【文章內(nèi)容簡介】 并能參與孩子的游戲活動中。建議家長讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認識家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動等著手。可采用討論、調(diào)查、制作、觀察等活動形式開展，引導幼兒體會給予的關(guān)愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長輩的情感。主要活動安排。語言：我有一個幸福的家（語言）。小鴨找家（整體或拉大鋸）。社會：我來做媽媽（整體）。我?guī)屯婢哒业郊遥ㄉ鐣?。音樂：搖籃曲（舒伯特的鋼琴曲）。大公雞（藝術(shù)）。音樂游戲：小花狗（藝術(shù)）。小老鼠上燈臺?？茖W：各種各樣的鞋子。狗的一家（大全）。數(shù)學：認識形狀標記。按標記分類。健康：上下樓梯（健康）。我該怎么辦？（整合）。美術(shù)：美麗的草地、開飯了（繪畫）、繞毛線。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒在活動室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等；家庭所在的社區(qū)。展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛家，愛父母的情感。家長工作：請家長經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。幫助幼兒準備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。本主題是以認識我自己為核心加以組織。主要包括對幼兒五官、愛好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動形式。主要活動安排：語言：我愛看動畫片（電視）。嘴巴歌（多媒體課件）。社會：衣服和身體（整合）。小手做一做（單元）。我哭我笑（整體）（任選一個）。音樂：合龍放開。這是小兵（藝術(shù)）。頭發(fā)膝蓋肩膀腳（任選一個）。音樂游戲：老鷹捉小雞。科學：漂亮的五官（課件）。靈巧的手（腳）。手指變魔術(shù)（任選一個）。數(shù)學：認識1和許多。填空格（科學）。健康：看看我們的身體。漱口。游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過山洞、平衡木等。美術(shù)：畫綿羊（一）。（二）糖葫蘆。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過各種操作活動了解自己?？烧埍＝±蠋焷頌橛變鹤鞅Ｗo五官的教育。家長工作：請家長注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。請家長為幼兒介紹一些五官的知識以及保護五官的方法。請家長選擇一些內(nèi)容健康的動畫片和幼兒一起看、講。本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色？試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞？想象彩虹國的世界有什么？展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。主要活動安排：語言：綠色的世界（各色太陽鏡、明膠片、糖紙）。我的顏色小書（整合）。社會：參觀。音樂：我喜歡的動畫片歌曲（欣賞）。小小螢火蟲（磁帶、錄音機等）。音樂游戲：兩只老虎?？茖W：會變的顏色。教室花園（整合）。數(shù)學：填空格（科學）。小小送信員。健康：好玩的七彩傘（整合）。進入夢鄉(xiāng)（健康）。游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等。美術(shù)：彩色的木梳。快樂新家（一）、（二）。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術(shù)作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動室是自然角中。家長工作：幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當告訴幼兒物品的名稱或用途。和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場等公共場所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗。小班幼兒園教育研究與活動計劃篇九幼兒園教育是幼兒學前教育的重要階段，肩負著激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒與他人的相處能力，塑造幼兒良好品格的重要使命，下面是本站小編收集整理的幼兒園小班主題活動計劃，歡迎閱讀。主題名稱：有趣的蛋寶寶。主題目標：觀察發(fā)現(xiàn)有關(guān)蛋的秘密與特征，體驗探索帶來的樂趣。愿意在討論中認真傾聽并發(fā)表自己的想法。調(diào)查方法、幼兒現(xiàn)狀分析、主題導入：蛋是幼兒非常熟悉的，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛，會滾、會轉(zhuǎn)。薄薄的蛋殼一不小心就會碎掉。圓圓的蛋還會孵出小雞、小鴨……一個蛋就是一個秘密，等著孩子們?nèi)ヌ剿鳌榇?，我們開展了主題活動“有趣的蛋寶寶”。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置“蛋的世界”。有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，營造主題的氛圍。圖書角內(nèi)提供書籍《小蛋殼托兒所》、《兩只雞》、《下金蛋的雞》。家園共育。在主題活動前，寫一份親子活動單，請家長配合工作。與孩子一起準備一份以蛋為主要原料的菜或點心，讓孩子們帶到幼兒園里來參加《蛋寶寶大聚會》的家園親子活動。帶幼兒到農(nóng)村或農(nóng)場，觀察雞、鴨、鵝等，以及他們的蛋?；顒咏M織形式：蛋殼裝飾畫。簡筆畫圖案的紙若干。各種蛋殼、固體膠。按意愿選擇自己喜歡的簡筆圖案紙。仔細地將碎蛋殼粘貼在圖案紙上。小小雞五彩蛋。棉簽、各種顏料。完整蛋殼若干。嘗試用棉簽蘸顏料在蛋殼上任意繪畫。想一想、說一說。蛋寶寶站起來拼彩蛋。顏色不同的蛋若干，并剪成兩半。將蛋的兩半寫上點和數(shù)。不同顏色、齒輪形狀及蛋上點數(shù)拼連成彩蛋。玩一玩、說一說。雞蛋里的秘密找寶寶。各種動物圖片若干。布制的蛋兩只。嘗試找出卵生的動物。想一想、找一找。出殼的小雞(繪畫)煎荷包蛋。圓形的白、黃皺紙若干。固體膠。在白色紙上粘貼黃色紙。玩一玩。生蛋熟蛋打比拼蛋寶寶排排隊。印有不同大小蛋的彩紙若干。底板、固體膠。按一定規(guī)律將不同大小的蛋撕貼在底板上。說一說、玩一玩。主題名稱：第一主題：來來來，來上幼兒園(第二—四周)。第二主題：家(第五—六周)。第三主題：我自己(第七—八周)。第四主題：彩色的世界(第九—十周)。主題一：來來來，來上幼兒園(第2——第4周)。主題目標：本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認識幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進行初步的交往。語言：幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動照片等)。點名時間(錄音機、空白磁帶)。小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)。社會：幼兒園真大(整體課程)?？凑l說得對(大全)?？创蟀喔绺缃憬闵险n(單元)。音樂：碰碰碰(頭飾、錄音機、磁帶)。