幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：懶惰蟲(編輯修改稿)
2024-11-09 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1）師：當(dāng)了懶惰蟲之后發(fā)生什么事了？請(qǐng)你來說一說。（你的眼睛痛，你的肚子痛，你的一身都是痛。）（2）師：到底哪里痛？聽仔細(xì)咯！（加動(dòng)作）。（1）師：那你們覺得當(dāng)懶惰的人好不好？那這些小動(dòng)物里到底誰是懶惰蟲呢？誰來猜一猜？（請(qǐng)幼兒選動(dòng)物，如：小青蛙）（2）師：小青蛙是懶惰蟲嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友來問一問。大家一起來問一問它。（學(xué)說：***，你是不是懶惰蟲？）（3）師：小青蛙不是懶惰蟲啊，那是誰呢？再請(qǐng)一個(gè)小朋友來猜一猜。（請(qǐng)幼兒選動(dòng)物，如：小蜜蜂）。（1）師：小蜜蜂是懶惰蟲嗎？你們來幫我問問吧。（學(xué)說：***，你是不是懶惰蟲？）（2）師：哎呀，小蜜蜂也不是啊，你們覺得小公雞會(huì)是懶惰蟲嗎？我們來聽一聽。（1）師：小公雞是懶惰蟲嗎？你們來幫我問問吧。（學(xué)說：***，你是不是懶惰蟲？）（2）師：小朋友，你們找到懶惰蟲了嗎？那你們想找到它嗎？那我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來幫我一起找，好嗎？其他小朋友要用好聽的聲音唱，這樣才能找到哦?。ǘ┯變簩W(xué)唱歌曲《懶惰蟲》。1．幼兒和身邊同伴游戲。（1）師：這些小動(dòng)物都不是懶惰蟲，那蔡老師和李老師會(huì)不會(huì)是懶惰蟲呢？我和李老師一邊玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲，一邊來問一問。（2）師：我和李老師都不是懶惰蟲，那會(huì)不會(huì)是你們呢？請(qǐng)你們兩個(gè)好朋友面對(duì)面，邊唱邊玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲，來找一找誰是懶惰蟲，好不好？（幼兒兩兩游戲）（3）師：好不好玩?。课覀?cè)偻嬉淮伟?。?）師：你們知道為什么找不到懶惰蟲嗎？原來呀，它正躲在這里睡覺呢。你們來把它喊醒，好嗎？（2）師：哎呀這么多小朋友都在啊，我多難為情啊。（教師學(xué)懶惰蟲，做難為情狀）（幼兒：毛毛蟲，你是不是懶惰蟲?。浚◣煟菏堑?，我每天都睡懶覺，不愛學(xué)習(xí)，不幫爸爸媽媽做事）（3）師：懶惰蟲覺得非常難為情，他決定再也不要做懶惰蟲了，你們猜一猜他想做什么蟲？那做了勤勞蟲后，它的一身還痛嗎？眼睛呢？肚子呢？那我們來編一首新的歌曲《勤勞蟲》。（創(chuàng)編：你是勤勞蟲，你是勤勞蟲，你的一身都不痛。眼睛也不痛，肚子也不痛，你的一身都不痛。）（4）師：小朋友唱的真好聽，我們?cè)俪槐?，好嗎？（三）結(jié)束。師：小朋友，你們要做勤勞蟲哦，平時(shí)生活里面不能懶惰哦，在幼兒園里和老師學(xué)本領(lǐng)，回到家里幫爸爸媽媽做事情，好不好呀？那你們回到班上再找一找還有沒有懶惰蟲，好嗎？第四篇：幼兒園小班美術(shù)手工活動(dòng)教案幼兒園小班美術(shù)手工活動(dòng)教案小小棒棒糖設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)，這階段的幼兒認(rèn)知活動(dòng)基本上是在行動(dòng)過程中進(jìn)行的，由于有意注意水平低下，幼兒觀察的目的性較差、缺乏順序性和細(xì)致性，不會(huì)有意識(shí)地識(shí)記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動(dòng)、喜聞樂見能引起強(qiáng)列情緒的事物才易記住，所以，我想到了棒棒糖。我深信幼兒只要聽到“棒棒糖”這三個(gè)字，幾乎都會(huì)把眼睛瞪得大大的。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅
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