-03 04:29
【總結】 第1頁共5頁 減負提質教研總結 “減負提質”工作小結 我是一名普通的初中英語教師,從教至今已有16年了?;? 顧十六年的教學歷程,一路探索,一路進步。讓學生在輕松的環(huán) 境下快樂地學習是我一...
【總結】第一篇:減負與提質 減負與提質 永勝縣片角鄉(xiāng)中心學校王洪球蔣志玲 [提要]沉重的課業(yè)負擔使孩子們身心疲憊,嚴重阻礙了素質教育的推進,減負勢在必行。減負必須向課堂要質量,提高課堂教學質量是減負的前...
2025-10-08 13:58
【總結】第一篇:“提質減負”方案 白云區(qū)第九小學 白云區(qū)第九小學2013--2014學年度第二學期 三年級三班語文學科“提質減負”方案 通過對上學期的學情分析,本學期將從以下方面貫徹提質減負精神。 ...
2025-10-06 14:55
【總結】第一篇:減負提質論文 大力推進素質教育 切實減輕學生課業(yè)負擔策略研究 北渡小學 敖顯春 內容提要: 我縣中小學校中信息技術、體藝、英語等課的開設情況堪憂;學生課程負擔、作業(yè)負擔、心理負擔過...
【總結】范文范例參考猛舟小學減負提質工作實施方案一、指導思想以《關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》為指導,貫徹落實市教委《減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔,深入推進素質教育十項規(guī)定》,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,全面推進素質教育,提高教育質量,特制定本方案。二、組織機構(一)領導小組組長:潘寧副組長:吳小丹成員:黃潔霞馬澤艷(
2025-04-26 06:15
【總結】第一篇:減負提質報告 減輕負擔是措施提高質量是目的 ——龍泉市教育局“減負增效”工作匯報 為認真貫徹落實浙教基〔2010〕127號、浙教辦基〔2010〕145號、麗政教督〔2010〕9號等一系列...
【總結】第一篇:語文“提質減負” 語文的“減負提質” 為了貫徹黨的教育方針,貫徹落實關于中小學生過重課業(yè)負擔的相關文件精神,真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來,還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境,應提高教學...
2025-10-08 19:28
【總結】第一篇:減負提質工作計劃 減負增效工作計劃 東方紅小學劉麗 減負不等于學生什么都不要做;減負不等于不要教學質量。相反,在減輕學生過多課業(yè)負擔的同時,要保證提高教學質量。既要“減負”又要“增效”,...
2025-10-06 21:28
【總結】第一篇:減負提質工作經驗 落實減負提質提高教學質量 減負提質是為全面推進素質教育,解決教育界普遍存在的學生負擔過重和“高分低能”等問題而提出的一條具體途徑。其具體含義是:減輕學生負擔,提高教學質量...
2025-10-08 14:17
【總結】巖上小學減負增效提質工作匯報?為了貫徹落實“五嚴”規(guī)定和《深化素質教育,切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔八項規(guī)定》、《深化課程改革,加強教學管理,提高教學質量基本要求》等的文件精神,在上級主管部門的正確領導下,我校全體教師貫徹文件精神,提高執(zhí)行“五嚴”規(guī)定、減負增效提質的認識,優(yōu)化校本研究,細化過程管理,加強家校聯(lián)系,積極開展豐富多彩的活動,在全面提高學生素質上狠下功夫,
2025-05-13 23:15