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正文內(nèi)容

最新年度教務(wù)處工作計(jì)劃(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 12:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過對(duì)學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),是優(yōu)生更加拔尖,進(jìn)步生恢復(fù)信心,同時(shí)對(duì)各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因,做好動(dòng)員,爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。實(shí)行統(tǒng)一集體備課制度,加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的年級(jí)統(tǒng)一備課,各備課組的活動(dòng)時(shí)間每次不得少于40分鐘,確因客觀原因不能參加備課組活動(dòng)的教師提前向教務(wù)處請(qǐng)假。同時(shí)要求各備課組長(zhǎng)做到合理安排,確保備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升,加強(qiáng)集體備課對(duì)課堂教學(xué)的推動(dòng)力,從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)考核力度,增加公示頻度,嚴(yán)格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù),一定進(jìn)行嚴(yán)格考核,并及時(shí)公示或通報(bào)考核的結(jié)果,并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平時(shí)量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核,有考核必公示,有公示必量化”。以實(shí)現(xiàn)教師“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。要求各教師對(duì)學(xué)生的管理從小事入手,從平時(shí)教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手,對(duì)學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理力度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施,提高課堂的時(shí)間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,有效利用課堂的45分鐘,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。將學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)的過程,同時(shí)學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達(dá)到95%以上。目的使教師重視教學(xué)的過程管理,提搞對(duì)學(xué)生的以帶動(dòng)學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習(xí)過程。嚴(yán)格考試制度。考試時(shí)盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式,加大考試巡查的力度和頻度,對(duì)考試中違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行以學(xué)生教師班主任年級(jí)組教務(wù)處為主線的層層分析,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會(huì)成績(jī)的優(yōu)劣是必須從平時(shí)一點(diǎn)一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來的。本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作來做,通過經(jīng)驗(yàn)豐富教師帶動(dòng)、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)教師的正常任課交替,以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生,輔導(dǎo)切實(shí)實(shí)行分層輔導(dǎo),重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生分組,提高“兵教兵”的效果。加強(qiáng)九年級(jí)教師的試題研究,提高教師對(duì)中考的駕馭能力。爭(zhēng)取家長(zhǎng)等各方面的密切配合和大力支持。做好九年級(jí)學(xué)生各個(gè)階段的心理指導(dǎo)工作。目的是在充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)教師的積極性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性。是我校的中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。為了我們的學(xué)生,為了我們的學(xué)校,為了我們自己。我們要努力、要堅(jiān)持、要用心做好每一項(xiàng)工作。年度教務(wù)處工作計(jì)劃篇三認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神,進(jìn)一步加強(qiáng)政治思政工作和精神文明建設(shè),貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針,緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新情況新變化,圍繞學(xué)院奮斗目標(biāo),堅(jiān)定不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路,配合學(xué)院完善崗位責(zé)任制度和分配及獎(jiǎng)懲制度,深化教育教學(xué)模式改革,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式,不斷提升教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量,努力建設(shè)實(shí)力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。(一)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神,加強(qiáng)本部門政治思政工作和精神文明建設(shè)。加強(qiáng)黨建工作,開展批評(píng)和自我批評(píng),提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高黨在群眾中的威望。(二)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,探索校企合作與職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)的銜接。(三)專業(yè)與課
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