最新小班兒歌教案目標(biāo)小班兒歌教案(精選7篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容，組織成兒歌的句子，并連成一首新的兒歌念給小朋友們聽。小班兒歌教案目標(biāo)篇三體會(huì)兒歌歡快活潑的情緒學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌教學(xué)準(zhǔn)備：雨景的圖片，小雨珠的卡片，配樂兒歌磁帶復(fù)習(xí)歌曲《大雨小雨》，引出課題提問：下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)都落在了什么地方？欣賞配樂兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容（1）出示小雨珠的卡片，向小朋友介紹客人的名字，并請(qǐng)小朋友們說一說小雨珠長的什么樣。練習(xí)說詞：胖乎乎。（3）幼兒欣賞配樂兒歌朗誦，說一說兒歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。出示雨景的圖片，老師操作小雨珠的卡片，朗誦兒歌，并提問：（1）小雨珠在屋頂上干什么了？幫助幼兒理解小雨珠落在屋頂上濺出了水花就像在跳舞。請(qǐng)小朋友們模仿小雨珠跳舞的動(dòng)作。（2）小雨珠在窗戶上干什么了？幫助幼兒理解小雨珠打在窗戶玻璃上發(fā)出的聲音就像敲鼓，請(qǐng)幼兒模仿小雨珠敲鼓的聲音和動(dòng)作。（3）小雨珠在花盆里干什么了？幫助幼兒理解小雨珠落在花盆里，滲入泥土，就像睡覺了一樣，請(qǐng)小朋友們模仿小雨珠睡覺打呼嚕的聲音和動(dòng)作。幼兒練習(xí)朗誦兒歌（1）跟老師一起完整朗誦，鼓勵(lì)幼兒象小雨珠學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。（2）邊表演邊朗誦。（3）幼兒與老師分句朗誦。(4)幼兒分兩組朗誦學(xué)習(xí)仿編詩歌提問：小雨珠還去什么地方玩了？他在那里干什么哪？老師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容，組織成兒歌的句子，并連成一首新的兒歌念給小朋友們聽。小班兒歌教案目標(biāo)篇四?！独戆l(fā)》兒歌，并跟著兒歌做動(dòng)作。，勤于理發(fā)。：理發(fā)過程圖片：學(xué)會(huì)兒歌和動(dòng)作。小朋友們，你們有沒有去過理發(fā)店呢？哦，那么理發(fā)店是什么樣子？哪個(gè)小朋友來給老師說一說。那小朋友們看看老師手上的圖片，這位叔叔在干什么呀？哦，叔叔在理發(fā)呢。我們也來當(dāng)一當(dāng)小理發(fā)師，學(xué)一學(xué)如
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