【文章內(nèi)容簡介】 同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵?！净顒訒r間】:年月日【教學(xué)對象】:班級全體同學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】:1．學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如:勤洗手。,學(xué)會正確佩戴口罩。【教學(xué)重難點(diǎn)】:掌握正確的洗手方法,并練習(xí)、實(shí)踐?！菊n前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事，制作課件?！窘虒W(xué)過程】:主持人（老師或同學(xué)）引入:1．同學(xué)們,今年的春節(jié)我們過的跟以往不太一樣,你們知道發(fā)生了什么嗎?（一場流行病)2．同學(xué)們知道這種病的名字叫什么嗎?(新型冠狀病毒)這種病可不像我們平時的小感冒,它比較嚴(yán)重。(展示各省市每日數(shù)據(jù))所以我們更要謹(jǐn)慎對待。表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱,呼吸困難、渾身無力、深呼吸時感到疼痛等等,出現(xiàn)以上癥狀我們就要及時去醫(yī)院。,這種“隱性”的東西是通過飛沫傳播，所以我們一定要——(戴口罩)。一、引出本次班會的內(nèi)容。新型冠狀病毒來襲,如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題集會。二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識(一)洗手篇如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。咳嗽或打噴嚏時,用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次2030分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時,通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等,應(yīng)居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。正確洗手需掌握七步洗手法:，手指并攏相互揉搓。，接著兩手交替。，接著兩手交替。，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。哪些時刻需要洗手?①觸摸傳遞物體前后。②在咳嗽或打噴嚏后。③在制備食品之前、期間和之后。④吃飯前。⑤上廁所后。⑥手臟時。⑦在接觸他人后。⑤接觸過動物之后。⑤外出回來后旅途在外沒有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。（二）口罩篇口罩該怎么選?選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；選擇二：n95醫(yī)用防護(hù)口岸，連續(xù)佩戴4小時更換,污染或潮濕后立即更換。棉海綿罩均不推薦一正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。佩戴口罩前后必須清潔雙手，應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會從側(cè)面空隙中進(jìn)入，無法達(dá)到預(yù)防效果。一定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，因為鼻子才是人體空氣進(jìn)出的主要途徑。口罩不能兩面輪流戴，因為朝外的一面容易吸附病菌，如果沒有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，容易感染病菌。有得人容易出汗而潤濕口罩，口罩一濕，就不能有效抵御病毒的入侵，這時應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個口罩，便于更換和洗滌。戴口罩不宜時間過長，一般6小時為上限，否則，長時間呼吸不到新鮮空氣，會使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身條件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。三、小結(jié):只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將病毒拒之門外。小學(xué)疫情防控主題班會教案篇四一場疫情，讓2020年的春節(jié)按下了暫停鍵，這一場突如其來的疫情打破了我們正常的生活秩序。在這場疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。，消除緊張之心，學(xué)會防護(hù)措施。，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價值觀。，思考我們可以做些什么。1教師導(dǎo)入2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。一月二十三日，武漢市全面封鎖。一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計方案完成到交付使用，用時總計10日。1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者在烈日下的汗水、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的風(fēng)景。這些人，在國家有難時站出來，他們行為世范，他們就是國家的脊梁。2講2003年的非典(sars)2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征(英語：sars)，于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護(hù)好自己。3講防控疫情中“逆行者”的故事這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)。許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護(hù)一方平安。許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩。海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北。居