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正文內(nèi)容

教師交流輪崗工作實施方案通用5篇(編輯修改稿)

2025-08-08 21:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (片區(qū))學校根據(jù)相關(guān)要求,制定并組織實施本集團(片區(qū))教師隊伍輪崗交流具體實施方案,各學校制定本校教師輪崗交流方案。、走教原則上選派中級及以上專業(yè)技術(shù)職務的骨干教師參加。、女45周歲以下,在同一學校任教滿8年以上的教師。每年參加輪崗交流的人數(shù),原則上達到本集團(片區(qū))在職在編專任教師總數(shù)的10%以上(含10%)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)村小教師由中心校統(tǒng)籌安排到村小輪崗,輪崗交流原則上先安排到市區(qū)學校輪崗交流?!叭齾^(qū)”支教、對縣(新區(qū))支教、“非三區(qū)”支教、“非三區(qū)”走教和城區(qū)內(nèi)市區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心校及村小互派輪崗交流學習的教師,可納入本集團(片區(qū))學校當年參加輪崗交流人員總數(shù)。、改(擴)建學校的教師,從進入新學校開始可視為交流輪崗經(jīng)歷,新建學校原則上三年內(nèi)可不安排輪崗交流。6.“三區(qū)”支教、對縣(新區(qū))支教、“非三區(qū)”支教和村小派出的頂崗教師,均實行離崗全職工作形式,時間一般為1年以上(含1年)。城區(qū)內(nèi)市區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學校(不含村小)交流時間一般為2年以上(含2年),視同為支教經(jīng)歷。市區(qū)學校以及中心校與村小輪崗交流輪崗交流時間一般為3年以上(含3年)?!胺侨齾^(qū)”走教實行走教形式。原則上走教教師除完成原單位教學工作外,還必須到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心校及村小或中心校到村小(2個學校及以上,不包括本人所在學校)學校連續(xù)走教1個完整的學年,擔任相應課程或?qū)I(yè)的教學任務,并采用多種形式切實幫助走教學校教師提高教學水平和業(yè)務能力,視同為支教經(jīng)歷。四、相關(guān)政策規(guī)定(一)根據(jù)國家和自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定,未滿50周歲,在縣城以上(含縣城)工作的城鎮(zhèn)中學教師,晉升教師系列高級職稱,必須要有到農(nóng)村學校任教或支教一年以上的經(jīng)歷。(二)未滿50周歲,取得高級職稱聘任到專業(yè)技術(shù)5級崗位或取得中級職稱聘任到專業(yè)技術(shù)8級崗位的中小學教師,必須有1年及以上支教或3年及以上縣域內(nèi)輪崗交流的工作經(jīng)歷。(三)每年安排的縣域內(nèi)輪崗交流、市區(qū)學校與各縣(新區(qū))學校之間的支教和輪崗交流學習交流人員中,校級領(lǐng)導要占2%以上。(四)教師輪崗交流和支教期間,須安排滿工作量并擔任班主任或副班主任,每學期須要安排校級以上公開課、示范課1節(jié)以上或舉辦專題講座1次以上(其中市區(qū)支教教師須給全縣教師上1節(jié)示范課或組織1次集體備課。五、保障措施(一)成立領(lǐng)導機構(gòu)。(具體人員名單詳見附件),切實加強組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)指導工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,具體負責教師隊伍輪崗交流活動的日常工作。(片區(qū))學校也要成立相應機構(gòu),并指派專人負責日常工作。(二)強化過程管理。、走教或輪崗交流學習的教師實行雙重管理,派出學校要積極解決教師的后顧之憂,接收學校要妥善安排教師的工作和生活,負責對支教、走教、輪崗交流學習的教師考核工作,并將考核結(jié)果及時送達派出學校。加強對支教、走教及輪崗交流學習頂崗教師的日常管理,嚴格執(zhí)行考勤請假制度,選派工作經(jīng)費管理和審核發(fā)放必須以考勤為憑證。(三)人員經(jīng)費管理。在職在編和聘用控制數(shù)的教師在支教、走教、輪崗交流期間的編制、崗位、人事、工資不變。到轄區(qū)外支教和城區(qū)內(nèi)走教的教師,獎勵性績效工資由原單位根據(jù)派駐學校給出的考核情況計發(fā)。轄區(qū)內(nèi)輪崗交流、支教教師的獎勵性績效工資隨人到接收學??己擞嫲l(fā),并適當給予傾斜。、柳州市教育局支教、走教計劃。參加自治區(qū)“三區(qū)”支教工作、柳州市教育局組織的支教、走教工作活動所需經(jīng)費由上級給予保障。其中,安排到三江、融水、融安縣的支教人員,按每人每年2萬元給予工作補助。安排到柳江、柳城、鹿寨縣的支教人員。安排到柳東新區(qū)、陽和工業(yè)新區(qū)的支教人員,按每人每年給予1萬元工作補助。安排到城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)以下學校(村小)的“非三區(qū)”支教、走教工作經(jīng)費,按每人每年給予1萬元標準補助。選派工作補助經(jīng)費主要用于向選派教師發(fā)放工作補助、交通旅差費及購買意外保險等,工作補助經(jīng)費專款專用,全部用于支教教師,不得擠占、挪用。城區(qū)內(nèi)輪崗交流或跟班學習所需經(jīng)費由城區(qū)本級財政給予保障。石碑坪片區(qū)、沙塘片區(qū)、長塘片區(qū)學校到市區(qū)輪崗交流的教師,每月給予300元工作補助(每學年按10個月計算)。(四)用好獎罰手段。、走教、輪崗交流工作中做出突出成績的教師在年度考核等級評定、各級獎項評選、培訓培養(yǎng)對象選拔等工作中,優(yōu)先考慮正在參與支教、走教、輪崗交流或具有這一經(jīng)歷的教師。、走教、輪崗交流工作安排,或在支教、走教、輪崗交流期間不認真履行工作職責、考核不合格的教師及相關(guān)工作人員,3年內(nèi)不得申報高一級職稱、不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)崗位、不得申報各級各類獎項,情節(jié)嚴重的要給予紀律處分。對組織管理不力、工作任務不落實的學校,取消其評選各類先進單位或示范學校資格。教師交流輪崗工作實施方案4為進一步促進我旗學前教育均衡發(fā)展,結(jié)合我旗學前教育實際,特制定本實施方案。一、指導思想以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導,以促進學前教育均衡發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量為目標,以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心,建立科學、靈活、人文的用人機制,形成科學合理的教師梯隊,充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應教育改革和發(fā)展的師資隊伍,促進教師的合理流動,促進幼兒園間的合作和學前教育的均衡發(fā)展。二、交流原則(一)有利于促進教育教學工作的原則。交流工作一般在每年暑期安排,其他時間無特殊情況不安排。(二)有利于教師資源合理配置的原則。教師在優(yōu)質(zhì)園和薄弱園、城區(qū)園和農(nóng)牧區(qū)園之間互相交流。(三)遵循政策引導,統(tǒng)籌兼顧,合理流動,資源共享,公開平等,平穩(wěn)高效,和諧穩(wěn)定,個人自主申請與組織統(tǒng)一調(diào)配相結(jié)合的原則。三、交流范圍及人數(shù)
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