最新幼兒園小班安全教案不推椅子(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)1．陌生人就是壞人嗎?a. 陌生人就是壞人。b．陌生人不一定是壞人。2．能不能跟陌生人走?a．能去公園和游樂場。b．不能去任何地方。3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。a．可以和她去。b．必須先告訴爸爸媽媽。4．有個不認識的叔叔給你東西吃：a．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。b．什么都不能吃。5．下大雨時一個陌生人說用車送你回家。a．先說謝謝再上車。b．不能上車。6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。b．什么都不能告訴他。四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧恕５睦斫猓约坝鲆娔吧藨?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。幼兒園小班安全教案不推椅子篇八教育幼兒過馬路時要走斑馬線。斑馬線給人們帶來安全。不走斑馬線會肇成事故的危險性。安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。斑馬線的圖片、事例12個(一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。提問。你知道這是什么嗎?它用來干什么的呢?在什么樣的`情況下用到斑馬線!(二) 教師講解斑馬線給人帶來的重要性。提問：有了斑馬線會怎么樣呢?如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢?(三)總結(jié)以上所說的事，進行反思。這次活動我通過講故事《過馬路請走斑馬線》并讓幼兒回答問題，使幼兒認識了斑馬線，明白了斑馬線對行人安全的重要，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。幼兒園小班安全教案不推椅子篇九引導(dǎo)幼兒認識教室內(nèi)可能出現(xiàn)的危險因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識鼓勵幼兒大膽說話，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力簡筆畫圖示紅色標(biāo)簽一、出示簡筆畫，引出課題幼兒觀察簡筆畫，并且說一說簡筆畫畫的是什么，猜猜講的是一個什么故事教師將幼兒的敘述進行概括整理，完整給幼兒講講畫中的故事二、集體討論小男孩為什么會摔下來？摔下來后又怎么樣了？剛才聽了從高處摔下來的故事后，我們小朋友以后應(yīng)該怎么做？平時經(jīng)常有小朋友爬到桌子上、椅子上這樣做對嗎？為什么？除了桌子、椅子以外，我們教室里還有那些地方存在著同樣的危險，也會讓我們受傷？三、找危險貼標(biāo)示引導(dǎo)幼兒將紅圓標(biāo)示貼在教室內(nèi)最危險的`地方說說這些地方為什么是危險的，會使我們受到這樣的傷害幼兒園小班安全教案不推椅子篇十知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。有初步的自我保護意識。錄像：小紐扣旅行記。預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。聯(lián)系醫(yī)生到園?？翠浵?，思考討論：（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，像甜甜
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