【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。配合學(xué)校做好教學(xué)工作，推廣教研成果。6．認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。7．精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。8．改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。郭 佳2006年2月第二篇：2009學(xué)年初三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃2009年初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃本學(xué)期是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期，要繼續(xù)穩(wěn)妥、有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保質(zhì)保量地好期中考試前的相關(guān)教學(xué)是現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)。圍繞這個(gè)中心工作，初三年數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃如下：一、情況分析：學(xué)生情況分析：初三現(xiàn)有學(xué)生226人，8個(gè)班級(jí)，各班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況也是各有差異。，%，%，優(yōu)秀率35%。教師情況分析：本備課組共有五位不同特長(zhǎng)、不同風(fēng)格的數(shù)學(xué)教師，教師的敬業(yè)精神與責(zé)任心都很強(qiáng)，但面對(duì)二期課改的教學(xué)理念，我們的老師要真正適應(yīng)新的教學(xué)要求，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。二、短期目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)我們備課組的努力，期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取進(jìn)入公辦學(xué)校中上水平。三、主要措施及方法：（一）深化課改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了課改精神，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫(kù)，努力把握中考方向，積極探索高效教學(xué)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。進(jìn)行教育總結(jié)，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。整理好相關(guān)材料。（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色1．加強(qiáng)集體備課，通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問(wèn)題，大家群策群力，共同解決問(wèn)題。2．認(rèn)真?zhèn)湔n，、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出。符合新課改精神。加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提高教育學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,。3．組織備課組教師參加區(qū)、校級(jí)教研活動(dòng)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校進(jìn)行信息交流，包括考卷的交流。（三）結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn)，安排教學(xué)與復(fù)習(xí)1．做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對(duì)待所面對(duì)的各項(xiàng)考試。2．做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)一步夯實(shí)“三基”，準(zhǔn)備每個(gè)階段內(nèi)容均準(zhǔn)備概念辨析題，努力提高各層次學(xué)生填空、選擇題的準(zhǔn)確率。為年級(jí)中的學(xué)優(yōu)生準(zhǔn)備每周一至二題綜合題，并制定專(zhuān)門(mén)時(shí)間講解，務(wù)必使其對(duì)于數(shù)學(xué)綜合題形成一定的思路。3．充分利用課堂40分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問(wèn)題。認(rèn)真鉆研教材，用好教參、教輔材料、以及中考考綱、考試要求。統(tǒng)一每一章節(jié)的教學(xué)目的和要求、重點(diǎn)難點(diǎn)，知識(shí)講練的深度與廣度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到練習(xí)一致，測(cè)試一致。平時(shí)積極探討，相互交流，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)解決。4．備課組教學(xué)安排計(jì)劃第一階段：開(kāi)學(xué)至9月中下旬完成24章（從開(kāi)始部分到相似三角形性質(zhì)）教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成課本及練習(xí)冊(cè)上習(xí)題，及時(shí)講評(píng)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。第二階段：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟練解答各類(lèi)基礎(chǔ)題，對(duì)每個(gè)階段內(nèi)容進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生掌握程度，并對(duì)于學(xué)生在練習(xí)中反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以統(tǒng)計(jì)。第三階段：第二輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練。針對(duì)學(xué)生練習(xí)中反映出來(lái)的問(wèn)題好好加以研究，并逐步落實(shí)，做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。任務(wù)是艱巨的、責(zé)任是重大的。但是我們初三年級(jí)數(shù)學(xué)科備課組一定能按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)