【文章內(nèi)容簡介】 幼兒討論。師：有的小朋友雖然解的慢，但是6個繩結(jié)他堅持解完了。師：(播放錄像)你覺得你自己哪里做的好，哪里做的不夠好?你為什么會這么做?下次你會怎么做?教師總結(jié)師：要記得自己的任務(wù)，有始有終，堅持做完。還要認(rèn)真專心地做，不要被別的事情影響而分了心。設(shè)計意圖：動畫片是干擾因素，也是獎勵，暗示幼兒完成任務(wù)才可以得到獎勵。攝像便于幼兒自我評價，對比他人后也有動力進行自我反思、自我糾錯。幼兒自主討論也使幼兒相互汲取經(jīng)驗，解決問題，明白堅持專心才能完成任務(wù)。三、幼兒再次嘗試排除干擾完成解繩結(jié)的任務(wù)幼兒解第二根彩帶的繩結(jié)，教師播放動畫片，并攝像記錄師：再給你一次機會，解完所有的繩結(jié)揮一揮彩帶讓我知道，就可以看動畫片等待別的小朋友了，這次你會不會被動畫片影響啦?播放錄像，幼兒討論。師：(播放錄像)你覺得自己這一次哪里進步了?師：覺得自己進步了的小朋友一起揮一揮你的彩帶歡呼一下。設(shè)計意圖：錄像的前后對比，讓幼兒看到自我糾錯的成果，看到自己的進步，充滿自豪感。揮動彩帶和給自己歡呼讓幼兒感受到堅持專心完成任務(wù)的喜悅，也是一種正強化。四、挑戰(zhàn)解更多的繩結(jié)師：這兒還有被貓弄的更亂的彩帶，有10個結(jié)，你能專心堅持解完再看動畫片嗎?完成任務(wù)揮一揮你的彩帶告訴我。師：(播放動畫片)這次我不錄像，請你自己監(jiān)督自己，專心堅持完成任務(wù)。師：老奶奶說要把這些彩帶都送給你們!開不開心?我們站起來一起為自己的堅持和專心歡呼吧!設(shè)計意圖：這次的10個繩結(jié)，需要堅持更久，需要更多的耐心和更強的自制力，挑戰(zhàn)也讓幼兒完成任務(wù)后更加自豪。從錄像到不錄像也提升了幼兒的自我監(jiān)管能力，提高了自我評價的自主性。幼兒園大班健康教案篇八，能說出感冒的一些癥狀，了解感冒給身體帶來的不適。，學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。故事課件、精美“口罩”、感冒癥狀和預(yù)防感冒的圖片若干。一、開始部分：利用口罩，引入活動。：你戴過口罩嗎?為什么戴口罩?引導(dǎo)幼兒運用已有生活經(jīng)驗，簡單說說口罩的作用。：小河馬今天戴上了大口罩，它怎么了?(出示課件故事第一幅圖)進入主題。二、基本部分：(一)理解故事情節(jié)，了解感冒病菌的傳播途徑。，請幼兒完整欣賞后，嘗試講述故事情節(jié)。(1)幼兒觀察第一幅圖片后，提問：戴著口罩的小河馬怎么了?從哪里看出來的?引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片。(2)教師依次完整出示其它圖片后，鼓勵幼兒講述圖片內(nèi)容。教師完整講述故事后，啟發(fā)幼兒討論：“小動物們?yōu)槭裁炊几忻傲?感冒病菌是從哪里來的?小動物怎樣做就不會傳染了?小河馬怎樣做口罩就不會飛走了?”等。引導(dǎo)幼兒了解感冒病菌的傳播途徑。學(xué)習(xí)打噴嚏時的禮儀。知道生活中怎樣注意衛(wèi)生，怎樣進行自我保護和保護他人等。(二)了解感冒的一般癥狀。組織討論：“小河馬感冒的癥狀是什么?我們小朋友感冒時還會有哪些癥狀呢?”教師結(jié)合幼兒的討論，適時出示相關(guān)圖片，幫助幼兒記憶?？赏ㄟ^“我來表演你來猜”的小游戲，吸引幼兒注意力，提高興趣。(三)學(xué)習(xí)治療感冒及預(yù)防感冒的方法。組織討論：“小河馬拿著藥回家怎么做感冒會好得快?”引導(dǎo)幼兒說出如何配合醫(yī)生感冒會好的快，如：按時吃藥、多喝水、好好休息等。組織討論：“猜猜小河馬可能因為什么感冒?還有什么情況下容易感冒?生活中我們怎樣做可以預(yù)防感冒?”激發(fā)幼兒回憶生活中預(yù)防感冒的多種方法，教師結(jié)合幼兒的討論，適時用圖片進行記錄，幫助幼兒歸納、提升。如：勤洗手、多通風(fēng)、多鍛煉等。討論過程中用小獎品“口罩”，激起幼兒的競爭欲望，積極主動表達自己的想法。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)預(yù)防感冒的多種方法，將圖片放到區(qū)角里，提醒幼兒生活中要做到。并鼓勵幼兒在區(qū)域活動中用畫圖或其它方式記錄下更多預(yù)防感冒的方法，使本次活動真正融入到生活中。本次活動在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，以層層遞進的提問為主線，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，以猜想、討論的方式激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)。相信本次活動后，幼兒在共用生活用品、同吃一根糖時會有很多的顧慮，將會避免很多不衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。本活動幼兒不僅學(xué)習(xí)如何保護自己、預(yù)防感冒，探索和解決問題的能力也得以提高，活躍了思維，豐富了情感體驗，實現(xiàn)了多元化的教育目標(biāo)。活動中，突破傳統(tǒng)的故事教學(xué)模式，讓幼兒觀察，講述。幼兒參與很積極，對故事充滿了興趣，講述主動、討論交流很踴躍。達到了預(yù)期效果。小游戲“我來做，你來猜”，預(yù)期目標(biāo)是希望快樂的游戲氣氛在幼兒注意力即將分散時，又一次抓住孩子的心。讓幼兒更形象地感知感冒的癥狀，使得活動流暢自然。