最新六年級確定位置教案(精選七篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 方向也叫南偏東，西南方向也叫南偏西。(3)請大家觀察所在學校和學校周圍的物體，用方位詞來指明物體的方向和位置。(4)剛才大家用上、下、前、后、左、右和東、南、西、北來表示物體所在的大概位置以及方向，如果我們要準確地表示物體所在的位置，還可以用數(shù)對來表示，大家還記得用數(shù)對的表示方法嗎？2．梳理用數(shù)對表示物體位置的方法。用數(shù)對來表示物體準確位置的步驟和方法：(1)確定位置：選定參照點(原點)，建立直角坐標。(豎排叫作列，橫排叫作行。確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù))(2)數(shù)對的寫法：第一個數(shù)表示第幾列，第二個數(shù)表示第幾行，兩個數(shù)用逗號隔開，外面加上小括號。3．梳理用方向加距離表示物體位置的方法。用方向和距離來表示物體準確位置的步驟：(1)選定參照點(原點)，建立直角坐標。(2)確定方向和角度。(3)確定比例尺，算出實際距離。4．課件出示教材99頁情境圖。星期日，奇思去動物園游玩，在大門口看到了動物園的示意圖。他想先去百鳥園，你能幫他確定百鳥園相對大門的位置嗎？(1)學生探究確定百鳥園位置的方法。(2)小組匯報。六年級確定位置教案篇五（一）教學目標：知識目標：能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。能在方格紙上用數(shù)對確定位置。技能目標：通過形式多樣的確定位置的方式，讓學生在探索知識的過程中發(fā)展空間觀念，并增強其運用所學知識解決實際問題的能力。情感目標：感受確定位置的豐富現(xiàn)實背景，體會數(shù)學的價值，產生對數(shù)學的親切感。（二）教學重點：掌握確定位置的方法，說出某一物體的位置。（三）教學難點：在方格紙上用數(shù)對確定位置。（四）教學過程：一、談話導入：同學們還記得嗎？20xx年10月15日，中國第一艘載人飛船神舟5號成功發(fā)射，10月16日6時23分返回艙在內蒙古大草原安全著陸，圓了幾代中國人的夢想，讓全中國人為之驕傲和自豪！但是你們知道在茫茫無邊的大草原上，我們的科學家是怎樣迅速地找到返回艙著陸的位置的嗎？這全依賴于gps衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)。大家一定覺得很神奇吧！從火箭發(fā)射到飛船返回，確定位置非常重要，在我們日常生活中確定位置也很重要，我們全校每個班的教室都有指定的位置，每個小朋友的座位也有指定的位置，今天這節(jié)課，我們就來學習確定位置。學習了今天的內容，你就會明白其中的奧妙。板書課題：確定位置二、介紹同學：用響亮的聲音介紹自己前后左右的同學。三、與小動物交朋友：小朋友，咱們班今天來了這么多可愛的小動物，它們的隊伍一排一排的排得多整齊呀！它們好想和你們交朋友呢！你想跟哪個小動物交朋友，你說它的位置在哪里？說得對，它就成為你的好朋友。教師根據(jù)學生回答：第（ ）組，第（ ）個；第（ ）列，第（ ）行四、確定自己在教室中的位置第幾組，第幾個剛才我們是根據(jù)什么詞語來確定位置的？（板書：第 組第 個）問：你知道你在教室里的位置嗎？問：你是怎么數(shù)的？（從左邊開始數(shù)第幾組，從前往后數(shù)是第幾個。）問：要說清小朋友的位置要講清哪些條件？（要講清是第幾組第幾個。）讓每個小朋友說說你的好朋友的位置。游戲：我來當裁判聽清游戲規(guī)則：請一個同學報自己的位置，大家來做小裁判。（注意把話說完整：我坐在第幾組第幾個）如果這個同學位置報對了，大家就說yes；報錯了,就說no。a、指名學生報位置，學生判斷對錯。b、老師報位置，是你的位置你就站起來，大家判斷，看站得對不對？四、出示課本的座位表自由說：觀察座位圖，想說誰的位置就跟同桌說一說。思考：小青的位置在哪？可以怎樣說。操作：請你用自己喜歡的方法把小青的位置表示出來？（請表示方法不一的幾個學生板演）剛才我們是用語言的方法表示，能用數(shù)字來表示嗎？讓學生探索用數(shù)對表示位置的方法，可以既清楚又簡便的表示位置。（1）引出用數(shù)對表示位置：小青在第3組第2個就可以用（3，2）這樣的一組數(shù)對來表示。像這樣（3，4）我們可以用數(shù)對的方法來確定物體的位置。說一說3表示什么？4又表示什么？觀察這些數(shù)對，你發(fā)現(xiàn)了什么？每個數(shù)有什么含義？（小組討論）一個數(shù)表示橫向的數(shù)，第二個數(shù)表示縱向的數(shù)，這是約定俗成的。使用數(shù)對時橫向從左往右看，縱向從下往上看。（2）嘗試用這樣（指數(shù)對）的方法表示小敏、小華的位置。先說兩人的位置再用數(shù)對表示，完成試一試第一題。（3）嘗試看數(shù)對找位置，完成試一試第二題。（4）仔細觀察這些數(shù)對和
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