【文章內(nèi)容簡介】 同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,這是預防病毒的關鍵?！净顒訒r間】:年月日【教學對象】:班級全體同學【教學目標】:1．學生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。如:勤洗手。,學會正確佩戴口罩。【教學重難點】:掌握正確的洗手方法,并練習、實踐?！菊n前準備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事，制作課件。【教學過程】:主持人（老師或同學）引入:1．同學們,今年的春節(jié)我們過的跟以往不太一樣,你們知道發(fā)生了什么嗎?（一場流行病)2．同學們知道這種病的名字叫什么嗎?(新型冠狀病毒)這種病可不像我們平時的小感冒,它比較嚴重。(展示各省市每日數(shù)據(jù))所以我們更要謹慎對待。表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱,呼吸困難、渾身無力、深呼吸時感到疼痛等等,出現(xiàn)以上癥狀我們就要及時去醫(yī)院。,這種“隱性”的東西是通過飛沫傳播，所以我們一定要——(戴口罩)。一、引出本次班會的內(nèi)容。新型冠狀病毒來襲,如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康,特別召開主題集會。二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識(一)洗手篇如何保護自己,遠離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后)應立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣?？人曰虼驀娞鐣r,用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風。每天開窗通風數(shù)次不少于3次,每次2030分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時,通風換氣頻次和時間應適當減少。(5)盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等,應居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。正確洗手需掌握七步洗手法:，手指并攏相互揉搓。，接著兩手交替。，接著兩手交替。，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。哪些時刻需要洗手?①觸摸傳遞物體前后。②在咳嗽或打噴嚏后。③在制備食品之前、期間和之后。④吃飯前。⑤上廁所后。⑥手臟時。⑦在接觸他人后。⑤接觸過動物之后。⑤外出回來后旅途在外沒有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。（二）口罩篇口罩該怎么選?選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；選擇二：n95醫(yī)用防護口岸，連續(xù)佩戴4小時更換,污染或潮濕后立即更換。棉海綿罩均不推薦一正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。佩戴口罩前后必須清潔雙手，應依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會從側(cè)面空隙中進入，無法達到預防效果。一定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，因為鼻子才是人體空氣進出的主要途徑?？谡植荒軆擅孑喠鞔?，因為朝外的一面容易吸附病菌，如果沒有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，容易感染病菌。有得人容易出汗而潤濕口罩，口罩一濕，就不能有效抵御病毒的入侵，這時應換干凈口罩。最好多準備幾個口罩，便于更換和洗滌。戴口罩不宜時間過長，一般6小時為上限，否則，長時間呼吸不到新鮮空氣，會使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護口罩,應注意結(jié)合自身條件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至會加重原有病情,應尋求醫(yī)生的專業(yè)指導。(3)兒童處在生長發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護口罩。三、小結(jié):只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作,就可以將病毒拒之門外。小學疫情防控主題班會教案篇四一場疫情，讓2020年的春節(jié)按下了暫停鍵，這一場突如其來的疫情打破了我們正常的生活秩序。在這場疫情中，我們看到了很多，也學到了很多。我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)自己的社會責任感。，消除緊張之心，學會防護措施。，同學們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價值觀。，思考我們可以做些什么。1教師導入2020年伊始，庚子歲首，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災難正悄然生長。一月二十三日，武漢市全面封鎖。一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設計方案完成到交付使用，用時總計10日。1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設者在烈日下的汗水、醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的風景。這些人，在國家有難時站出來，他們行為世范，他們就是國家的脊梁。2講2003年的非典(sars)2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴重急性呼吸綜合征(英語：sars)，于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學會保護好自己。3講防控疫情中“逆行者”的故事這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)。許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風雨、冒著感染的風險在祖國大地守卡，守護一方平安。許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩。海外僑胞、留學生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物資想方設法寄回祖國，寄到湖北。居