【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想、分類討論思想、化歸思想、運(yùn)動(dòng)思想等。第三階段（5月底開始）是不可缺少的一環(huán)。在這一階段我們不是盲目地強(qiáng)化訓(xùn)練和大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)，而要根據(jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行套題訓(xùn)練，通過練、評(píng)、反思，查缺補(bǔ)漏，提高學(xué)生解題技能。針對(duì)我市今年新的中考要求各類題型和試題結(jié)構(gòu)，進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)，增加信心，特別強(qiáng)化運(yùn)算的快和準(zhǔn)；重視解題過程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)解題；善于放棄和攻堅(jiān)，保證會(huì)做之題不失分，能夠做一步就毫不猶豫的攻堅(jiān)；過難之題確實(shí)不會(huì)做，學(xué)會(huì)放棄。這種訓(xùn)練，使得學(xué)生水準(zhǔn)大有長(zhǎng)進(jìn)，信心十足，相信他們?cè)谥锌贾斜啬塬@勝。總之，我們?nèi)M同仁將全力以赴，勇于奉獻(xiàn)。力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)不留遺憾的結(jié)果，過好每一個(gè)精彩而充實(shí)的瞬間！為田莊中學(xué)再創(chuàng)輝煌作出自己的貢獻(xiàn)！初三備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十一初三歷史備課組經(jīng)過去年的共同努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這是大家群策群力的結(jié)果。如何在接下來的教育教學(xué)中再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。我們初三歷史備課組，2018年的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是打好初三歷史中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，爭(zhēng)取在今年的中考中取得輝煌成績(jī)。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考。制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：本學(xué)期歷史備課組共有三位老師，我們備課組全體老師將會(huì)仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，逐一研究考綱與xxx市歷年中考試題，并對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理與歸納。同時(shí)還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎的思考題對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并對(duì)其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實(shí)效性。提高課堂教學(xué)質(zhì)量是提高教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。首先在備課環(huán)節(jié)上要嚴(yán)格執(zhí)行集體備課的規(guī)定，努力鉆研新課程、新課標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，在教學(xué)目的、難重點(diǎn)、教學(xué)方法等各個(gè)方面均要經(jīng)過集體討論，發(fā)揮大家的聰明才智，避免盲目“單干”。其次，在備課組內(nèi)加大聽課評(píng)課的力度，多聽課，多提改進(jìn)意見。在評(píng)課時(shí)，要杜絕專講好話、走過場(chǎng)的現(xiàn)象，多講存在的問題及自己的真實(shí)感受，達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步之效果。本學(xué)期將繼續(xù)在課堂教學(xué)的有效性方面進(jìn)行探索，力求打破以前畢業(yè)班教學(xué)中普遍存在的“沉悶式課堂”、“填鴨式課堂”、“練習(xí)式課堂”等不科學(xué)的課堂教學(xué)模式，將問題、將激情帶入課堂，如“創(chuàng)設(shè)情境，精心導(dǎo)入”、“關(guān)注現(xiàn)實(shí)”等方法，教師要重視改變學(xué)生忽略歷史學(xué)科的心理，用科學(xué)的辦法，耐心的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，使他們真正地樂于學(xué)、勤于學(xué)。面對(duì)全體學(xué)生，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂上，時(shí)刻注意中等生和后進(jìn)生，提高這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鉆研性，設(shè)計(jì)問題時(shí)應(yīng)考慮讓這一部分學(xué)生“吃得下、吃得香”。另外，將繼續(xù)歷史學(xué)科的優(yōu)良傳統(tǒng)，精講精練，面批面改，不占用學(xué)生的課后時(shí)間。課堂上，通過教師的講述，帶領(lǐng)學(xué)生到歷史現(xiàn)場(chǎng)，入其境、見其人、聞其聲，激發(fā)他們思想的火花，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。初三教學(xué)要面向中考，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，所以本學(xué)期我們將堅(jiān)持利用統(tǒng)一的時(shí)間做練習(xí)題、講評(píng)練習(xí)，以提高教學(xué)的有效性。幫助學(xué)生構(gòu)建了系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法和解題技巧，直擊中考。按時(shí)參加各類教研活動(dòng)，如：聽課、評(píng)課，在線研討、課堂教學(xué)大賽、教學(xué)論文交流等。注意進(jìn)一步收集中考信息，調(diào)整備考策略。初三備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十二一、指導(dǎo)思想：以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以科組工作計(jì)劃為參考，繼續(xù)推進(jìn)高中新課改，落實(shí)生本教育理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)：古典詩(shī)詞鑒賞，小說散文鑒賞，會(huì)考(普高中職)復(fù)習(xí)。教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練。三、教學(xué)基本原則。，大膽取舍。因?yàn)槊髂?月份可能要會(huì)考，所以教材的處理必須合理，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)教材的特點(diǎn)，做出取舍與整合，該刪除的文章，大膽刪除。總而言之，我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀，從而深化對(duì)文章的理解和單元要點(diǎn)的把握。，服務(wù)高考。教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。比如說新聞通訊，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點(diǎn)，同時(shí)篩選一些高考題，作一些擬定標(biāo)題、補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)、寫作一句話新聞、提煉內(nèi)容要點(diǎn)等等。必修四戲劇單元，從高考的角度來說，出題的可能性不大，所以我們的重點(diǎn)便應(yīng)放在一些戲劇欣賞常識(shí)的了解上，人物的刻畫、矛盾的設(shè)置、個(gè)性化的語(yǔ)言等，使學(xué)生對(duì)其風(fēng)貌與輪廓有大致的了解即可。，推進(jìn)課改。繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。教學(xué)中要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認(rèn)識(shí)與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂。要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化對(duì)課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安。