【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志，不斷提高自身教研能力。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。分工負(fù)責(zé)，落實(shí)各個(gè)課題的開展和結(jié)題工作。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師，指導(dǎo)課題資料的梳理。九月份:制定教研計(jì)劃教研組定期開展集體備課，研讀教材園長(zhǎng)組織對(duì)小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研。 各年級(jí)商討新早操 調(diào)研情況匯總總結(jié)開展迎“中秋”慶“國(guó)慶”的主題活動(dòng)專題學(xué)習(xí)：十一幼陳曉為園長(zhǎng)講座交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)十月份： 建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項(xiàng)目?jī)?nèi)容有關(guān)的書籍或資料閱讀。 小班幼兒生活習(xí)慣的主題活動(dòng)研討。 幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。 科幻畫指導(dǎo)比賽 家長(zhǎng)入園執(zhí)教 定期開展集體備課和教材的研讀 幼兒自理能力比賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師來(lái)園引領(lǐng)課題資料的梳理十一月份：同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進(jìn)行一日優(yōu)化評(píng)比溫州十一幼兒園觀摩學(xué)習(xí)小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討幼兒體能訓(xùn)練六月份：對(duì)小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)。梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告教研組的成果展示教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)教研組的評(píng)價(jià)教研組整理資料并歸檔完成課題工作幼兒園小班工作計(jì)劃篇六(一)幼兒狀況：概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。幼兒狀況分析：由于我們向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培育，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：喜愛?上幼兒園開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小好友要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜愛?上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小好友都喜愛?上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)關(guān)心很大。午餐由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不愿自己動(dòng)手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己吃以外，也關(guān)心一些小好友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰慧，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小好友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育關(guān)心，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。參與體育類活動(dòng)小好友年齡小，一開頭對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競(jìng)賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師競(jìng)賽往往會(huì)激起幼兒的喜歡，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的39?；顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小好友都會(huì)圍著老師興奮地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小好友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同伴獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小好友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小好友，咬小好友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，現(xiàn)在，小好友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒到底還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)有時(shí)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小好友搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：自己動(dòng)手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進(jìn)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)這方面的培育。整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不情愿勞動(dòng)，小好友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓舞，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)悟老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理整理玩具的原因。(一)家長(zhǎng)園地每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法每周公布一次周計(jì)劃及課程支配狀況。(二)家長(zhǎng)工作發(fā)放家教宣揚(yáng)資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)4月份：漂亮的春天春游活動(dòng)5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶6月份：快樂的“六一”幼兒園小班工作計(jì)劃篇七保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想。細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立以人為本的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識(shí)到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的`教育和保育水平。，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過對(duì)保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。三、具體措施：，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。，做到分工明確，檢查有序。，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明。，并進(jìn)行考核。四、每月工作安排如下：二月份：4. 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)三月份：?如何開展晨檢、午檢四月份：、體弱兒的管理五月份：六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)幼兒園小班工作計(jì)劃篇八本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的艱難。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。有些幼兒比較嬌氣依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。個(gè)別孩子會(huì)打人咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像邵飛陳嘉斌程豐遠(yuǎn)唐憶邁小朋友這種打人掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)好奇好問，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)一般話。值得快樂的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養(yǎng)他們。 思想品德教育。（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高快樂興地自己走著上幼兒園（二月）。（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)（二月）；（3）培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系解鞋帶。（三四月）學(xué)著折被子衣服并放整潔；（三四月）；（4）培養(yǎng)幼兒愛父母老師，能聽老師父母的話，不亂發(fā)脾氣（三四月）；（5）增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿輕放不亂扔（五六月）；（6）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好