【文章內(nèi)容簡介】 記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。，給家長提供兒童健康的建議。，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。，并作好體弱兒的個案記錄。二、 衛(wèi)生保健工作、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。、床單及時更換，每月清洗床單一次。，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。三、教育教學工作，并給予示范和幫助。，做好個別兒童的指導工作。四、安全工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。，不得將兒童交陌生人，防止錯接。，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。、食物等燙傷兒童。、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。共2頁，當前第2頁12幼兒園小班教學活動時間篇五嘗試用小容器澆水，激發(fā)寶寶對小花小草的關(guān)愛，體驗活動的快樂。若干只大桶，各色小桶若干只。數(shù)學“3”卡片。激發(fā)興趣——澆水嘗試——結(jié)束部分。一、激發(fā)興趣老師念兒歌，引起寶寶的興趣。太陽公公真調(diào)皮，曬在身上熱乎乎，我們寶寶做好操，喝口開水解解渴。師：天氣熱了，除了我們還有誰會口渴啊?幼：小狗、小貓、小兔、老師…..師：我們寶寶真聰明，知道小狗小貓小兔會口渴。還想到了老師也會口渴的。真是有愛心的好寶寶。師：我們幼兒園的小草呀，漂亮的小花呀，也曬得干干的，渴了，小草小花對朱老師說：“太陽公公真調(diào)皮，曬在身上熱呼呼，小花小草要喝水，哪個寶寶會幫忙?”今天我們歡歡班的寶寶和朱老師一起去給小草小花喝水了。二、澆水嘗試討論：我們要去給小草小花澆水，要有什么東西呀?幼：水、水桶。師：現(xiàn)在朱老師來變變變、變出了什么呀?(水桶)這水桶是什么顏色的呀?(幼：紅色的)。師：什么形狀的呀?(圓圓的)師：朱老師再來變，變變變又變出了一只什么顏色的水桶呀?幼：藍色的師：朱老師再來變，又變出了一只什么顏色的水桶呀?幼：黃色的師：我們一起來數(shù)數(shù)有幾只水桶?幼：3，3只水桶師：對了，是3只水桶(出示數(shù)字3)這是3師：哎呀，這3只水桶還不夠呢，朱老師再來變，變變變，變出了許多的水桶了。寶寶，我們每人拿一只水桶吧。師：寶寶，我們看看這只大桶里有什么呀?(幼：水)對了，朱老師先到大桶里舀水了，然后拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝，別著急，急了要嗆的39?！薄靶〔菽阋惨豢谝豢诤?，別著急，急了也要嗆的?！睅煟簩殞氁惨o小花小草喝水了。(鼓勵每位寶寶參與活動)三、結(jié)束活動寶寶我們休息一會兒，看呀，小花小草在笑了，在謝謝我們寶寶了。我們怎么說(幼“不用謝”)我們寶寶給小花小草喝水出了許多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌著汗，是不是感到口渴了。幼：口渴了。用兒歌引導寶寶喝水：太陽公公真調(diào)皮，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開水解解渴。游戲活動：聰明的小狗活動目標：初步學習聽信號手膝著地爬，體驗游戲的快樂活動準備：小鈴、小狗頭飾、自制肉骨頭活動過程：老師戴著頭飾：寶寶我是誰呀?(狗媽媽)那你們就是我的寶寶了。今天我的寶寶要跟媽媽學本領(lǐng)了，我們先來練練身體吧：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲，點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明狗寶寶。寶寶你們要聽著小鈴的聲音來學本領(lǐng)的“叮呤呤”我們向前爬“叮呤呤”我們倒著爬“叮呤—叮呤”我們要轉(zhuǎn)圈爬在游戲時老師邊提醒邊和寶寶一起爬，并鼓勵每位寶寶參與游戲活動寶寶，我們看，前面有什么呀?(肉骨頭)快我們?nèi)ツ萌夤穷^吃。我的寶寶玩累了，打個滾，洗個澡，沖一沖，搖一搖，洗得干干凈凈回家嘍!幼兒園小班教學活動時間篇六教學目標：鞏固認識各種圖形，并能按圖形的大小、顏色特征進行分類。引導幼兒在游戲活動中復(fù)習認識7以內(nèi)的數(shù)量。發(fā)展幼兒的利用圖形拼圖的能力，拓展幼兒的39。想象力，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團結(jié)協(xié)作能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。幼兒人手一張圖形。大小、顏色、形狀、數(shù)字標記。請幼兒自由選擇圖形，并描述圖形的大小、顏色、形狀。例：我拿到的是大的紅三角形、我拿到的是小的黃色的正方形等等。找圖形的特征，并進行分類。教師出示大小，形狀標記，請幼兒按標記進行分類。游戲：“十個小矮人”(1)幼兒手拉手圍個大圓圈，邊唱邊走。(2)唱完歌曲，教師說：“四個小矮人”幼兒自由組合，拿著各種圖形進行拼圖并學習用語言描述自己拼的是什么。送圖形朋友回家。幼兒按顏色標記送圖形回家。幼兒園小班教學活動時間篇七活動目標：知道書要一頁一頁輕輕地翻看，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。愉快參加活動，能大膽表述，學習句型“_(小動物)_(叫聲)，我愛吃_?；顒訙蕚洌骸洞笞彀汀反髨D書一本、小圖書每人一本、小書架2個活動過程：一、翻閱大圖書，理解《大嘴巴》書的內(nèi)容。看封面，知道書名，講解閱讀要求。師：今天嚴老師帶來了一本有趣的圖書，我們一起來看一看。(出示圖書)師：看，這是封面。封面上有什么呀?(嘴巴)一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比，怎么樣呀?(大)對了，這是一張大嘴巴。(點字)這個故事的名稱就叫《大嘴巴》。引導幼兒大膽講述圖書內(nèi)容，學習句型。第一頁師：我們一起來看書。打開封面，翻到第一頁。提問：看，這是什么?(青蛙)小青蛙怎么叫?(呱呱呱)對了，我們一起來學一