初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4月15日至5月15日第二輪復(fù)習(xí)?！ ∫該P(yáng)州市教研室30套中考模擬試卷為基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)講解，適當(dāng)選取20xx年中考優(yōu)秀試卷進(jìn)行練習(xí)，這一階段以學(xué)生練習(xí)為主，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決?！ ?．5月15日至6月5日第三輪復(fù)習(xí) 這階段是綜合復(fù)習(xí)階段，注意選取典型的綜合題分析、講解，結(jié)合課改精神和20xx年揚(yáng)州市中考信息，有針對(duì)性選擇部分綜合題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)當(dāng)前中考熱點(diǎn)問(wèn)題：應(yīng)用、探索、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)等做到專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)?！ ?．6月6日——中考主要講中考信息，心理指導(dǎo)和考試方法指導(dǎo)，同時(shí)注意查漏補(bǔ)缺?！ ?．瘋狂100天，為實(shí)現(xiàn)中考雙第一，完成雙超越的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃3 一、 指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)與研究《考試說(shuō)明》，對(duì)比今年與往年的《考試說(shuō)明》的差異，看看哪些內(nèi)容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息，從中研究高考動(dòng)向。明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，明確高考“考什么”、“如何考”?！ ⊥ㄟ^(guò)“講、練、測(cè)、評(píng)”強(qiáng)化主干知識(shí)，幫助學(xué)生優(yōu)化知識(shí)體系，構(gòu)建良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，歸納解題規(guī)律，掌握通性通法。加強(qiáng)高考情境模擬，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。精選精講精練，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱，因材施教。 二、 教學(xué)工作安排 (一)第一輪尾聲 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 組織者 第一周(—) 拋物線、解析幾何小結(jié)(學(xué)普卷)、算法與程序框圖 黎笛、鐘瓊玉 第二周(—) 基本算法語(yǔ)句與算法案例、框圖、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體 黎笛、鐘瓊玉 第三周(—) 變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例、隨機(jī)事件的概率、古典概型 黎笛、鐘瓊玉 第四周上半周(—) 古典概型(下)、幾何概型 黎笛、鐘瓊玉 (二)第二輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí)、回歸課本 從3月16日開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)，主要分為9個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。每個(gè)專(zhuān)題約用3個(gè)課時(shí)授課，授課形式：主干知識(shí)梳理、結(jié)合例子辨析易錯(cuò)易混點(diǎn)、準(zhǔn)確歸納各重要知識(shí)點(diǎn)以及交匯點(diǎn)，歸納解題方法與規(guī)律。在這一輪復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生回歸課本，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固 同時(shí)，每個(gè)專(zhuān)題準(zhǔn)備一份檢測(cè)卷，試卷結(jié)構(gòu)為：12道選擇題+4道填空題+3道解答題(先減少2道壓軸題和選做題)，總分為116分。測(cè)試時(shí)間為80分鐘，安排在下午第三、第四節(jié)或周二連續(xù)兩節(jié)。 (初擬為：、、) 具體安排如下： 時(shí)間 專(zhuān)題 負(fù)責(zé)人 — 、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用 黎笛 — 、解三角形、平面向量、復(fù)數(shù) 鐘瓊玉 — 、不等式、推理與證明 黎笛 — 4. 立體幾何 鐘瓊玉 — 5. 平面解析幾何 黎笛 — 6. 算法、統(tǒng)計(jì)、概率 黎笛、鐘瓊玉 — 7. 平面幾何(41) 鐘瓊玉 — 8. 極坐標(biāo)與參數(shù)方程 黎笛 — 9. 幾種重要的數(shù)學(xué)思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論、轉(zhuǎn)化、方程 (三)第三輪：考前綜合模擬訓(xùn)練與應(yīng)試技巧指導(dǎo) 4月16日—5月26日為綜合模擬時(shí)間，大約每5天進(jìn)行一次，總共約8次。時(shí)間初擬為：、、 要求每次講評(píng)試卷前認(rèn)真閱卷，抓住學(xué)生的失分點(diǎn)、模糊點(diǎn)、錯(cuò)誤點(diǎn)，采取“歸類(lèi)、糾錯(cuò)、變式、辯論”等形式相結(jié)合，剖析問(wèn)題根源，使問(wèn)題徹底矯正、明朗。加強(qiáng)應(yīng)試技巧輔導(dǎo)，如小題小做巧做、大題爭(zhēng)取分步做，書(shū)寫(xiě)要科學(xué)規(guī)范，卷面要簡(jiǎn)潔，爭(zhēng)取會(huì)而對(duì)、對(duì)而全，提高得分意識(shí)。 附年級(jí)統(tǒng)考時(shí)間安排表： 時(shí)間 內(nèi)容 試題來(lái)源 負(fù)責(zé)人 集合—算法 備課組 黎笛 綜合 備課組 鐘瓊玉 綜合 待定 綜合 待定 綜合 待定
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