【文章內(nèi)容簡介】 上課實現(xiàn)“三個溝通”：即全員活動，人際溝通；教學整合，文化溝通；師生調(diào)適，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個反思”：學生的核心地位是否得到凸顯，學生的學習熱情是否得到激發(fā)，思維是否得到激活。②不斷構建新的課堂運行機制，為學生而設計，為學生的發(fā)展而教?！白屨n堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號，我們認為“課堂世界”應該是一個動態(tài)的，活生生的，教師和學生共同交流促進，共同成長發(fā)展的場所。強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學期要分別承擔一次課改嘗試課和研究課。結合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理論的指導下，打好信息技術基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，有效整合信息技術和學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生整體素質(zhì)的提高。（二）進一步強化教育教學常規(guī)管理加強教導處日常管理工作，細化相關的管理制度及要求，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，加強教學常規(guī)管理。①嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務處要加強隨堂檢查。②教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。③開學初對教師的教學工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，④本學期教導處計劃進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教育教學情況。建立聽課制度。本學期教導處加強隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動，聽課后及時進行評課，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。本學期要求教師聽課不少于20節(jié)，并且要認真記好聽課筆記。做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音、體、美等學科教師也要對學生進行評價，也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的合理評價。進一步加強教研組活動，教務處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導處直接參與各教研組的教研活動。做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導和管理工作。繼續(xù)開展周三特色活動課。積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，提高學生能力，培養(yǎng)學生特長，拓展學生視野。加強學生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)課程改革成敗的關鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。加強師資培訓力度，特別青年教師的培養(yǎng)力度，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并且依托50名“國培教師”，不斷提高教學水平，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實施揚帆起航。積極開展教育科研活動，加強課題研究和校本培訓。積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，積極進行課程改革，根據(jù)我校具體情況和教師本人實際，針對我校課改過程中教學中的實際問題，有效地開展課題實驗。引導教師從教學實踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。進一步激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，為課改工作的穩(wěn)步實施提供有力的保障。繼續(xù)加強教師基本功訓練，本學期教務處將引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；分別寫一篇論文、案例和教學設計，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓練、考核和展示活動，提高全體教師的教學數(shù)養(yǎng)。鼓勵教師參加各種層次、各種形式的教育教學評選、競賽活動，促進青年教師脫穎而出。加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。（四）加強考勤管理，提高師德修養(yǎng)加強考勤管理是為了嚴肅校紀，端正校風，提高教師修養(yǎng)。本學期教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行考勤制度，制度面前人人平等，教師無論因公因私需請假的，事前必須妥善安排好自己的事務方可請假，且請假時間按照考勤要求與教師的績效考評掛勾。四、各月份工作安排三月份：制定各教研組、各學科教學計劃。積極成立社團。學期初常規(guī)教學工作檢查。四月份期中常規(guī)教學工作檢查。舉辦低年級數(shù)學教學開放活動。班級工作經(jīng)驗交流會。評選“文明禮儀之星”。五月份高年級數(shù)學公開教學并對教學開放周活動進行總結，形成報告。開展學風、班紀評優(yōu)活動。征集教學論文、教學設計、案例。六月份期末教學常規(guī)工作檢查。召開學生代表座談會。高年級語文公開教學。組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。組織教師對學科檢測成績進行分析，填好反饋表。做好期末工作總結，材料整理歸檔。七月份做好假期安全宣傳工作。完成期末總結、各項工作收尾，資料歸檔工作。部署師生暑假活動。學校教務處工作計劃博客 學校教務處工作計劃篇九以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。(一)加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師務必熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中務必明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生個性是學習困難學生的發(fā)展，要為他們帶給更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。輔助活動：組織教師參加培訓，個性是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。舉行教學案例征集活動。(二)立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量課堂教學是素質(zhì)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學：語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與潛力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。語文筆記要認真做好，批改好《簡單練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。本學期三——六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級教師要提高學生當堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文潛力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。語文教師要注重學生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀興趣的39。培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。數(shù)學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，資料要生活化，讓學生理解數(shù)學的構成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學潛力。外語：外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的用心態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神。輔助活動：搞好新課標教材的教學調(diào)研工作。進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。漢語拼音驗收。低年級鉛筆字比賽。三四年級讀寫競賽。五六年級寫作比賽。五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽。英語口語競賽。習新課標，參加市級英語培訓。組建英語角。1六年級單詞競賽。(三)加強特色建設，為學校建設添光彩加強學校特色建設，是實施素質(zhì)教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。加強“自能讀書”特色建設。本學期，我們要總結以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展。各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建設融學校、班級、學生于一體，到達真正好處上的普遍。各個班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，構成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，發(fā)展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質(zhì)。(四)優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設，學校領導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進行，單周：語文；雙周：數(shù)學)，教研活動要做到有計劃，有目的，有資料，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊；低年級語文：姜云；低中年級數(shù)學：徐敏；高年級數(shù)學：吳麗萍；術課組(1)：繆開開；術課組(2)：劉晶。加強幼小銜接研究。適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。要認真貫徹教育部《關于減輕學生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組務必認真開設好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維(1)：奚敏華；創(chuàng)新思維(2)：徐敏；創(chuàng)新思維(3)：錢博；創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴；創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長并充分利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內(nèi)學生進行技能的培養(yǎng)。(五)加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改善，切實增強體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發(fā)展。加強日常的“二操”活動的評比。組建籃球隊，加強訓練。組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。學校教務處工作計劃博客 學校教務處工作計劃篇十在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下，教導處以全面推進素質(zhì)教育為目標，以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導，狠抓班任隊伍建設，努力提升我校整體辦學水平。切實引領教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學生全面發(fā)展，堅持學生差異發(fā)展，堅持學生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學要