活動中，這一環(huán)節(jié)火候不夠，但目標(biāo)實現(xiàn)還不錯。引導(dǎo)幼兒討論“預(yù)防感冒的方法”這一環(huán)節(jié)中設(shè)計的小獎品，充分激發(fā)了幼兒的競爭意識。幼兒紛紛根據(jù)生活經(jīng)驗主動發(fā)表自己的見解，爭先恐后、氣氛熱烈，說出了很多方法，目標(biāo)實現(xiàn)較好。一次活動的目標(biāo)實現(xiàn)好壞不僅僅限于本次活動的結(jié)束，道理孩子們是明白了，但生活中卻不容易做到，因此，我們會在日常生活中關(guān)注、督促幼兒，使目標(biāo)更好、更深入的實現(xiàn)。活動中存在一些不足之處，如，對孩子的有些回答做出的回應(yīng)和評價還不夠及時、準(zhǔn)確，師幼互動有待進一步提高等。懇請大家給予批評指正。幼兒園大班健康教案篇九、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。，了解基本的防衛(wèi)方法。，自由地表達。，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問。角色分工、互助協(xié)調(diào)。布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。集體活動、小組活動一、談話引入，講解什么是性。，兩名老師明確分工。，闡述自己所看到的男、女有什么區(qū)別,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。：什么是性?教師小結(jié)：性是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進行討論。，請幼兒指出什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的?(用游泳講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。找朋友,體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?小結(jié)： 除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……三、案例分析，幼兒分組開展參與式討論,老師做好引導(dǎo)和記錄。，組織幼兒開展討論。參與式討論,提出自我防衛(wèi)的策略。(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)四、教師小結(jié)教育幼兒在日常生活中要保護好自己，同時要尊重別人的身體。，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。，豐富有關(guān)身體的知識。，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于性知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲找朋友時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。幼兒園大班健康教案篇十認(rèn)識常見的豆制品，知道其名稱和價值，從而喜歡吃豆制品。嘗試自己使用調(diào)味品進行涼拌豆腐，體驗活動的樂趣。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干。百葉、豆腐等。一、認(rèn)識幾種常見的豆制品。教師：今天老師帶來一些吃的東西，你們認(rèn)識嗎？幼兒說說它們的名稱。教師小結(jié)：這些吃的東西都是用黃豆做的，他們有個共同的名字，叫豆制品。二、出示香干，幼兒品嘗香干。教師：你知道你吃的是什么？它是用什么做的？教師：你還知道哪些豆制品？三、幼兒討論。教師小結(jié)：豆制品有很多，豆制品營養(yǎng)豐富，小朋友要多吃豆制品，對身體棒棒的哦！四、涼拌豆腐。教師：老師這里有一些豆腐，我們來做涼拌豆腐。教師介紹調(diào)味品，示范涼拌豆腐。幼兒進行涼拌豆腐，互相品嘗涼拌豆腐。幼兒園大班健康教案篇十一培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。初步了解預(yù)防疾病的方法。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。一、活動導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動。二、基本部分“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點起床?晚上又是幾點睡覺?請聽故事《小熊和大熊》安靜聽故事，情境導(dǎo)入。教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會遲到?教師總結(jié)：小熊和大熊因為喜歡看動畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會遲到，才會有更健康的身體?！翱础眲赢嬏釂枌?dǎo)入：小朋友，你們平時會睡懶覺嗎?認(rèn)真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)媽媽為什么說寶寶是個乖孩子?(2)故事告訴我們睡覺時最好的姿勢是什么樣的?(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