要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，問難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板。四、具體措施。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。我們力爭(zhēng)每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤。本學(xué)期備課組要多聽課，在兩位專家上示導(dǎo)課的同時(shí)，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。計(jì)劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時(shí)間，大家評(píng)議，共同提高。字詞(包括成語(yǔ))積累，文學(xué)文化常識(shí)積累，格言警句、華詞麗句的積累。讀書筆記，要勤檢查，多督促。系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過晨讀時(shí)間反復(fù)誦讀與檢查，強(qiáng)化記憶，豐富底蘊(yùn)。初三備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十三初三的歷史面臨中考，可以說初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，2018年我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是打好初三歷史中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，爭(zhēng)取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jī)。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題，并對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎的思考題對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并對(duì)其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實(shí)效性。在平時(shí)的教學(xué)中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及初三年級(jí)歷史備課組教育教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施。堅(jiān)持單周一集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅(jiān)持無論是平時(shí)的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動(dòng)，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集眾人智慧，展個(gè)人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、超前的創(chuàng)新意識(shí)、扎實(shí)穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。本學(xué)期要進(jìn)行三次月考，每次考試后，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的分析和統(tǒng)計(jì)，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性。除此以外，備課組五位老師還要積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開課，并及時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)課和總結(jié)。我們組三位老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況，我們對(duì)他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績(jī)與效果。初三備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十四一、總體思路：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小組合作精神，積極探索教學(xué)方法，開展深入的課堂教學(xué)研究。加強(qiáng)學(xué)生的理解和交流，在教學(xué)過程中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。以下是這學(xué)期初三物理備考組的一些想法，談?wù)勔韵戮唧w措施。二、具體措施：開展研討會(huì)，集體備課，課堂效率再上新臺(tái)階。堅(jiān)持每周一至兩次的集體備課工作(時(shí)間：周二、周四下午)，注意在集體備課中突出問題，確立主題。每個(gè)主題設(shè)置中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和資源利用。形成專題發(fā)言人，資源共享，每位教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)或困惑，充分發(fā)揮每位教師的個(gè)人特長(zhǎng)，形成全組認(rèn)可的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，及時(shí)研究和解決了討論中無法預(yù)料的問題，不僅為沒有上過課的教師提供了經(jīng)驗(yàn)，而且避免了彎路，提高了課堂有效性，積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后此類課題的教學(xué)提供了參考。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)小組合作教學(xué)。加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)班”，互相傾聽，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)水平。這學(xué)期我們備課組會(huì)開展教學(xué)反思活動(dòng)，大家一起參與意見，一起研究課型和教學(xué)方法。以教務(wù)處和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和操作能力。二、教材分析：這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是復(fù)習(xí)中考。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)。力學(xué)側(cè)重于壓力、浮力、杠桿和機(jī)械效率。而且問題比較全面，和之前學(xué)的力平衡知識(shí)有密切關(guān)系。電學(xué)側(cè)重于歐姆定律和電功率。他們的綜合題也是電考的難點(diǎn)。學(xué)生總是不能理解繪制等效電路圖的問題，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量計(jì)算和光學(xué)作圖是考試中常見的考點(diǎn)。為了贏得中考，我們必須充分利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果。在給后進(jìn)生指導(dǎo)的同時(shí)，要加強(qiáng)優(yōu)生指導(dǎo)，爭(zhēng)取在奧運(yùn)會(huì)和中考上雙豐收。三、學(xué)生情況分析：初中物理教學(xué)分為兩年。二年級(jí)教學(xué)主要包括聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)。這些內(nèi)容占初中物理教學(xué)的三分之二，非常重要。但是到了二年級(jí)，每個(gè)老師教的課多了，分層輔導(dǎo)無法實(shí)施，兩級(jí)分化嚴(yán)重；力學(xué)初三，因?yàn)楦拍畋容^抽象，學(xué)生覺得很難理解，也很難學(xué)。為了讓學(xué)生熟悉初中物理的這些基礎(chǔ)知識(shí)，掌握新課改所需的各種技能，復(fù)習(xí)是非常重要的。四、教學(xué)目標(biāo)：狠抓“知識(shí)技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容。概念和規(guī)律是物理教學(xué)中最重要的。只有理解基本概念，掌握基本規(guī)律，才能解釋一些物理現(xiàn)象，解決實(shí)際物理問題，概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重理解。注意過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念中，獲得知識(shí)的過程與獲得知識(shí)和技能具有同等重要的地位，這就是“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生獲