【文章內(nèi)容簡介】 缺，分配到各個負責人(游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀)活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。五、會場要求劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等1)舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關(guān)的標記。準備內(nèi)容：舞臺設(shè)計和布置。舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況)。親子走秀活動和家長的溝通2)游戲區(qū)：一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。準備內(nèi)容：每個游戲1名負責人。游戲方法解說的展板。印章3)休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。準備內(nèi)容：教師1名，簡單的化妝材料。飲水和紙巾，常用藥品等。設(shè)置專門的主持人、拍攝者主持人()：負責主持整個活動和游戲的熱場，拍攝者(待定)：負責抓拍整個活動的精彩照片，歌曲音響控制：由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。六、活動流程開場秀要求：富有動感和帶動性時間：約3分鐘備注：節(jié)目推薦《happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色開場白要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項時間：約5分鐘節(jié)目表演主要內(nèi)容時間：10分鐘要求：12個的展示節(jié)目備注：《knock，knock，trick or treat》歌曲表演。親子走秀環(huán)節(jié)時間：30分鐘要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎”。“最具臺風獎”。“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。討糖活動時間：1530分鐘(根據(jù)人數(shù)不同)備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。游園通關(guān)游戲領(lǐng)取獎品時間：3045分鐘1) 羅漢摘瓜親子游戲(負責人待定)將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。2)魔球滾滾樂(負責人待定)材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。參考問題：what color is it?/do you like ? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段。所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明。每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責人。幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。3)趕鬼進洞(負責人待定)a. 材料準備：大的方形籃子。球若干。趕球棒b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。七、注意事項校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。幼兒園小班美術(shù)活動教案 小班的美術(shù)活動方案篇九設(shè)計意圖：物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經(jīng)驗去探索問題，我選擇和設(shè)計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅?；顒幽康模?、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌骸⑸嘲?、紙張、夾子若干，降落傘范樣活動過程：一、操作、探索：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些二、幼兒自制玩具：怎樣能使夾子下落的速度減漫。，教師個別指導。三、玩玩具，體驗成功的喜悅。幼兒園小班美術(shù)活動教案 小班的美術(shù)活動方案篇十【活動意圖】小班幼兒活潑好動,愛模仿,對于鉆的動作尤其喜愛,有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點,設(shè)計這次活動,引導幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗游戲帶來的樂趣?！净顒幽繕恕繃L試用自己的身體做各種動作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。喜歡和老師同伴一起做運動游戲?！净顒訙蕚洹壳颉⒚x布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤【活動指導】一、熱身運動播放《動一動》音樂,師幼一起隨音樂做熱身運動。二、游戲——鉆洞洞做個小洞洞(1)教師示范老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。(2)幼兒搭洞洞a鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。b用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。做個大洞洞嘗試兩個小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。師幼共同游戲幼兒邊聽音樂邊做游戲(1)毛毛蟲鉆洞洞(2)網(wǎng)小魚的游戲放松活動教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。【活動延伸】幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲,體驗游戲帶來的樂趣。幼兒園小班美術(shù)活動教案 小班的美術(shù)活動方案篇十一【活動目標】通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。掌握正確的漱口方法?！净顒訙蕚洹恐ヂ樘?、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。【活動過程】請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今天請你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖)送禮物，照鏡子：我還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)今天我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢?幼兒自由討論清潔牙齒的方法。教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。學習正確漱口的方法：(1)教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