蘋果(藝術(shù))(圖片、實物、磁帶等)。生活模仿動作(藝術(shù))。音樂游戲：貓捉老鼠(藝術(shù))。小朋友散步(藝術(shù))?？茖W：我的東西住這里(整體)。可愛的小雞或可愛的小兔。請你摸一摸(科學)。數(shù)學：送片片回家。將相同顏色的東西放在一起。玩具回家。健康：小手真干凈(健康)。香噴噴的白米飯(健康)。保健老師好(健康)。教授新操及律動。美術(shù)：欣賞兒童畫(提供本園幼兒的優(yōu)秀畫)。好吃的餅干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。班級中應為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。班級物品的擺放應高度適中，便于幼兒取放。家長工作：允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。請家長告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動中。建議家長讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。主題二：可愛的家(第5—6周)。主題目標：本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認識家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動等著手?？刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動形式開展，引導幼兒體會給予的關(guān)愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長輩的情感。語言：我有一個幸福的家(語言)。小鴨找家(整體或拉大鋸)。社會：我來做媽媽(整體)。我?guī)屯婢哒业郊?社會)。音樂：搖籃曲(舒伯特的鋼琴曲)。大公雞(藝術(shù))。音樂游戲：小花狗(藝術(shù))。小老鼠上燈臺?？茖W：各種各樣的鞋子。狗的一家(大全)。數(shù)學：認識形狀標記。按標記分類。健康：上下樓梯(健康)。我該怎么辦?(整合)。美術(shù)：美麗的草地、開飯了(繪畫)、繞毛線。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒在活動室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等。家庭所在的社區(qū)。展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛家，愛父母的情感。家長工作：請家長經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。幫助幼兒準備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。主題三：我自己(第7——第8周)。主題目標：本主題是以認識我自己為核心加以組織。主要包括對幼兒五官、愛好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動形式。語言：我愛看動畫片(電視)。嘴巴歌(多媒體。課件。出自 )社會：衣服和身體(整合)。小手做一做(單元)。我哭我笑(整體)(任選一個)。音樂：合龍放開。這是小兵(藝術(shù))。頭發(fā)膝蓋肩膀腳(任選一個)。音樂游戲：老鷹捉小雞?？茖W：漂亮的五官(課件)。靈巧的手(腳)。手指變魔術(shù)(任選一個)。數(shù)學：認識1和許多。填空格(科學)。健康：看看我們的身體。漱口。游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過山洞、平衡木等。美術(shù)：畫綿羊(一)。(二)糖葫蘆。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過各種操作活動了解自己。可請保健老師來為幼兒作保護五官的教育。家長工作：請家長注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。請家長為幼兒介紹一些五官的知識以及保護五官的方法。請家長選擇一些內(nèi)容健康的動畫片和幼兒一起看、講。主題四：彩色的世界(第9——第10周)。主題目標：本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色?試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞?想象彩虹國的世界有什么?展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。語言：綠色的世界(各色太陽鏡、明膠片、糖紙)。我的顏色小書(整合)。社會：參觀。音樂：我喜歡的動畫片歌曲(欣賞)。小小螢火蟲(磁帶、錄音機等)。音樂游戲：兩只老虎。科學：會變的顏色。教室花園(整合)。數(shù)學：填空格(科學)。小小送信員。健康：好玩的七彩傘(整合)。進入夢鄉(xiāng)(健康)。游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等。美術(shù)：彩色的木梳?？鞓沸录?一)、(二)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術(shù)作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動室是自然角中。家長工作：幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當告訴幼兒物品的名稱或用途。和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場等公共場所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗。第一主題：我愛我家。時間：四周。目標：感知體驗擁抱的溫馨，結(jié)合自己的經(jīng)驗與他人做親近的動作。愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。感知理解童話故事，學說故事中的對話，了解文字與圖畫的對應關(guān)系。能不受物體的影響，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學習手口一致點數(shù)。學習根據(jù)物體排列的先后順序認識前后。感受歌曲的旋律，初步唱準歌詞，能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動作。學習使用蠟筆在一定的范圍內(nèi)順著一個方向平涂，學習用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。練習向指定方向跑、跳、游、飛的基本動作。了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。內(nèi)容安排：第一周：(3月1日——3月2日)。語言：兒歌：甜嘴巴。數(shù)學：認識3以內(nèi)的數(shù)。音樂：歌唱：爺爺親，奶奶親。健康：我會自己穿衣服。第二周：(3月5日——3月9日)。語言：兒歌：親一親。語言：早期閱讀：請你抱抱我。數(shù)學：認識4以內(nèi)的數(shù)?？茖W：我家的家具。音樂：歌唱：好媽媽。音樂：欣賞：我的小寶寶。美術(shù)：涂色：紅花送媽媽。社會：我喜歡的老師。體育：模仿操：morning早上好(一)。健康：瞧，我多能干。第三周：(3月12日——3月15日)。共2頁，當前第。1頁12小班幼兒園教育研究與活動計劃篇十區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。下面是本站小編整理的幼兒園小班區(qū)域活動計劃，希望對大家