小學(xué)20xx開學(xué)新冠肺炎疫情防控主題班會(huì)教案善待自然-尊重生命(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)看看關(guān)于“生命”的科學(xué)定義（出示定義） ③師總結(jié)：同學(xué)們的理解都正確，人、動(dòng)物、植物都是有生命的。 “生命” ①師引導(dǎo)：你覺(jué)得自己的生命在世上存在了幾天？ 生：幾萬(wàn)天。 ②師：真的如此嗎？我們來(lái)算一算。（使用軟件“生命計(jì)算器”計(jì)算） ③師總結(jié)：你看，事實(shí)上同學(xué)們?cè)谑澜缟现淮巳Ф嗵欤参?、?dòng)物的生命比我們更短。但是這幾千天的時(shí)間能重來(lái)嗎？（不能）時(shí)間不能重來(lái)，我們的生命也肯定無(wú)法重來(lái)，所以我們要珍愛(ài)生命，尊重生命。 設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的自身經(jīng)驗(yàn)入手，結(jié)合科學(xué)定義準(zhǔn)確解讀了“生命”，用“生命計(jì)算器”讓學(xué)生了解到生命的長(zhǎng)度是可以用時(shí)間來(lái)衡量的，但是即便是再短暫的生命，都無(wú)法重來(lái)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生命彌足珍貴，每個(gè)人都要尊重生命， 不能剝奪任何一種生命。 第三板塊：尊重“生命”，人人有責(zé) ，是尊重生命。 ①師：在這場(chǎng)抗擊肺炎的戰(zhàn)役中，你為了保護(hù)自己做了什么？ 生：不出門，戴口罩等等 ②師總結(jié)：現(xiàn)在看到你們健健康康地坐在這里，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷、生病，為你們的行為點(diǎn)贊！ ，是尊重生命。 ①出示對(duì)比材料 材料一：瞞報(bào)來(lái)往記錄、
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